人音版 音乐 一年级下册5.2 跳绳 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
跳 绳
审美感知：能准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。
艺术表现：通过学习乐曲，感受音乐的情绪，通过创设情境，感受音乐形象，同时养成良好的聆听习惯。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。
核心素养
01
新课导入
02
新课探究
03
课堂小结
04
课后作业
目 录
01
新课导入
同学们，你们体育课或者课间的时候都会做些什么呢？
新课导入
02
新课探究
新课探究
聆听乐曲：
演奏的乐器是什么？
乐曲的情绪是怎么样的？
钢琴曲《跳绳》是作曲家丁善德1953年所作的钢琴组曲《儿童组曲》中的一首。《儿童组曲》,由描绘儿童生活的五组画面构成:郊游、扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈等,形象地描绘出儿童天真活泼的禀性和幸福美好的生活。作者通过标题,用故事情节将乐曲贯穿起来，塑造了生动的艺术形象,给人以完美的艺术感受。
新课探究
新课探究
慢
快
当听到乐曲速度变快的时候用手指天空。
当听到速度变慢的时候手指地面。
新课探究
用模拟跳绳的动作感受乐曲速度的变化。
作品结构清晰,是典型的带再现的三部曲式。
A段,将儿童们纯洁快乐的音乐形象塑造得准确而鲜明，音乐形象很柔和可爱。
新课探究
B段与A段的第二乐段形成了鲜明的对比。把孩子们快乐玩耍的形象又进一步得以括展,音乐内容的丰富性得到了提升和加强。
A’段,几乎完全再现A段,全曲的音乐形象鲜明、凝炼、令人感到清新爽朗,而且凝炼准确,聆听后不由地生出轻松愉快的感觉。
新课探究
丁善德：我国著名作曲家、钢琴家、音乐教育家。他早年即广泛接触民间音乐，1他创作的 乐曲结构严谨，手法新颖细腻，追求民族风格与现代创作技法的统一。他的代表作有《新中国交响组曲》、《长征交响曲》、《交响序曲》以及钢琴组曲《儿童组曲》、《春之旅》、《新疆舞曲》第一、二 号等。
新课探究
03
课堂小结
课堂小结
《跳绳》音调清亮、爽朗、明澈、跳跃，在我国早期钢琴音乐作品中，是一首难得的符合少年儿 童纯洁，明澈、活跃心理特点的佳作。一直以来，都受到钢琴演奏者的青睐，也受到广大音乐爱好者的爱戴。
04
课后作业
课后作业
请同学们回家和爸爸妈妈一起欣赏这首乐曲。
同学们，再见！