19.1 感受信息、19.2 让信息“飞”起来、19.3 踏上信息高速公路 学案 （含答案）2023-2024学年物理沪科版九年级全一册

第1节 感受信息、第2节 让信息“飞”起来、第3节 踏上信息高速公路
素养目标
1.对电磁波有初步的了解,知道电磁波家族的基本分类。
◎重点:了解信息变革对人类发展的影响及现代通信与电磁波的关系。
【预习导学】
1.电话:利用 将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。话筒把 转化为 ;听筒把 转化为 。
2. 、 、 、 、 、 和 都是电磁波。电磁波的传播 介质,电磁波在真空中的波速为 m/s,波速、波长和频率之间的关系是 。
对点自测
学生通过手机进行线上学习主要是依靠 传送信息的,它在真空中的传播速度是 m/s。
2.信息高速公路:
(1)光纤通信:以 为信息载体在 里传播。
(2)卫星通信:用 做微波中继站。
(3)微波通信:需要建立很多 。
(4)移动通信: 用微波信号与电话网络联系。
(5)网络通信:利用 实现资源共享和信息传递。
对点自测
2.在收音机中,调谐器的作用是 ( )
A.把变化的电流还原成声音
B.把声音信号从高频电流中提取出来
C.从接收到的各种电磁波中,选出我们需要的某一频率的电磁波
D.调节收音机音量的大小
【答案】知识点
1.电信号　声信号　电信号　电信号　声信号
2.γ射线　X射线　紫外线　可见光　红外线　微波　无线电波　不需要　3×108　c=λf
对点自测
1.电磁波　3.0×108
3.(1)光　光导纤维
(2)卫星
(3)中继站
(4)移动电话
(5)因特网
对点自测
2.C
【合作探究】
任务驱动1认识电磁波
1.比较移动电话和固定电话有何异同。
相同点: 。
不同点: 。
2.比一比:无线电广播中波段的频率范围是535 kHz到1605 kHz,试计算中波段电磁波波长的范围。
3.小组讨论:我们已经学习了电磁波,归纳起来,电磁波有哪些用途呢 在电磁波给我们的生活带来了这么多用途的同时,它会对我们造成危害吗 并说说它能造成哪些危害。
【答案】任务驱动一
1.工作原理基本相同　移动电话的声音是由空间的电磁波来传递的,移动电话既是发射台又是接收台,移动电话与其他用户的通话要靠基地台中转;固定电话的声音是由导线中的电流来传递的,固定电话与其他电话的通话要通过电话交换机连接
2.答:电磁波在空气中传播的速度和真空中近似,v=3×108 m/s
由v=λf得λ=
得λ1===561 m
λ2===187 m
故中波段电磁波波长范围是187~561 m。
3.答:在医学上:医生用伽马射线做脑手术;用X光片判断是否骨折。
在日常生活中:电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控。
在通信方面:微波在通信领域大显身手,如无线电波、上网、电视机、飞机和舰船上的雷达等。
电磁污染:当电磁辐射达到一定强度时,会导致控制系统和信息传输系统的失控,也会引起头疼、失眠、记忆衰退等不适症状。
任务驱动2发出简单的电磁波
小实验:利用手边的器材,如图所示,收音机,导线,一节旧电池,探究电磁波是如何产生的。
将收音机的开关打开,调至没有电台的位置,并将音量放大。取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近。将导线的一端与电池的正极相连,再将导线的另一端与负极摩擦,使它们时断时续地接触。
(1)从收音机里你听到了什么
(2)为什么会有这种声音出现 (小组讨论回答)
【答案】任务驱动二
(1)答:喀喀的杂音。
(2)答:这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流,变化的电流产生了电磁波,收音机接收了这一电磁波,并把它放大转换成声音,这就是我们听到的“喀喀”声。