人音版 音乐一年级下册7.3 粉刷匠 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
粉刷匠
审美感知：用轻松、愉快的声音演唱《粉刷匠》。
艺术表现：在聆听、模唱、表演、合奏、创编等音乐实践活动中,感受体验歌曲。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：体验、学唱歌曲《粉刷匠》,感受歌曲所表现出的粉刷匠劳动时的喜悦心情及忘我的劳动精神。
核心素养
目录
新课导入
课堂小结
新课探究
课后作业
01
03
04
02
新课导入
同学们你们知道粉刷匠是什么吗？
你能模仿它的动作吗？
新课导入
新课探究
新课探究
聆听歌曲：
歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度：中速
情绪：欢快地
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,一方面生动地描绘了小粉刷匠一边劳动，一边观赏自己的劳动成果，在得意地炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。一方面也反映出儿童热爱劳动和乐观向上的精神面貌。
新课探究
新课探究
模仿粉刷匠
X X X X X X X | X X X X X |
刷刷 刷刷 刷刷 刷 刷刷 刷刷 刷
新课探究
歌曲中：
哪两句是相同的？
哪两句是相似的？
新课探究
这段旋律在歌曲中出现了多少次？
1=F
53 53 | 53 1|
跟着旋律读歌词
新课探究
新课探究
歌曲的旋律和节奏上给人以规矩、完整、统一的感受。歌曲表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。反映出儿童热爱劳动和乐观向上的精神面貌。
完整地演唱歌曲
新课探究
看到粉刷好的房屋，你的心情是怎样的？
新课探究
课堂小结
同学们,劳动最光荣,我们可以在劳动中感受快乐,打造更加美好的生活。老师相信,你们都是最棒的!让我们一起努力加油吧!
课堂小结
课后作业
做一个热爱劳动的孩子，帮助父母做力所能及的劳动。
课后作业
同学们，再见！