《致女儿的信》教学设计

《致女儿的信》教学设计
甘肃省古浪县大靖初级中学 赵楷平
教学目标：
1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。
2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。
3、了解爱情的特质，树立正确的爱情观。进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。
教学重、难点：
1、让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。
2、理解“爱情”的真正涵义。
课 型：讲授课
教学时数：1课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情 ( http: / / www.21cnjy.com )一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石烂，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这是唐代诗人白居易的诗句。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓，爱过方知情重。同学们，人在花季，多彩的心事也许正困扰着你，是呀，人间有情，红尘有爱，这令人魂牵梦绕的情丝正等着你成长!但是，你真正懂得爱情的真谛吗 到底什么是爱情 今天大家也许能从苏霍姆林斯基的《致女儿的信》一文中得到启示。
2、走近苏霍姆林斯基，与名人零距离。
苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联教 ( http: / / www.21cnjy.com )育家。主要代表作有：《和青年校长的谈话》、《学生的精神世界》、《把整个心灵献给儿童》、《给教师的一百条建议》等。
二、整体感知：
1、朗读课文，积累词语。
1)注音：忐忑 繁衍 一抔黄土 伫立 怒不可遏 无与伦比 曙光 娅
2）解释词语：化为乌有 无与伦比 怒不可遏 勃然大怒
2、文章的主旨是用怎样的一种形式来显示的？这样解释有什么好处呢？
本文主要是通过讲童话故事的形式来完成的。便于十四岁的女儿接受、理解，使抽象、深奥的爱情具体、浅显，吸引人，有感染力。
3、故事的中心情节是什么？ 上帝三次来到人间视察。
4、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西
爱情，忠诚，心灵的追念。
5、故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢，这说明什么呢
真正的爱情能够经历时间的考验!
三、赏读研讨：
1、父亲对女儿讲述爱情时运用了何种方式，讲述了什么事情？
引用自己当年与女儿同样的经历，讲述了父亲的祖母给父亲讲的童话故事。
2、上帝从男人和女人相互传情的目光中，发现了一种他所不理解的美。这种美是什么？这种美为什么是上帝迷惑不解，惊慌不已？
是爱情。这种美胜过上帝所创造的一切。
3、作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情
善待爱情：以人的方式去爱。 (人类的爱情不 ( http: / / www.21cnjy.com )是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)
4、想一想，“爱情、忠诚、心灵的追念”三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？
这三者有着紧密的联系：真正 ( http: / / www.21cnjy.com )的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把他们视为爱情的三位一体。
5、
四、品味句子的含义
1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
做一个幸福的人，只能去积累“生活的智慧”。这“生活的智慧”自然包括对爱情的理解，而这理解也包含理智、忠诚、心灵的追念等大智慧。
2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那以后人就成了大地上的上帝。
爱情的力量征服了上帝。上帝只创造人类和其他生物，是人类创造了爱情，爱情高于上帝，因此，人就成了大地上的上帝。
3、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
强调了做人的文明和对爱情的忠诚。真正的人把爱情作为感情的纽带，包含“忠诚”“心灵的追念”，它正是人成为人，而不是生物的根本标志。
五、课外拓展：
爱情，不同时期被赋予不同的内容，为了更深入地理解爱情的真谛，我们再读下面一篇文章。
两个故事很复杂，其实也很简单。爱情是什么 朋友给我讲了这样两个故事。
第一个故事发生在很久以前。一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗，很多年都不分胜负。这两座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。
处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸 ( http: / / www.21cnjy.com )的绝人之道——把高地的水库打开。结果可想而知，洼地的城市被大水围困，注定要灭亡。水库打开，哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状，围困者做出了一个人道的姿态，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能容纳极少一部分人，他们的头领喜欢女人，所以只能让妇女上船，并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉镯，有的带上自己的金银首饰；有的带上自己的铜镜……她们想这样既保住了自己的生命，又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛着自己的丈夫，奋力上船。一个士兵阻拦道： “船上只允许上妇女，不许运男人。”那位妇女说：“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对，只好乖乖地让她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位妇女的丈夫。
朋友讲的第二个故事是一家电视台的综 ( http: / / www.21cnjy.com )艺游戏节目——摸手认妻。这个游戏由6对夫妻参加，要求把6位男士的眼睛蒙上，让他们依次去摸6位女士的手，从而摸出自己的妻子。前3位都摸错了，惹得现场观众哈哈大笑。第四位上场了，主持人依然是一丝不苟地将那位男士双眼蒙上，接着原地转了三圈，同时又示意六位女士互相调了一下位置，过后搀着那位男士来到一字排开的六位女士面前说：开始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的时间，对身边的主持人说这不是我的妻子，接着摸第二位女士，当他抓住第二位女士的手后，比第一次时间稍长一点，大概有十来秒时间，他对主持人说，
“她是我妻子。”说后，主持人将那 ( http: / / www.21cnjy.com )位男士眼睛上的纱布去掉，这期间，现场的观众已经向这位男土报以热烈的掌声了。无疑这位男土猜对了。主持人不失时机地问那位男土：“你摸得这么准，其中有什么秘密 ”那位男士对着话筒，郑重其事地说：“没有什么秘密，我凭的是手感，是结婚十多年来培养出来的手感。”这时画面上出现了那位男士妻子的脸，此时那位幸福的妻子已是热泪滚滚。
“爱你一生一世足矣，我想，这就是爱情。”朋友最后说道。
六、小结：
1、同学们至此应该明白了，爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。然而过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗
老师根据学生的讨论小结：早恋如同一枚青橄榄， ( http: / / www.21cnjy.com )品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝。只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。
2、朗诵爱情诗词
关关雎鸠，在河之洲。/窈窕淑女，君子好逑。 ——《关雎》
两情若是久长时，/又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
衣带渐宽终不悔,/为伊消的人憔悴 。 ——欧阳修
曾经沧海难为水,/除却巫山不是云。 -----元稹
附：板书设计
课后反思：
致女儿的信
第一次 爱情
第二次 忠诚
第三次 心灵追念
爱情是人独有的
体现人类美和力量