统编版三年级下册语文第二单元基础测试卷（含答案）

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三年级下册语文第二单元基础测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写字词。(8分)
在杭州钱táng（ ）江畔，chù（ ）摸亚运之城的文化脉动，xīn shǎng（ ）充满江南qíng zhì（ ）和人文jià zhí（ ）的体育盛会，见证令人jīng tàn（ ）的“高光时刻”，感受yìng zhào（ ）中国现代科技的jiāo ào（ ）与自豪！
二、选择正确的读音或生字，打“√”。(4分)
1.大家纷纷称（chèng chèn）赞这匹马的身材匀称(chèng chèn)。
2.看到小狗撒（sǎ sā）娇的样子，乔乔禁（jīn jìn）不住给了它一根香肠。
3.老人皱（zhòu zòu）着眉头强忍着，也没有（提 题）出让座的请求。
4.其实你无须过分谦（虑 虚），你的努力（配 醒）得上这份荣誉。
三、下列各项中加点词解释有误的一项是(2分)( )
A.田中有株(树桩) B.因释其耒而守株（因为）
C.冀复得兔（希望） D.免不可复得（再）
四、先将词语补充完整，再完成后面的练习。(12分)
①源源（ ）（ ） ②画蛇添（ ） ③（ ）（ ）蛇影
④无（ ）无（ ） ⑤井底之（ ） ⑥掩耳（ ）（ ）
1.像词语①这样结构的我还会写： 。像“无A无B”的词语我还能写出一个： 。(2分)
2.请你从上面的词语中选择恰当的填空。（填序号）(4分)
(1)这篇文章已经很完美了，不要再 了。
(2)黑夜走路，千万别 ,那样只会自己吓自己。
(3)我们既不可做目光短浅的 ,也不可做自欺欺人的 之徒。
五、按要求完成练习。(6分)
1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，保持意思不变)(2分)
。
2.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用加点词语造句）(2分)
3.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分)
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“神舟十七号载人飞船成功发射啦！”爸爸 。
六、根据课文内容完成练习。(8分)
1.“宋人有耕者。 。 ,折颈而死。”故事中，农夫最后被宋国人嘲笑是因为： 。(3分）
2.《陶罐和铁罐》一文中，铁罐的性格特点是 ,陶罐的性格特点是 。这个故事告诉我们： 。(3分)
3.下列关于课文内容的说法，正确的一项是(2分)（ ）
A.《守株待兔》中的农夫只要坚持不懈，持之以恒，就一定会等到兔子。
B.《鹿角和鹿腿》告诉我们美丽的鹿角不重要,实用的腿才是重要的。
C.《池子与河流》是一首寓言诗,是采用对比和对话的方式来写的。
D.《陶罐和铁罐》是根据《伊索寓言》的相关内容改写的。
七、下列关于“班干部轮流制”的说法，正确的打“√”错误的打“×”。(5分)
1.班干部可以让学习好的同学来担任，他们能调动全班同学的学习积极性。（ ）
2.轮流当班干部是一项公平的制度，能让每个同学都有锻炼的机会，可以提高同学们的表达和交际能力。 （ ）
3.当不当班干部不是我们能决定的事情，让老师说了算吧！（ ）
4.班干部这个角色对人没有什么特殊的要求，什么样的人都可以来尝试。（ ）
5.热心为集体服务，富有号召力和责任心的同学比较适合担任班干部。（ ）
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)鹿角和鹿腿（节选）(10分)
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.请用“ ”画出文中描写鹿腿灵活的句子。(2分)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指(2分)（ ）
A.鹿的角被树枝挂住了。 B.狮子绊倒鹿的机会。
C.鹿停下脚步,一边喘气,一边休息。 D.鹿在灌木丛中蹦来跳去。
3.读文章，根据鹿当时的心情，想想他会说什么，写在横线上。(4分)
(1)有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了口气：“ 。”
(2)鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿被吓坏了：“ 。”
4.读了选文第二自然段，你明白了什么道理？(2分)
。
(二)金子(15分)
①听说有人无意中在萨文河畔发现了金子,来自四面八方的淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。
②彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
③六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是,他准备离开这儿,到别处去谋生。
④就在他即将离去的前一个晚上,天下起了倾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋,发现眼前的土地和以前不一样了:坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
⑤“这里没找到金子,”彼得若有所悟,“但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
⑥彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
⑦五年以后,彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。他无不骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的‘金子’就在这块土地里。”
1.联系上下文，文中加点词语“蜂拥而至”的意思是： 。(1分)
2.这个故事是按 顺序写的，你是从哪几个词语中看出来的？请在短文中用“○”圈出来。(2分)
3.读短文，用简洁的语言填写下面的表格。有兴趣的同学可以借助下面的表格，把这个故事讲给朋友听。(3分)
彼得做的事情 事情的结果 彼得的心情变化
① 一无所获 失望
即将离去 ② ③
培育花苗 ④ ⑤
努力耕耘 成了⑥ 骄傲
4.这么多人来淘金，为什么都扫兴而归了？(2分)（多选） （ ）
A.他们缺乏埋头苦干的吃苦精神。 B.他们没有受到其他人的指导。
C.他们缺乏理智，盲目跟风。 D.他们没有掌握正确的淘金方法。
5.阅读第⑥自然段，想象彼得是怎样用“全部精力”种花的。填一填。(4分)
每天太阳还没升起的时候，彼得就 ,太阳落山了彼得 ,烈日当空时彼得 ，大雨来袭时彼得 。
6.彼得找到的“真金”是什么？你从彼得身上受到哪些启发？(3分)
九、习作。(30分)
仔细观察图画，想一想，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了哪些话？请自拟题目，写一篇不少于300字的作文。
参考答案
一、塘 触 欣赏 情致 价值 惊叹 映照 骄傲
二、1.chēng chèn 2.sā jīn 3.zhòu 提 4.虚 配
三、B
四、①不断 ②足 ③杯弓 ④忧虑 ⑤蛙 ⑥盗铃 1.示例：津津有味 无边无际 2.(1)② (2)③ (3)⑤ ⑥
五、1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 2.示例：这棵榕树的枝干多么粗壮，枝叶多么茂密。 3.示例：激动地喊道
六、1.田中有株 兔走触株 这个农夫希望不劳而获，最后田地荒芜，什么都没有得到 2.傲慢无礼 谦虚友善 每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长
处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 3. C
七、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
八、(一)1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 2.A 3.示例：(1)我这四条腿虽然长得不好看，但关键时刻还是挺有用的 (2)这美丽的角可真碍事，我要赶快挣脱出去 4.示例：事物都各有所长，各有所短，不要只看到它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
(二)1.像成群的蜂那样拥挤着，形容很多人拥挤着聚集过来。这里指的是淘金者们一窝蜂地跑来寻找金子 2.时间 几个月 六个月后 五年以后 3.①买地掘金 ②发现土地长出小草 ③惊喜 ④田地长满鲜花 ⑤开心 ⑥一个富翁 4.AC 5.示例：扛着头来到田边松土还在花田里忙活 满头大汗地给田里的花苗浇水冲到田里给花苗搭出暖棚 6.“真金”就是勤劳和智慧。启发：要想获得财富或成功就必须善于思考，付出辛勤劳动。
九、略
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