7.2 比较小数的大小 课件（共14张PPT） 人教版三年级下册数学

(共14张PPT)
7.2 比较小数的大小
填一填，读一读。
6 米 3 分米＝( )米
4 分米 3 厘米＝( )厘米
5 元 4 角＝( )角
3 角 2 分＝( )角
6.3
43
54
3.2
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知识点
比较小数大小的方法
下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
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0.8 米 ＝ 8 分米 1.2 米 ＝ 12 分米
1.1 米 ＝ 11 分米 0.9 米 ＝ 9 分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米，所以1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米
方法一：化成分米直接比较大小
第一名 第二名 第三名 第四名
( ) ( ) ( ) ( )
小刚
小强
小林
小明
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方法二：
借助测量工具进行比较。
1.2 米＞1.1 米＞0.9 米＞0.8 米
在卷尺上找到每个人跳高的刻度，根据卷尺上的位置来比较大小。
第一名 第二名 第三名 第四名
( ) ( ) ( ) ( )
小刚
小强
小林
小明
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方法三：
直接比较小数的大小。
( )米＞( )米＞( )米＞( )米
1.2
1.1
0.9
0.8
第一名 第二名 第三名 第四名
( ) ( ) ( ) ( )
小刚
小强
小林
小明
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你能总结一下小数比大小的方法吗？
十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大；
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；
如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；
以此类推，直到比较出小数的大小关系。
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比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，那么就比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
知识提炼
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小试牛刀
看图比较下面各组数的大小。
（选自教材P86 做一做）
0.4
0.6
＜
2.5
1.8
＞
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0.6元 0.9元 21角 1.9元 10元 9.9元
3分米 2.7分米 3.8米 4.5米 2分米 0.7米
1.比较下面每组中两个数量的大小。
（选自教材P88 T5）
<
>
>
>
<
<
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2.请把前三名学生的名字写在领奖台上。
（选自教材P88 T6）
小辉
小林
小涛
名字 成绩/秒
小辉 8.2
小林 8.4
小刚 8.8
小涛 8.6
四名学生50米跑成绩
8.2＜8.4＜8.6＜8.8
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4.下表是A、B、C三家商店同款笔记本和文具盒的价格情况。 （选自教材P88 T7）
（1）（ ）商店的笔记本最便宜。
（2）（ ）商店的文具盒最贵。
A
B
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这节课你们都学会了哪些知识？
比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，那么就比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
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作业1：预习下一课。
作业2：完成练习题。
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