5.1.4 鱼 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

(共36张PPT)
第四节 鱼
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
如图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨。
哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？
观察与思考
一、动物的分类：
根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。现存的动物已知有 150多万种，其中无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%。
动物
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、縊蛏
蝗虫、蜻蜓、虾
鱼
两栖
爬行
鸟
哺乳
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭
猪、马、羊、人
脊椎动物
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。
多种多样的鱼
草
鱼
青
鱼
鲢
鱼
鲫
鱼
鲤
鱼
鳙
鱼
我国淡水鱼（1000多种）
1.四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
鲢鱼
鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
二、鱼类
鳙鱼
鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
草鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的
中下层和水草多的岸边，主要以
水草为食。
青鱼
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食
讲授新课
什么叫混合放养？
根据几种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个水域里。
混合放养有什么意义？
混合放养不但可以充分利用水体空间和资源，因而能够增加鱼的产量，达到高产的目的。
这是我国劳动人民对世界水产业的一大贡献。
§四大家鱼的混合养殖
海水鱼
鲳鱼
鲨鱼
石斑鱼
带鱼
比目鱼
海洋鱼的种类
鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。
鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。
带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。
分析下面两个事例：
为什么鱼儿离不开水？
鱼的主要特征
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
游泳 能靠游泳来获取食物和防御敌
呼吸 能在水中呼吸
三、鱼类的结构
头部
躯干部
尾部
鳃盖
侧线：感觉器官，感知水流方向和水压的作用
胸鳍： （偶鳍）保持鱼体左右方向平衡
腹鳍（偶鳍）保持鱼体左右方向平衡
臀鳍协调其他鱼鳍
背鳍：竖直方向平衡作用（关键作用）
尾鳍：产生的前进动力和决定运动的方向
观察与思考 【1、观察鱼的外形和运动】
（1）鱼的外形有什么特点 对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
2、鱼的形态结构特点
（1）体形：鱼的身体分______________三部分，
通常左右侧扁，大多呈___________ ，
有利于____________。
（2）体表：体表常常有___________覆盖，其表面
有滑滑的___________，起_______________作用。
头、躯干、尾
流线型
减少水的阻力
鳞片
黏液
保护身体
头
躯干
尾
（3）脊柱：能支撑整个身体，两侧附着有发达
的_________，对__________起着重要的作用。
（4）游泳：通过____________ 的摆动
以及____________的协调作用游泳。
肌肉
运动
尾部和躯干部
鳍
四、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鳃是鱼的呼吸器官
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
鳃
鳃丝
鳃弓
生活中水中的
其他种类的动
物都是用鳃呼
吸的吗？
5.呼吸过程: 水 口 鳃 水
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
（5）呼吸：
①呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替_________。
②呼吸器官：鱼的呼吸器官是________，其主要
组成部分是___________,鳃丝中密布__________，
有利于与水进行_______________。
张合
鳃
鳃丝
毛细血管
气体交换
鳃丝
鳃
观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
分析鱼儿离不开水的原因。
1、水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
2、流入的水和流出的水相比，溶解的氧气
减少了，二氧化碳增多了。
（1）鱼鳃鲜红，内含丰富的血管．
（2）每一片鳃由多而细的鳃丝构成．
（3）当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水
的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸．
鳔内充气体，能够调节身体的密度，在鳍的协调下，使鱼能够在不同的水层停留（潜水艇就是利用这一原理）。
小结：
鲫鱼适于水中生活的形态特点
1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；
2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；
3、体表有黏液，能减少游泳时的摩擦；
4、有侧线，能感知水流、测定方向；
5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。
7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。
鱼的主要特征
生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？
“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”等动物名称虽然都有“鱼”字，但只有带鱼是鱼， 章鱼、墨鱼、鱿鱼等都是软体动物，它们虽然也用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是鱼。
思考：
鱼类与人类的关系
食用
养花
入药
观赏
长期过度捕捞和水污染是危及水生动物的重要因素
水华
赤潮
第四节 鱼
【课堂小结】
1.下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是( )
A.身体侧扁，呈梭形
B.体表有鳞片，鳞片表面有粘液
C.身体分为头部、躯干部和尾部三部分
D.身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色
2.将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是( )
A.不能转弯 B.不能向前游动
C.不能上浮 D.失去平衡而侧翻
C
D
【课堂检测】
3. 鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是( )
A.吸入气体、增强密度 B.参与呼吸
C.调节鱼体比重 D.减轻体重
4.鲫鱼的躯干部指的是 ( )
A.头部之后，尾鳍之前的部分
B.鳃盖之后，肛门之前的部分
C.胸鳍之后，尾鳍之前的部分
D.腹鳍之后，臀鳍之前的部分
C
A
下课了。。。
课后记着要复习哦！
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞