第2课亲切的使者课件(19张ppt）2023—2024学年人教版初中美术七年级下册第三单元

(共19张PPT)
3.2亲切的使者
学习目标
1.了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤和方法。
2.结合吉祥物的基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。
3.通过小组集体创作，激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作，互助精神，引导学生热爱集体，关心社会，健康向上的情感和态度。
什么是吉祥物？
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
设计吉祥物应注意些什么？
吉祥物的设计贵在巧妙的构思，既可以选择具象或抽象的动物、人物形象作为创作原型，也可以根据设计的需要充分展开想象，创造出从未有过的形象，并赋予它鲜明的艺术个性。在设计过程中应注意到以下几点：
独创性
拟人化
审美性
关联性
亲和力
吉祥物的设计特征：
1、吉祥、成功的寓意；
2、形象的拟人化；
3、地域特征；
4、主题活动的特征；
5、独创性；
确定起点：首先从1983套初选作品中的《五行娃》
为设计起点。《五行娃》以半坡彩陶的人面鱼纹作
为元素，设计出代表“金、木、水、火、土”五个不
同色彩的娃娃形象。
设计初稿：
最终完成：
创意来源于五位仙人分别骑着口衔稻穗的
仙羊降临广州的传说。千年前的“五羊衔
谷”传说使得“五羊”成为广州城市最为
知名的一个标识。
全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表现了对吸烟说“不”的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推进会的主题。
独创性
这是日本足球联赛吉祥物。被拟人化处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩鲜明，有效的表达了足球的精神。
拟人化
有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。
地域性
韩国
美国
这只红光满面的小鹿，朝气蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍爱健康，热爱体育运动的精神。
寓意性
第七届全国冬运会的吉祥物璐璐。
吉祥物的制作方法：
手绘法：
1.先在纸上画出大概的轮廓
2.整理线条，刻画细节
3.在填上漂亮的颜色，漂亮的吉祥物做好了！
吉祥物的制作方法：
粘贴法：
2.用色卡纸把吉祥物的各个部位剪下来
1.在纸上画出形状
3.按照正确的位置粘贴在底板上
猜猜看，他们是谁的使者？
这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。
吉祥物一般有什么特点？
(1)形象特点：可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚。
(2)色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽。
谢谢！