第1章 代代相传的生命 单元测试题 B卷（含解析）

第一单元测试题 B 卷
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题（本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是( )
A．外鳃 B．尾 C．心脏 D．侧线
2.七年级的同学们逐渐进入青春期，身体会发生很多变化。下列不属于青春期第二性征的是( )
A．喉结突出 B．乳房增大 C．身高变高 D．月经初潮
3.冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬 小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按如图方式
粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境中培养，下列说法正确的是( )
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A.
B.
C.
D.
4.
适宜环境下，可能抽穗的是①③
②不能抽穗是因为没有完整的胚乳
小麦种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽
小麦种子萌发过程中，提供营养物质的是子叶
如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图。图中①为卵期， 下列说法不正确的是( )
A．“春蚕到死丝方尽 ”的诗句中描述的“死 ”是指图中的③
B．属于①→②→③发育过程的为菜粉蝶
C．消灭蝗虫的最佳时期为②
D．两种发育过程的昆虫都是体内受精
5.人体产生精子和分泌雄性激素， 卵细胞和分泌雌性激素， 受精部位，胚胎发育的部位分别是
( )
①卵巣 2.②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥附睾
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②⑤④ D. ②⑤④⑥
6.中国人精于饮食，喜食瓜子。图中分别是向日葵和南瓜的雌蕊，其中甲发育成一粒带壳葵花籽，
乙发育成一粒南瓜子。葵花籽和南瓜子分别是( )
A．果实， 果实 B．种子， 果实 C．种子， 种子 D．果实， 种子
7.观察菜豆种子的结构时， 要看到完整的胚的组成， 下列操作可行的是( )
A．只需剥去菜豆种子的种皮即可
B．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C．剥去种皮， 掰开合着的两片子叶
D．剥去种皮， 然后用显微镜仔细观察
8.如图所示， 圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征， 则( )
A．M 可以表示体温恒定 B．M 可以表示变态发育
C．M 可以表示在陆地上产卵 D．M 可以表示体外受精
9.下列关于动植物的生殖发育的说法， 正确的是( )
A．采用扦插的方法使植物园中一棵梅树上同时开出几种不同颜色的花， 属于营养繁殖
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B．酵母菌是单细胞真菌，主要进行分裂生殖
C．苍蝇的发育要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫等阶段
D．植物的茎也能发育成新一代的植物体， 所以植物的茎也是生殖器官
10.保存食物的方法主要有( )
①中温 ②低温③干燥④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气.
A. ①③⑤ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑤
11.如图是某细菌和酵母菌的细胞结构模式图。关于细菌和酵母菌，下列说法正确的是( )
A．都有细胞核
B．都是单细胞生物
C．都能用肉眼直接观察
D．都通过分裂方式繁殖后代，属于无性生殖
12.下列说法中正确的是( )
A．利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
B．将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花 ”，其采用的繁殖方式是嫁接
C．西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时， 每朵花上有许多雌蕊
D．大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的
13.灵山县是中国荔枝之乡， 这里种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃
子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是( )
A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝
C．杂交品种 D．新的其他品种
14.关于细菌和真菌的说法， 正确的是( )
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A．细菌和真菌对人类一般都是有害的
B．遇到不良环境时，细菌通过芽孢繁殖
C．细菌都是单细胞生物，真菌有多细胞的，也有单细胞的
D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是后者有成形的细胞核
二 、填空题（30 分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15.我们吃的香菇属于生物中的 .
16.小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。
（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。
可见， 是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的 内贮存着丰
富的营养物质， 能够保证小麦种子正常萌发所需。
17.图中所示是女性的生殖系统结构图， 并回答问题。
（1）女性主要的性器官是[ ] ，它能够产生卵细胞和分泌 。
（2）受精的场所是[ ] 。
（3）精子顺着 (填序号)的路线和卵细胞结合。
18.根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．B． C． D.
②蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。
19.如图是花的主要部分及传粉后的示意图， 据图回答：
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（1） 和受精是种子形成的前提。如图， 当[②]花粉管进入胚珠内部时， 释放出精子，
胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。
（2）完成受精作用后， ④胚珠里的受精卵发育成胚，③子房壁发育成果皮， 与胚珠发育成的
共同构成果实。
（3）在无菌的条件下， 把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的
植物体，这是植物 技术。
三 、实验探究题（12 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
20.某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后， 开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影
响 ”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
⑴在 3 个培养皿中加入等量的清水， 并编号 1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。
⑵把青蛙受精卵分成三等份(各 100 粒)，分别放入上述培养皿中， 在相同适宜的环境中孵化。
⑶实验时需要定时观察记录的内容是 。
⑷由实验可知， 青蛙的生殖方式为 (填“卵生 ”“胎生 ”或“卵胎生”)。
⑸他们的实验方案还存在不完善的地方， 请写出一条改进建
议：
。
21.大蒜是一种很好的食品，它的营养价值很高。通常人们还认为大蒜可以杀菌，针对这种说法， 某科学兴趣小组利用大肠杆菌（一种人和动物肠道中的正常寄居细菌），在无菌环境下进行了如
下探究实验，请分析回答：
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（1）取大小相等的 6 张滤纸片， 其中 4 张浸泡于大蒜汁中，另外 2 片浸泡于无菌水中。他们选
用 ”无菌水“浸泡的目的是
（2）培养 24 小时后，观察到的实验现象为：
浸泡大蒜汁的滤纸片周围 0.5 厘米（平均值）范围内没有大肠杆菌生长，浸泡无菌水的滤纸片周
围有大肠杆菌生长。实验小组据此得出结
论： 。
四 、解答题（16 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22.许多生物的生殖活动都有季节性，那么， 人类的生殖是否也有一定的季节性呢？为此， 小明
调查了全班(共 50 人)同学的生日，数据如表所示。
月份(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人数(人) 2 5 3 6 3 3 6 3 7 3 4 5
（1）请绘制一张折线图。 (要求：横坐标为月份， 纵坐标为人数)
（2）从图中， 可以得出的结论是 。
（3）为了使结论更符合实际，可以采取的措施是 。
23.若如图是被子植物番茄花的部分结构示意图， 请据图回答：
（1）番茄一般用种子繁殖后代， 这种生殖方式属于 生殖。
（2）①、②、③合称 ，它属于花的主要部分。
（3）番茄的食用部分由 （填名称） 发育而来。
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第一单元测试题 B 卷答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题（本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.A
【解析】青蛙属于两栖动物，其发育过程为： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。
青蛙的发展过程包括受精卵 →蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃） →蝌蚪长出后肢、前肢 →尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成→幼蛙→成蛙。所以在蝌蚪的发育过程中最先消失的是外鳃。
本题考查两栖动物的发育。
2.C
【解析】青春期生殖器官迅速发育，性功能渐渐成熟， 出现第二性征。第二性征指的是男性和女 性除生殖器官的不同，其他的差异；男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性 激素能促进第二性征的出现， 如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的
现象等。女孩出现阴毛、腋毛、乳房增大、盆腔宽大，并出现月经等。
进入青春期， 生理上会发生一些变化，主要表现在以下方面： 身高和体重迅速增长，大脑发育 日趋完善，第二性征出现。 喉结突出 、 乳房增大、 月经初潮属于第二性征。身高变高不属于
第二性征。
故选 C。
3.A
【解析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
冬小麦必须经过低温处理才能抽穗，而科学研究表明低温处理的感受部位必须是胚。所以将进行 低温处理的带有胚的甲组种子与乙组种子粘合之后，并置于适宜的环境下，将来可能抽穗，A 符
合题意。
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4.B
【解析】春蚕，菜粉蝶的发育过程很相似，蝗虫的发育与家蚕不同，但是他们都是通过有性生殖
的方式繁殖后代的。
A. ①为卵期， ②为幼虫，然后幼虫吐丝成蛹为③ , ③蛹破茧而出变成了④成虫， A 说法正确。 B、①→②→③发育过程为菜粉蝶，发育过程不完整，因为缺少变成蝴蝶的最后过程，B 说法错
误。
C、蝗虫卵期不容易发现，当它是由幼虫时，既容易发现， 此时因为它发育未完全成熟， 抵抗力
比较弱，因此那是消灭它的最佳时期，C 说法正确。
D、这两种昆虫都是交配繁殖后代，就是体内受精， D 说法正确。
故答案为： B
5.B
【解析】生殖系统：人的生殖主要是通过生殖系统来完成的。人体的生殖系统分为男性生殖系统
和女性生殖系统。
卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官， 睾丸是产生精子和分泌雄性激素的器官，输卵管是精 子与卵细胞结合成受精卵的部位，输精管是输送精子的部位， 附睾贮存和输送精子， 生殖细胞 包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在 输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进 行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到
子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕， B 符合题意。
故答案为： B
6.D
【解析】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与
发育而成的器官。种子裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。
由图可知， 葵花籽种子外有果皮包被，属于果实； 南瓜子的外面是种皮，属于种子；
故答案为： D。
7.C
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【解析】结合蚕豆种子的结构分析回答； 蚕豆种子的结构如下图：
由菜豆种子的结构图可知：最外面的是①种皮， 里面是胚，包括⑥子叶、⑤胚芽、④胚轴、③胚 根四部分， 菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根，因此要观察到完整的胚的组成， 应该剥去种皮， 并分开合着的两片子叶， 故 A．B、D 说法错误不符合题意； C 说法正确， 符合题
意。
故选： C
8.B
【解析】动物的受精卵发育成幼虫或幼体后，从脱离卵膜或母体开始到性成熟为止，这段发育时 期称为胚后发育。根据幼体（或幼虫）与成体的形态特点和生活方式的差异程度，胚后发育可以 分为无变态发育和变态发育。变态发育指幼体（或幼虫）必须经过形态结构的变化，甚至生活方
式的改变， 才能发育成成体，如蛙、蟾蜍和家蚕、蝴蝶、蝗虫等昆虫。
蝗虫、家蚕和青蛙的共同特征就是它们都是变态发育。
9.【解析】解： A．嫁接属于营养繁殖。要使一棵梅树上同时开出几种不同的颜色的花， 可采用 的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的梅树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵梅树植株上即可。不
能用扦插。错误；
B、酵母菌是单细胞真菌，主要进行出芽生殖， 错误；
C、苍蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育， 正确；
D、植物的茎主要与植物的营养有关，属于营养器官；植物的茎也能发育成新一代的植物体， 属
于营养繁殖。错误。
故选： C。
10.B
【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食 第 9 页（共 15 页）
品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干
制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.
解： 当前，食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，可以采取的保存方法有：②低温、③
干燥、 ⑥隔绝空气； 而①中温、 ④保持湿润、 ⑤暴露在空气中食品容易腐败.
故选： B.
11.B
【解析】（1）细菌是一种单细胞生物，个体十分微小， 绝大多数细菌的直径只有 0.5 ~ 5 微米， 观察细菌的结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜。细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等
结构， 但看不到成形的细胞核。细菌是通过分裂进行繁殖的， 生殖方式属于无性生殖。
（2）真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核， 属于真核细胞。一般按细胞组成，可将真 菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。酵母菌是一类常见的单细胞真菌，在自然界中种类较多，分布 很广，其细胞形态通常为圆形、卵圆形或椭圆形，比细菌的个体要大得多。酵母菌的细胞结构主
要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖。
A．细菌没有细胞核，酵母菌有细胞核，故说法错误。
B．细菌和酵母菌都是单细胞生物，故说法正确。
C．细菌和酵母菌个体都十分微小，需要借助于显微镜观察，故说法错误。
D 、细菌和酵母菌的生殖方式虽然都是无性生殖，但细菌是通过分裂进行繁殖的，酵母菌是出芽
生殖， 故说法错误。
12.B
【解析】（1）从有性生殖和无性生殖的特点切入解题。
（2）在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶， 胚轴发育成连接茎
和根的部分。
A．利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于营养生殖，A 不符合题意；
B、将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花 ”，其采用的繁殖方式是嫁接，B 符合题
意；
C、西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时， 每朵花上有许多胚珠，C 不符合题意；
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D、大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚芽发育而来的， D 不符合题意。
故答案为： B
13.A
【解析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根 上， 使接在一起的两个部分成一个完整的植株。接上去的枝或芽，叫接穗；被接的植物体，叫做
砧木。嫁接成功后， 接穗的品种决定了植物果实的品种。
由分析可知，嫁接成功后，接穗的品种决定了植物果实的品种。由题中枝条①是接穗，是桂味荔
枝的枝条， 所以结出的果实是桂味荔枝， A 选项正确。
故选 A
14.C
【解析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如 微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，乳酸杆菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸杆 菌， 甲烷杆菌能分解污水中的有机物，产生甲烷，净化污水；细菌靠分裂生殖， 在恶劣环境下能 形成芽孢；真菌有单细胞的， 也有多细胞个体， 细菌是单细胞个体，细菌的细胞结构内没有成形
的细胞核， 故选 C。
本题主要考查细菌、真菌的特点相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在
联系。
二 、填空题（30 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15.真菌
【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养，
孢子生殖.
解： 香菇的细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，而没有叶绿体， 因此我们吃的香菇属于
生物中的真菌.
故答案为： 真菌
16.【解析】种子具备外界条件和自身条件时才能萌发，种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、
一定的水分和充足的空气，自身条件是： 种子的胚是完整的、且有活力的。
解：（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降 第 11 页（共 15 页）
低。可见， 温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。
故答案为：（1）温度；
（2）胚乳。
17.（1）①; 卵巢；雌性激素
（2）②; 输卵管
（3）④③②
【解析】图中④阴道，子宫， ②输卵管， ①卵巢
（1）女性主要的性器官是[①]卵巢， 它能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后， 精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其
结合形成受精卵，所以受精的场所是[②] 输卵管。
（3）精子顺着的④阴道→③子宫→②输卵管路线和卵细胞结合。
18.幼虫； 蛹； 成虫；受精卵；D→A→C
【解析】有些昆虫一生经历受精卵、幼虫 、蛹、成虫四个阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和 形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期，如苍蝇、菜粉蝶、家蚕、蚊子等。有些昆虫一生 只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，不经历蛹期，如 蝗虫、 蟋 蟀、 蝼 蛄、 臭虫、螳螂等。 （1）所有的昆虫都要经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段， 故可得出 B 是蛹期，再以此分析可知
C 是成虫， D 是受精卵， A 是幼虫。
（2）蝗虫一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，用图中的字母和箭头表示为 D→>A→>C.。
故答案为：（1）幼虫； 蛹；成虫；受精卵；（2）D→A→C
19.（1）传粉
（2）种子
（3）组织培养
【解析】（1）种子是由受精后的胚珠发育而来的。精子在花药的花粉中所以雌蕊要先得到花粉是
种子形成的前提；
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（2）花发育成果实的过程中，两者对应的结构是：花中的子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，
受精卵发育成胚；
（3）植物组织培养指用植物各部分组织， 如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获 得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养， 愈伤组织再经过再分化形成再
生植物。
(1) 传粉和受精是种子形成的前提。如图， 当[②]花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里
的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵， 这个过程叫做受精。
(2) 完成受精作用后，④胚珠里的受精卵发育成胚，③子房壁发育成果皮，与胚珠发育成的种子
共同构成果实。
(3) 在无菌的条件下， 把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植
物体， 这是植物组织培养技术。
三 、实验探究题（12 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
20.青蛙受精卵孵化成蝌蚪的个数； 卵生；设置编号为 4 的培养皿作对照， 加入等量清水， 放入
相同数量的青蛙受精卵， 在相同的环境中孵化
【解析】本题为实验题，结合本节知识点分析实验和实验设置即可得出答案。青蛙从幼体到成体 的发育过程中，要经历：受精卵、蝌蚪、青蛙的发育过程，生活方式和形态结构会发生很大的改
变。
根据题中探究问题可得出观察记录的内容是：青蛙受精卵孵化成蝌蚪的个数。青蛙的生殖方式为 卵生。本实验方案中缺乏对照组，实验对照组可以设置为：设置编号为 4 的培养皿作对照，加入
等量清水， 放入相同数量的青蛙受精卵， 在相同的环境中孵化。
故答案为：青蛙受精卵孵化成蝌蚪的个数；卵生；设置编号为 4 的培养皿作对照，加入等量清水，
放入相同数量的青蛙受精卵，在相同的环境中孵化
21.（1）排除其他细菌对实验的干扰，利于对照。
（2）大蒜(汁)能抑制大肠杆菌(细菌)的生长（其他合理答案也可）
【解析】对照实验指在研究某种条件对实验对象的影响时，除了该条件不同外， 其余条件全部相
同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验 第 13 页（共 15 页）
变量处理的对象组。
(1)取大小相等的 6 张滤纸片，其中 4 片浸泡于大蒜汁中， 另外 2 片浸泡于无菌水中。他们选用 “无菌水 ”浸泡的目的是排出其他细菌干扰，利于对照。这样就形成了以大蒜汁为变量的对照实
验。
(3)由图中所示的实验结果可知： 浸有大蒜汁的滤纸片周围没有生长大肠杆菌，而浸有无菌水的
滤纸片周围有大肠杆菌的生长。因此可以得出大蒜(汁)能抑制细菌(大肠杆菌)的生长繁殖的结论。
四 、解答题（16 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
(
22.
)（1）
（2）人类的生殖与季节无明显关系
（3）扩大调查的范围和数量(合理即可)
【解析】根据图表信息绘制折线图， 参考表格信息分析人类的生殖与季节的联系， 思考解题。
（1）根据调查表格绘制折线图：
（2）从图中， 可以得出的结论是人类的生殖与季节无明显关系。
（3）为了使结论更符合实际，可以采取的措施是扩大调查的范围和数量。
23.【解析】图中①柱头，②花柱， ③子房， ④胚珠。
解：（1）番茄的种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精 第 14 页（共 15 页）
卵发育成为新的个体，属于有性生殖。
（2）①柱头、②花柱、③子房合称雌蕊， 它属于花的主要部分。
（3）茄的食用部分属于果皮，由子房壁发育而来。
故答案为：（1）有性
（2）雌蕊
（3）子房壁
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