6古对今 课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
6
部编小学语文一年级下册
古对今
识 字
“对子”又叫对联，是我国独有的语言表现形式。如果以对子的形式来表现大自然会是什么样？让我们一起去看看吧！
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我 会 认
严
圆
yuán
yán
圆形
圆圈
严寒
严重
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我 会 认
严寒
寒冷
酷暑
残酷
酷
寒
hán
kù
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酷暑
暑假
晨风
清晨
晨
chén
我 会 认
shǔ
暑
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霞
朝
我 会 认
朝阳
朝霞
朝霞
晚霞
zhāo
xiá
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柳树
杨柳
柳
liǔ
我 会 认
杨树
杨柳
杨
yáng
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晨
杨
严
寒
暑
圆
朝
酷
霞
摘星星
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古
读音：gǔ
笔顺：
古代 古城
结构：
上下
书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。
我 会 写
造句：我喜欢看古装剧。
组词：
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凉
读音：liáng
笔顺：
组词：
凉粉 凉爽
结构：
左右
书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。
我 会 写
造句：夏天吹空调很凉爽。
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细
读音：xì
笔顺：
组词：
仔细 细心
结构：
左右
书写指导：左窄右宽， 左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。
我 会 写
造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。
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夕
读音：xī
笔顺：
组词：
夕阳 除夕
结构：
独体
书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
我 会 写
造句：夕阳把天空染红了。
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李
读音：lǐ
笔顺：
书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
我 会 写
结构：
上下
组词：
桃李
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语
读音：yǔ
笔顺：
书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
我 会 写
结构：
左右
组词：
语言 话语 语文
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香
读音： xiāng
笔顺：
书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。
造句：这些鲜花散发着好闻的香味。
我 会 写
结构：
上下
组词：
香水 香气
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近反义词
近义词
朝——早 凉——冷 严寒——寒冷
反义词
古——今 朝——夕
香——臭 严寒——酷暑
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词语解释
【严寒】
【酷暑】
【和风】
【细雨】
【朝霞】
【夕阳】
温和的风。
傍晚的太阳。
极度寒冷。
极热的夏天。
细小的雨。
太阳升起时东方的云霞。
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阅读课文，想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。
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古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
“古今” “圆方”是意思相对的反义词。
两组对子，向我们展示了一年四季的不同。
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古对今
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圆对方
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严寒对酷暑
春暖对秋凉
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晨对暮，
雪对霜。
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
从自然现象方面介绍对子，向我们介绍了雪霜连天的洁白世界。
从天气角度向我们展示了和风细雨，朝霞艳，夕阳红的美丽景色。
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晨对暮
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雪对霜
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和风对细雨
朝霞对夕阳
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桃对李，
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香”是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。
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桃对李
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柳对杨
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莺歌对燕舞
鸟语对花香
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读课文，你发现了什么？
文中的字和词都是一对一对的。
文中的词语都是描写大自然的。
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这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来琅琅上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把对韵歌中难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”，这样读起来更有韵律，更美妙和谐。
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课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情，也激发我们积累对子的兴趣。
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本课采用对韵歌的形式识字，这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。让我们感受了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。
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一、写出下面每组字的声母。
1.圆　严　杨
　
2.霞　细　夕　　　　　
X
Y
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二、看拼音，写汉字，积累四字词语。
yǔ xiānɡ wàn qiān
鸟 花 紫 红
qīnɡ xiù hé fēnɡ
山 水 细雨
语
香
万
千
清
秀
和
风
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1.熟读并背诵课文，巩固生字词。
2.收集对子歌，并尝试根据课文
结构自创对子歌。
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