【江西专用】专题02 句法实践 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）

江西专用 专题02 句法实践 小升初真题汇编专项演练
一、选择题
1．（2023·江西南昌·统考小升初真题）下列句子中抒发情感的方式与其他三项不同的是（ ）
例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。
C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2．（2023·江西新余·统考小升初真题）下列句子与修辞手法对应错误的一组是（ ）
A．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（拟人）
B．对待同志要像春天般的温暖。（比喻）
C．老师听了生气地说：“你怎么能够这样来糊弄老师呢？”（反问）
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
3．（2023·江西吉安·统考小升初真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我猛然想起今天是一个特别的日子，然后开始紧张地忙着。
B．我看着盆里揉动的衣服和沙沙的洗衣声，感觉周围的光线渐渐暗下去。
C．我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光害怕地瞅了瞅父亲。
D．在科学史上，通过我们不断探索，有可能发现真理。
4．（2023·江西吉安·统考小升初真题）把下面的句子连成一段意思连贯的话，正确的一项是（ ）
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。 ②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。 ④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。 ⑥河面水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
A．④①②⑥⑤③ B．①④②⑥⑤③ C．④⑥⑤③①② D．②⑥⑤③④①
5．（2023·江西南昌·统考小升初真题）下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）
A．可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。
B．可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。
C．可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。
D．可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。
6．（2021·江西南昌·统考小升初真题）下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
B．“哎呀，真是漂亮极了！”小姑娘说，“我特别喜欢！”
C．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？
D．他订了《光明日报》《中国青年报》《读者》……等报刊。
二、语言表达
7．（2022·江西吉安·统考小升初真题）词句段运用。
（1）先想想加点字的含义，再推想成语的意思。
走马观花：___________________________________________________________________________
（2）请仿照例句续写句子
例：假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下片绿萌；假若生命是 ，我愿为 。
8．（2022·江西吉安·统考小升初真题）句子练习。
（1）那漂亮的茶叶盒儿，母亲把它们移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。（转换为被字句）
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（2）我想吃的也是蜗牛肉啊，我说了吃它们的壳了么？（改为陈述句）
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（3）几年后，当我再回首往事，我得承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。（改为双重否定句的的说法，不改变句子意思。）
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（4）父亲站在路旁冲小明吼：“我是你父亲，我做什么事自有我的道理！”（把第一人称转换为第三人称）
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（5）今天的运动强度太大了，我满头大汗。（用夸张的手法改写）
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（6）记者在医院采访了许多王医生的先进事迹。（修改病句）
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（7）“双减了”，我们的书包要变轻。（换种说法，使语气更强烈）
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三、句子训练
9．（2023·江西新余·统考小升初真题）根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”：___________________________________________________________________________
（2）表示“思考、考虑”：___________________________________________________________________________
将下列句子改为转述句。
（3）父亲对我们说：“对，这是我对你们的期望。”
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10．（2023·江西吉安·统考小升初真题）按要求写句子。
（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。（用自己的话说说这个文言句子的意思）
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（2）时间过得真快。（改成夸张句）
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（3）写句子，用上两个表示“热闹”的意思的词语。
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（4）你不喜欢书里说的这些事 你干脆别读这本书（用上合适的关联词连成一句话）
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参考答案：
1．C
【详解】考查了写作手法。
写作手法也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
例句通过加点部分可知，这是夸张的描述。
A．这两句诗运用了比喻的手法，把“大漠的沙”比作“雪”，“月”比作“钩”。
B．这句话把“花生仁”赋予人的特点，是拟人的手法。
C．通过“快要发了疯”可知，这是运用了夸张的描述，表现了八儿的高兴心情。
D．这句话是用连续三个“……了，有再……时候”引导的排比句。
故选C。
2．B
【详解】本题考查修辞手法的掌握。
B．比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。分析可知，“对待同志要像春天般的温暖”这句没有把……比作……，所以不是比喻句。
故选B。
3．A
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
B．有误，搭配不当，应去掉“和沙沙的洗衣声”。
C．有误，“恐惧”“害怕”意思重复，去掉“害怕地”。
D．有误，缺少主语，去掉“通过”。
故选A。
4．A
【详解】本题考查给句子排序。
句子排序就是按照一定的顺序，把原本错乱的句子重新排列成一段通顺的、有意义的话。
此题按照空间顺序来排序。先总起写“饭后在椰林中散步”，然后看到椰林中遍生青草，之后写椰林另一端有小河，再写小河水平如镜，最后写岸上有浓绿的树木，映在水中。故排序为：④①②⑥⑤③。
故选A。
5．D
【详解】略
6．D
【详解】本题考查标点符号的用法。标点符号的用法注意根据其用法判断，同时还要结合句意。
ABC正确，D选项有误，省略号与“等”字重复，要删除其一。
7． 走，骑。骑在奔跑的马上看花。比喻观察事物不深入，不细致。 　一朵鲜花 大地送上一缕芳香
【详解】（1）本题考查理解词语意思。
先理解重点字词的意思，再理解词语的意思。
走马观花：走，骑。骑在奔跑的马上看花。比喻观察事物不深入，不细致。
（2）本题考查了句子仿写。
句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
结合例句的形式“假若生命是什么，我愿为什么”可仿写句子：假若生命是一朵小花，我愿为盛夏装点一点绚烂。
8． 那漂亮的茶叶盒儿，它们被母亲移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。 我想吃的也是蜗牛肉啊，我没说吃它们的壳。　 几年后，当我再回首往事，我不得不承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。　 父亲站在路旁冲小明吼，他是小明父亲，他做什么事自有他的道理！　 今天的运动强度太大了，我汗如雨下。 记者在医院采访了王医生的许多先进事迹。　 “双减了”，难道我们的书包不是要变轻吗？
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查的是“把”字句改为“被”字句。
“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
本题“主动者”是“母亲”，“被动者”是“那漂亮的茶叶盒儿”，“被”字句：那漂亮的茶叶盒儿，它们被母亲移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。
（2）本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将“说了”改为“没说”，再将“了么”删去，最后将问号改为句号即可。
（3）本题考查肯定句改为双重否定句。
要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不” “非……不可”等双重否定词。
本题将肯定词“得”改为“不得不、不能不”等双重否定词即可。
（4）本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“我”改为第三人称“小明”。
（5）本题考查改写句子。
夸张句为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题用夸张的手法形容出的汗多即可，如：今天的运动强度太大了，我如雨的汗水浸湿了头发。
（6）本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题语序不当。应改为：记者在医院采访了王医生的许多先进事迹。
（7）本题考查改写句子。
本题要求换种说法，使语气更强烈，可把陈述句变为反问句，把“我们的书包要变轻”改为“难道我们的书包不要变轻”，句号改为问号。即：“双减了”，难道我们的书包不是要变轻吗？
9． 这块石头经过多年的琢磨，变得十分光滑。 大家都在认真琢磨老师提出的问题。 父亲对我们说，那是他对我们的期望。
【详解】本题考查造句和改写句子的能力。
（1）本题考查多义词造句的能力。
本题给出的词语“琢磨”表示“雕琢和打磨”时，常常指的是词语的表面意思，不经过研究就精细的加工的意思。如：木匠师傅用沙纸对桌面进行琢磨，结果桌面变得光滑无比，触感非常舒适。
（2）本题考查多义词造句的能力。
本题给出的词语“琢磨”表示“思考、考虑”时，如：队长的一席话，我琢磨了半天才弄明白。
（3）本题考查句子的改写。
直述句改转述句，把句子中的冒号去掉，改为逗号；把双引号去掉。把第一人称“我”改为第三人称“他”，“你们”改为“我们”；去掉“对”字，把“这是”改为“那是”，故答案是：父亲对我们说，那是他对我们的期望。
10． 楚国有个过河的人，他的剑从船上掉入水里了。 时间过得真快，一眨眼就过去了。 这一天，庙会上人山人海，锣鼓喧天，到处洋溢着春节的喜悦。 你如果不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。
【详解】（1）本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
者：……的人。坠：掉。
这句话意思是：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。
（2）本题考查改写句子。
要求改成夸张句。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
如：时间一溜烟儿的走了。
（3）本题考查写句子。
要求用上两个表示“热闹”的意思的词语。
表示“热闹”的意思的词语有：摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸。
示例：演唱会现场人山人海，一首摇滚乐顿时让现场都沸腾起来。
（4）本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“你不喜欢书里说的这些事”与“你干脆别读这本书”是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
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