5.3 用统计图描述数据
【练基础】
必备知识 选择合适的统计图
1.为研究雾霾中各成分的百分比,最适合选用的统计图表是 ( )
A.表格 B.扇形图
C.折线图 D.条形图
2.【马鞍山期末】某地区元月份连续七天的空气质量指数(AQI)分别为118,96,60,82,56,69,86.为了反映这七天空气质量的变化情况,最直观的表示方法是 ( )
A.统计表 B.条形统计图
C.扇形统计图 D.折线统计图
【练能力】
3.根据图示信息,下列结论不正确的是 ( )
A.早、中、晚三个时段中,自行车晚上违章的现象较为严重
B.如果车辆都不违章,行人就不会出现违章现象了
C.摩托车和自行车比汽车违章的多得多
D.相比较而言,汽车司机比较遵守交通规则
4.某单位有5名司机,分别用A,B,C,D,E表示,某月各位司机的耗油费用如下表:
司机 A B C D E
耗油费用(元) 110 120 102 150 98
根据表中数据制作统计图,为更清楚地比较每位司机的耗油费用,应选择 统计图.
5.为直观地反映某城市一年中各月份的降水量,一般可制作 统计图;若直观地反映某城市一年中各月份降水量的变化趋势,一般制作 统计图;若想表示某一季度降水比例最大,应制作 统计图.
【练素养】
6.某校七、八、九年级共有1000名学生.学校统计了各年级学生的人数,绘制了图1、图2两幅不完整的统计图.
(1)将图1的条形统计图补充完整.
(2)图2中,表示七年级学生人数的扇形的圆心角度数为 °.
(3)学校数学兴趣小组调查了各年级男生的人数,绘制了如图3所示的各年级男生人数占比的折线统计图(年级男生人数占比=×100%).请结合相关信息,绘制一幅适当的统计图,表示各年级男生及女生的人数,并在图中标明相应的数据.
参考答案
基础演练
1.B 2.D
能力生成
3.B
4.条形
5.条形 折线 扇形
素养通关
6.【解析】(1)八年级人数:1000×25%=250(人).
七年级人数:1000-250-350=400(人).
补全条形统计图如图所示:
(2)360°×=144°.
(3)七年级男生400×60%=240人,女生400×(1-60%)=160人,
八年级男生250×50%=125人,女生250×(1-50%)=125人,
九年级男生350×60%=210人,女生350×(1-60%)=140人,
用条形统计图表示如下:
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