4《三月桃花水》 课时作业（含答案）

人教版四年级下册语文《三月桃花水》课时作业（含答案）
一、把加点字正确的读音圈出来。
应和（hé
hè）　 绮丽（qǐ yǐ）　 如茵（yīng yīn）　
纤细（qiān xiān）　
回旋（xuán xuàn）　 布匹（pǐ pì）　
二、读拼音，写词语。
（1）虽然期末考对于我们很重要，是一个没有硝烟的zhàn chǎng　 　，但我们要遵守guī dìng　 　，不能作弊。
（2）hùn luàn　 　之中，不知道是谁把新安装的窗帘弄了个kū long　 　。
（3）小偷zhuài　 　着他的同伙想 liū　 　，还是被警察堵住了 。
（4）自从妈妈jìn zhǐ　 　弟弟吃各种各样的零食，弟弟不但没有shòu　 　，反而胖了许多。
（5）刚出炉的蛋糕太tàng shǒu　 了，弟弟小心地用舌头tiǎn shí　 着。
三、比一比，再组词。
铛　 　 绸　 　 竖　 　 忽　 　
当　 　 稠　 　 坚　 　 匆　 　
四、我会查字典。
“醒”用部首查字法先查　 　部，再查　 　画；音序查字法先查字母　 　，再查音节　 　。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡； ② 觉悟；③ 使看得清楚；在下列词语里“醒”应选择哪种解释？（填序号）
A．醒目　 　 B．睡醒　 　 C．醒悟　 　
五、在括号里填上恰当的词语。
　 　的朝霞 　 　的水声 　 　的低语
　 　的垂柳 　 　的草地 　 　的桃花
六、指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ （　　）
（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（　　）
（3）啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（　　）
（4）它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。（　　）
七、根据课文《三月桃花水》内容填空。
（1）课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：　 　；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：　 　。
（2）读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的　 　：三月的桃花水，是春天的　 　。
（3）“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成　 　来写，这样写的好处是　 　。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
②三月的桃花水，是春天的竖琴。
③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水，是春天的明镜。
⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽　 　 纤小　 　 回转　 　
2．仿写词语。
草如茵 柳如眉 　 　　 　
3．文章第三自然段运用了　 　、　 　、　 　的修辞手法。
4．三月的桃花水，是　 　，是　 　。
5．判断说法的正误。
①画横线的句子运用了设问的修辞手法。　 　
②文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。　 　
③“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。　 　
④第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。　 　
（二）课外阅读
雨的四季（节选）
刘湛秋
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天。
③夏天的雨热烈而又粗犷。有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着……
④当田野染上一层金黄的时候，雨显得端庄而又沉静了。这时候，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人怀想、使人动情的秋雨啊！
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。到了晚间，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给城市和田野带来异常的蜜情，送给人们一年中最后一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
1．在作者笔下，每个季节的雨都有各自的特点，阅读全文，完成下图。
2．第②自然段画横线的句子是从视觉和　 　的角度来写的，充满了画面感，写出了　 　，让人体会到作者　 　的感情。
2．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①作者在开头就直接表达对四季的雨的喜爱。　 　
②文中画波浪线的句子将雪花比作棉被，写出冬雨给人间一种别样的美丽，别样的甜蜜。　 　
③从第⑤自然段中的“讨厌那干涩而苦的气息”可知，人们讨厌冬天的雨。　 　
3．文章开头就说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”。结合全文，请简要回答作者喜欢雨的原因是什么。
答案
hè；qǐ；yīn；xiān；xuán；pǐ
二、（1）战场；规定（2）混乱；窟窿（3）拽；溜（4）禁止；瘦（5）烫手；舔食
三、铃铛；丝绸；竖立；忽然；当前；稠密；坚强；匆匆
四、酉；9；X；xǐng；③；①；①
五、绮丽；潺潺；纤细；美丽；茵茵；红艳
六、（1）比喻、拟人 （2）比喻 （3）拟人 （4）排比
七、（1）泉水汩汩；碧波荡漾
（2）竖琴；明镜
（3）人；生动形象
八、（一）1．绮丽；纤细；回旋
2．歌如潮；花如锦
3．排比；比喻；拟人
4．春天的竖琴；春天的明镜
5．错误；正确；错误；正确
（二）1．热烈、粗犷，端庄、沉静，自然、平静
2．听觉；春雨洗淋之后美丽而又充满生机的春景；对春雨的喜爱和赞美
3．正确；正确；错误
4．①雨给作者的形象和记忆，永远是美的；②雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；③雨总是美丽而使人爱恋的。