科学五上1.2种子发芽实验(二)

课件20张PPT。【温故而知新】判断对错 实验设计（一）
我提出问题：水是不是种子发芽必须要的
实验方法：准备两颗种子，分成两组，一组
在阳台上淋雨称为实验组，一组在室内不浇
水称为对照组，五天后观察种子发芽情况。错误一：每组种子数量一颗，太少，实验有偶然性。错误二：第一组在外淋雨，降水量不一定。判断对错 实验设计（二）
我提出问题：空气是不是种子发芽必须要的
实验方法：准备十颗种子，分成两组，一组在
装入不透气盒子称为实验组，一组在室内称为
对照组，其他水热条件均适宜，五天后观察种
子发芽情况。错误：实验组种子在盒子中，与对照组相比除了空气，光照条件也不同，实验结果不可信。五上：第一章 生物与环境1、种子发芽实验（二）义乌市黄杨梅小学许老师
QQ：1640560086，
班级姓名学号一、实验实施方案你们的实验是如何进行的？汇报自己组的情况。二、实验结果讨论统计自己大组结果。【参考答案1】控制 水 条件的发芽试验。作业本P51记录水是种子发芽所必须的。【参考答案】二、实验结果讨论统计自己大组结果。【参考答案2】控制 温度 条件的发芽试验。作业本P51记录适宜的温度是种子发芽所必须的。【参考答案3】控制 空气 条件的发芽试验。作业本P51记录空气是种子发芽所必须的。【参考答案4】控制 光照 条件的发芽试验。作业本P51记录光照不是种子发芽所必须的。播种四天后
各组种子缺水低温强光背阴黑暗思考：
（1）实验带给我们的信息有哪些？
实验组都发芽，对照组都没发芽
（2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？
一致，说明猜测正确之前的问题：种子发芽需要哪些条件？种子要发芽光？土壤？水？温度？空气？肥料？我们的结论适宜的温度充足的水分充足的空气资料卡片种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重120-140%的水分才能发芽。
种子发芽还需要有充足的氧气。资料卡片1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽宁新金县普兰店一带进行地质调查时，在当地泥炭层中采到古莲子，并使它发了芽。经鉴定，这些种子的“年龄”有千年以上。三、种植绿豆芽把实验中已发芽的绿豆种到花盆里，放到适合的地方。让绿豆芽生长一段时间。
猜测哪些条件会影响绿豆芽生长。挑战任务：
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
4、对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本3面）练习1.给下列图片排序 （1） （2） （3） （4） （5）（5）（3）（1）（4）（2）2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 颗种子。原因是 。作业作业本P2