7操场上 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
7
部编小学语文一年级下册
操场上
识 字
图片中的人物在做什么？
看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！
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chǎng
我 会 认
场
cāo
操场
操练
操场
广场
操
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我 会 认
拔河
拔草
踢球
踢腿
拔
bá
tī
踢
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电铃
铃铛
热闹
火热
热
rè
我 会 认
líng
铃
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锻
闹
我 会 认
热闹
闹市
锻炼
锻工
nào
duàn
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锻炼
炼钢
炼
liàn
我 会 认
部首是“ 火”，叫做火字旁。
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闹
热
踢
拔
炼
铃
操
场
锻
摘星星
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打
读音：dǎ
笔顺：
打人 打架
结构：
左右
书写指导：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。
我 会 写
造句：妈妈出门要打扮一下。
组词：
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拍
读音：pāi
笔顺：
组词：
拍手 拍打
结构：
左右
书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。
我 会 写
造句：小明拍皮球非常熟练。
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跑
读音：pǎo
笔顺：
组词：
跑步 逃跑
结构：
左右
书写指导：左窄右宽。“包”的竖弯钩的竖要紧贴竖中线起笔。
我 会 写
造句：我在操场上跑步。
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足
读音：zú
笔顺：
组词：
足球 手足
结构：
上下
书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。
我 会 写
造句：我喜欢踢足球。
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声
读音：shēng
笔顺：
书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。
造句：上课的铃声响了。
我 会 写
结构：
上下
组词：
声音 声乐 琴声
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身
读音：shēn
笔顺：
书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。
我 会 写
结构：
独体
组词：
身体 身子 身旁
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体
读音： tǐ
笔顺：
书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。
造句：我们要坚持锻炼身体。
我 会 写
结构：
左右
组词：
体会 体味 身体
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近反义词
反义词
好——坏 高——低
下——上 热闹——冷清
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打球 　 拔河　 拍皮球
这几项活动中，“打、拔、拍”都带提手旁。
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跳高 　跑步　 踢足球
这几项活动中，“跳、跑、踢”都带足字旁。
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你喜欢什么课间活动，和同学说一说。
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铃声响，下课了。　　
操场上，真热闹。　
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
交代了活动的内容及好处。
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本首儿歌琅琅上口，内容通俗。朗诵时声音要响亮，语调要轻快。
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操场上
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
天天锻炼
身体好
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本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，其中第一组的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二组的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
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我们在识字中了解了各项体育活动，积累了带有“扌”和“足”的字词。这首儿歌告诉我们参加体育活动可以使身体更健壮。
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一、比一比，组词语。
打（ ） 跳（ ）
拔（ ） 跑（ ）
拍（ ） 踢（ ）
排（ ） 足（ ）
打气
拍打
跳远
踢腿
拔河
排球
跑步
足球
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二、照样子，写一写。
例：铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
铃声响，上课了。（ ）， （ ）。 （ ）， 好好学习为中华。
教室里
真安静
读书写字认真听讲
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1.熟读课文，巩固生字词。
2.和家人一起坚持体育锻炼。
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