10彩虹 课件（共37张PPT 2课时）

(共37张PPT)
10
部编小学语文一年级下册
彩 虹
第1课时
第2课时
你见过彩虹桥吗？让我们走进课文，看看文中的小朋友看到这种桥想到了什么吧。
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
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彩虹 又称天虹，简称为“虹”，是
气象中的一种光学现象。当太阳光照射
到空气中的水滴时，光线被折射及反射，
在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说法(按波长从大至小排序)：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
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我 会 认
彩虹虹桥
座位
让座
座
虹
hóng
zuò
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我 会 认
浇水浇花
如果
如何
如
浇
jiāo
rú
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我 会 认
提问
提起
提
tí
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洒水洒下
挑水
挑选
挑
洒
tiāo
我 会 认
sǎ
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拿
我 会 认
镜子
眼镜
拿起
拿着
jìng
ná
镜
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裙
照
我 会 认
照相
照片
裙子
裙装
zhào
qún
部首“ 衤”，叫做衣字旁。
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挑
镜
裙
虹
洒
提
拿
浇
照
摘星星
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那
读音：nà
笔顺：
那么 那些 那天
结构：
左右
书写指导：双耳旁写得自然有笔锋，第一笔横折钩的折在竖中线上。
我 会 写
造句：那是我的家乡。
组词：
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着
读音：zhe
笔顺：
组词：
走着 看着
结构：
半包围
书写指导：第五笔长横在横中线起笔，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。
我 会 写
造句：爸爸提着公文包去上班。
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到
读音：dào
笔顺：
组词：
到达 到底
结构：
左右
书写指导：“土”下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。
我 会 写
造句：秋天到了，树叶都变黄了。
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高
读音：gāo
笔顺：
组词：
高大 高尚
结构：
上下
书写指导：两个“口”要写的扁一些，横折钩的横在横中线上。
我 会 写
造句：你身高多少？
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兴
读音： xìng
笔顺：
书写指导：“兴”的点分布要均匀，起笔依次提高，第二点在竖中线上。
造句：妈妈今天过生日，我非常高兴。
我 会 写
结构：
上下
组词：
高兴 兴趣
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千
读音： qiān
笔顺：
书写指导：第一笔是短撇，第二横在横中线上，竖在竖中线上。
造句：小红在荡秋千。
我 会 写
结构：
独体
组词：
千万 秋千
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成
读音： chéng
笔顺：
书写指导：斜钩从竖中线左侧起笔，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩。
造句：小红和小刚握手言和，成了好朋友。
我 会 写
结构：
独体
组词：
成功 成品
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近反义词
近义词：
美丽—
漂亮
高兴—
愉快
如果—
假如
反义词：
美丽—
丑陋
高兴—
伤心
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词语解释
【彩虹】
【挑水】
【梳头】
【荡来荡去】
扁担等两头挂着水桶，用肩担着。
雨后天空中出现的彩色圆弧，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
用梳子整理头发。
摇过来摇过去。
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阅读课文，感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。思考“我”是一个怎样的孩子？
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搜一搜描写彩虹的古诗词。
课后作业
课后作业
课后作业
课后作业
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第2课时
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课文导入
课文导入
课文导入
课文导入
谁能给大家展示一下与彩虹有关的古诗词？
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雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹什么时候出现？
彩虹
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爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
疑问句
心疼爸爸
反问句，为了增强语气
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妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
思考有哪些动词？
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哥哥，你系在门前树上的秋千
呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
比喻
花裙子
彩云
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读一读，说一说。
荡来荡去 变来变去
走来走去 飞来飞去
说来说去 想来想去
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本文是一篇语言亲切，富有童趣的短文，通过一个孩子丰富的想象，写了自己想象着借助彩虹，帮助家人的过程。要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。在朗读中体会“我”帮助父母和哥哥后的高兴的心情。
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彩虹
洒水
下雨
拿镜子
成月亮
挂秋千
裙子成彩云
美丽的“桥”
美丽的想象
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想 象
本文想象丰富，看到雨后的彩虹，想象着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇地、照妈妈梳头，荡秋千让哥哥高兴，充满了童趣。
想象必须注意以下几点：1.想象必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。2.开动脑筋，对原有的表象进行加工。
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举例：
夏天的夜晚，天上的星星就像一双双小眼睛，一眨一眨的，像孩子们那样调皮、可爱，让夏夜的天空显得那么的热闹。
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本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇地、照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，教育我们要做一个关心家人的孩子。
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这篇课文富有童真童趣，描述了富有奇思妙想的“我”站在“彩虹桥”上后的无限遐想，从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子。
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一、填上合适的量词。
一（ ）小桥 一（ ）水壶
一（ ）镜子 一（ ）彩云
座
把
面
朵
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二、照样子，写一写。
例：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
改写成：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
1.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
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2.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
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如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
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1.熟读课文，巩固生字词。
2.说一说自己的奇思妙想。
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