三、物态变化2023-2024学年人教版物理九年级第一轮复习课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
第三章 物态变化
人教版 物理
1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
2.温度计：液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.摄氏温度
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃；
在标准大气压下沸水的温度——100℃。
测量温度前：
（1）要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
（2）要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
（3）要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
4.温度计的使用
测量温度时：
（1）温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
　　体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围（量程）通常为35～42 ℃。
思考：
为什么体温计可以离开人体后再读数？
5.体温计
1．物质有三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
二、物质的三种状态及变化
固态
液态
气态
3.探究固体熔化时温度变化的规律
（1）实验中的注意事项
酒精灯的使用
石棉网作用
水浴法
安装顺序
（2）晶体熔化时吸热，温度保持不变；非晶体熔化时吸热，温度升高。
（3）熔点：晶体熔化时的温度。
（4）晶体熔化条件：
①达到熔点；
②继续吸热
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化
4.凝固
（1）晶体凝固时放热，温度不变；非晶体凝固时放热，温度降低。
（2）凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。
同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。
（3）晶体凝固条件：
①达到凝固点；
②继续放热。
5.探究水的沸腾
一定温度下，液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
沸腾前
（下大上小）
沸腾时
（下小上大）
沸腾前，水吸热温度升高。
沸腾过程中，水吸热温度保持不变。
（1）温度变化规律：
（2）沸点：液体沸腾时的温度。
99℃
（3）水的沸点随着大气压的减小而降低。
（6）查看沸点表，了解物体的沸点 （纸锅烧水）
（4）液体沸腾的条件：
1、达到沸点
2、继续吸热
（5）为了缩短水加热至沸腾的时间，措施有：
①提高水的初温 ；
②减小水的质量；
③加大酒精灯火焰；
④加盖纸盖
（1）液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
6.蒸发
（2）影响蒸发快慢的因素：
液体温度高低
液体表面积大小
空气流动速度
（3） 液体蒸发需要吸热，会导致液体及所依附的物体温度降低，有致冷作用
蒸发 沸腾
相同点 不同点 发生部位
剧烈程度
温度条件
都是汽化现象，都吸热
表面和内部同时进行
剧烈
达到一定温度时才能发生
只在液体表面进行
缓慢，平和
在任何温度下均可发生
比较蒸发和沸腾
河面上的白雾
叶子上的露珠
7.液化
温度较高的水蒸气遇冷液化
液化的两种方法：
1.降低温度（万能）
2.压缩体积
8.生活中的升华、凝华现象
在饮料中加入干冰
霜
玻璃上的冰花
樟 脑 球
雾凇
水蒸气
水
冰
汽化
液化
凝固
熔化
升华
凝华
9.水在自然界中的循环
1.如图,下列现象中通过凝华形成的是( )
A.厨房蒸笼旁的“白气”
B.冬天清晨树叶上的“霜”
C.夏天清晨小草上的“露珠”
D.蜡烛燃烧流出的“液蜡”
B
类 型 一
物态变化及其吸、放热情况的判断
2.小李从冰箱里拿出一瓶矿泉水,不一会儿他发现矿泉水瓶外壁上布满了小水珠,过一段时间小水珠又自动消失了。下列关于以上现象解释正确的是( )
A.“矿泉水瓶外壁上布满小水珠”是凝华现象
B.“小水珠消失了”是升华现象
C.“矿泉水瓶外壁上布满小水珠”是熔化现象
D.“小水珠消失了”是汽化现象
D
3.对下列生活中常见热现象的解释不正确的是( )
A.夏天,吹风扇觉得凉快,是因为风加快了身上汗液的蒸发,蒸发吸热
B.夏天,运输食品时要放些干冰,是因为干冰升华时吸热,能防止食品变质
C.冬天,在菜窖里放几桶水,是利用水凝固时放热,以防止菜被冻坏
D.冬天,“下雪不冷化雪冷”的道理是下雪时吸热 而化雪时放热
类 型 二
物态变化及其吸 、放热情况的应用
D
D
4.被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的水烫伤更厉害,这是因为( )
A.水蒸气比开水的温度高
B.水蒸气蒸发时吸热
C.水蒸气液化时吸热
D.水蒸气液化时放热
课后作业