人教版九年级下册29.2三视图课件
文档属性
| 名称 | 人教版九年级下册29.2三视图课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 953.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-18 11:46:06 | ||
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文档简介
课件51张PPT。1导入※下图表示从不同方向看到一架飞机的
图形：正视图侧视图俯视图萱花中学程懂懂三视图11探究二、你能说出这三个视图分别是从哪个
方向观察这本书得到的吗？从正面看从左面看从上面看这些图形的投影面分别在什么位置？萱花中学程懂懂三视图11新授一、把物体放在三个互相垂直的平面的
空间：水平面正面侧面从投影的角度
认识三视图正视图侧视图俯视图萱花中学程懂懂三视图1
4、三视图的位置：
位置规定：
正视图要在左上边，
它的下方应是俯视图，
侧视图坐落在右边
1萱花中学程懂懂三视图11新授四、观察三视图，比较长、宽、高：正视图侧视图俯视图高高宽宽长宽高长对正高齐平宽相等萱花中学程懂懂三视图11归纳基本几何体三视图的画法：(1)确定正视图的位置，画出正视图；(2)在正视图的下方画出俯视图，注意
与正视图“长对正”；(3)在正视图的右方画出侧视图，注意
与正视图“高齐平”，与俯视图“宽相
等”。萱花中学程懂懂三视图11想一想,再动手画一画：高平齐高平齐:正视图和侧视图共同反映了物体上下之间的长度.萱花中学程懂懂三视图1长对正长对正:正视图和俯视图共同反映了物体左右之间的长度.1萱花中学程懂懂三视图11练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ）正视图侧视图俯视图A正视图侧视图俯视图B正视图侧视图俯视图C正视图侧视图俯视图D萱花中学程懂懂三视图11范例例1、画出下图所示的一些基本几何体
的三视图：(1)圆柱(2)正三棱柱(3)四棱锥(4)球萱花中学程懂懂三视图1你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！试一试1萱花中学程懂懂三视图1主 视 图左 视 图俯 视 图宽相等宽相等:俯视图和侧视图共同反映了物体前后之间的长度.1萱花中学程懂懂三视图11巩固4、画出基本几何体三棱柱的三视图：正面萱花中学程懂懂三视图11范例例2、画出基本几何体几何体正三棱柱
的三视图：(1)看得见部分的轮廓线
怎样画？(2)看不见部分的轮廓线
怎样画？萱花中学程懂懂三视图11 画下例几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11巩固5、画出基本几何体四棱台的三视图：萱花中学程懂懂三视图11画出如图所示四棱锥的三视图。挑战自我萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图11我相信你一定能画出这个复杂几何体的三视图！萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图111、画出下列立体图形的三视图.2、指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中
的哪个视图.（ （ （ 正视图)俯视图)侧视图)练一练萱花中学程懂懂三视图11例2:画出下图支架的三视图,支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度.解: 如图是支架的三视图萱花中学程懂懂三视图11例3:
下图是一根钢管的直观图,画出它的三视图.解:如图是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁.萱花中学程懂懂三视图11三视图的画法
（1）先画正视图,在正视图正下方画出俯视图,注意与正视图“长对正”，在正视图正右方画出侧视图，注意与正视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”.
（2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.萱花中学程懂懂三视图1三视图1、三视图
正视图——从正面看到的图
侧视图——从左面看到的图
俯视图——从上面看到的图
2、画物体的三视图时,要符合如下原则:
正视图 侧视图
俯视图
大小：长对正,高平齐,宽相等.位置：1萱花中学程懂懂三视图11小结3：三视图的画法
（1）先画正视图,在正视图正下方画出俯视图,注意与正视图“长对正”，在正视图正右方画出侧视图，注意与正视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”.
（2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.萱花中学程懂懂三视图11小结4：基本几何体的三视图
1.柱体——有两个视图是矩形.
2.锥体——有两个视图是三角形.
3.台体
圆台——有两个视图是等腰梯形
棱台——有两个视图是梯形
4.球——三个视图都是圆萱花中学程懂懂三视图11练习1 画出图中几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11练习1 画出图中几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11回顾：基本几何体的三视图
1.柱体——有两个视图是矩形.
2.锥体——有两个视图是三角形.
3.台体
圆台——有两个视图是等腰梯形
棱台——有两个视图是梯形
4.球——三个视图都是圆萱花中学程懂懂三视图11从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看萱花中学程懂懂三视图11正视图俯视图侧视图? 练一练 ?你能说出下面这个几何体的三视图吗？萱花中学程懂懂三视图11例4 根据三视图说出立体图形的名称萱花中学程懂懂三视图11例5 根据物体的三视图，描述物体的形状.萱花中学程懂懂三视图11练习1：由三视图想象实物形状萱花中学程懂懂三视图11练习1：由三视图想象实物形状萱花中学程懂懂三视图11练习2：根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11如图. 将两个圆盘，一个茶叶桶，一个足球，一个蒙古包模型摆放在一起，画出其正视图.名茶ABCD萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图1投影规律 正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度.由此可得出三视图之间的投影规律为：
主、俯视图——长对正；
主、侧视图——高平齐；
俯、侧视图——宽相等.?1萱花中学程懂懂三视图11【探究】1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
? 探究 ? 你能摆出这个几何体吗？ 试画出这个几何体的正视图与侧视图。正视图：侧视图：1122萱花中学程懂懂三视图111122正视图：侧视图：思考方法? 先根据俯视图确定正视图有 列， 3 再根据数字确定每列的方块有 个， 不用摆出这个几何体，你能画出这个几何体的正视图与侧视图吗？正视图有 列，第一列的方块有 个，1第二列的方块有 个，2第三列的方块有 个，1侧视图有 列，2第一列的方块有 个，2第二列的方块有 个，2萱花中学程懂懂三视图11【反思】 2、你能由三视图得到该几何体吗？
3、你会由“给出数字的俯视图”画出几何体的正视图、侧视图吗？1、你能画出一个几何体的三视图吗？萱花中学程懂懂三视图11辨一辨，说一说：1、一个几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它有多种可能性。请你举一些例子加以说明.提示：例如正方体的正视图是一个正方形，但正视图是正方形的几何体就有很多，如四棱柱，长方体，圆柱等.萱花中学程懂懂三视图11横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼萱花中学程懂懂三视图1
图形：正视图侧视图俯视图萱花中学程懂懂三视图11探究二、你能说出这三个视图分别是从哪个
方向观察这本书得到的吗？从正面看从左面看从上面看这些图形的投影面分别在什么位置？萱花中学程懂懂三视图11新授一、把物体放在三个互相垂直的平面的
空间：水平面正面侧面从投影的角度
认识三视图正视图侧视图俯视图萱花中学程懂懂三视图1
4、三视图的位置：
位置规定：
正视图要在左上边，
它的下方应是俯视图，
侧视图坐落在右边
1萱花中学程懂懂三视图11新授四、观察三视图，比较长、宽、高：正视图侧视图俯视图高高宽宽长宽高长对正高齐平宽相等萱花中学程懂懂三视图11归纳基本几何体三视图的画法：(1)确定正视图的位置，画出正视图；(2)在正视图的下方画出俯视图，注意
与正视图“长对正”；(3)在正视图的右方画出侧视图，注意
与正视图“高齐平”，与俯视图“宽相
等”。萱花中学程懂懂三视图11想一想,再动手画一画：高平齐高平齐:正视图和侧视图共同反映了物体上下之间的长度.萱花中学程懂懂三视图1长对正长对正:正视图和俯视图共同反映了物体左右之间的长度.1萱花中学程懂懂三视图11练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ）正视图侧视图俯视图A正视图侧视图俯视图B正视图侧视图俯视图C正视图侧视图俯视图D萱花中学程懂懂三视图11范例例1、画出下图所示的一些基本几何体
的三视图：(1)圆柱(2)正三棱柱(3)四棱锥(4)球萱花中学程懂懂三视图1你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！试一试1萱花中学程懂懂三视图1主 视 图左 视 图俯 视 图宽相等宽相等:俯视图和侧视图共同反映了物体前后之间的长度.1萱花中学程懂懂三视图11巩固4、画出基本几何体三棱柱的三视图：正面萱花中学程懂懂三视图11范例例2、画出基本几何体几何体正三棱柱
的三视图：(1)看得见部分的轮廓线
怎样画？(2)看不见部分的轮廓线
怎样画？萱花中学程懂懂三视图11 画下例几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11巩固5、画出基本几何体四棱台的三视图：萱花中学程懂懂三视图11画出如图所示四棱锥的三视图。挑战自我萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图11我相信你一定能画出这个复杂几何体的三视图！萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图111、画出下列立体图形的三视图.2、指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中
的哪个视图.（ （ （ 正视图)俯视图)侧视图)练一练萱花中学程懂懂三视图11例2:画出下图支架的三视图,支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度.解: 如图是支架的三视图萱花中学程懂懂三视图11例3:
下图是一根钢管的直观图,画出它的三视图.解:如图是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁.萱花中学程懂懂三视图11三视图的画法
（1）先画正视图,在正视图正下方画出俯视图,注意与正视图“长对正”，在正视图正右方画出侧视图，注意与正视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”.
（2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.萱花中学程懂懂三视图1三视图1、三视图
正视图——从正面看到的图
侧视图——从左面看到的图
俯视图——从上面看到的图
2、画物体的三视图时,要符合如下原则:
正视图 侧视图
俯视图
大小：长对正,高平齐,宽相等.位置：1萱花中学程懂懂三视图11小结3：三视图的画法
（1）先画正视图,在正视图正下方画出俯视图,注意与正视图“长对正”，在正视图正右方画出侧视图，注意与正视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”.
（2）看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.萱花中学程懂懂三视图11小结4：基本几何体的三视图
1.柱体——有两个视图是矩形.
2.锥体——有两个视图是三角形.
3.台体
圆台——有两个视图是等腰梯形
棱台——有两个视图是梯形
4.球——三个视图都是圆萱花中学程懂懂三视图11练习1 画出图中几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11练习1 画出图中几何体的三视图萱花中学程懂懂三视图11回顾：基本几何体的三视图
1.柱体——有两个视图是矩形.
2.锥体——有两个视图是三角形.
3.台体
圆台——有两个视图是等腰梯形
棱台——有两个视图是梯形
4.球——三个视图都是圆萱花中学程懂懂三视图11从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看萱花中学程懂懂三视图11正视图俯视图侧视图? 练一练 ?你能说出下面这个几何体的三视图吗？萱花中学程懂懂三视图11例4 根据三视图说出立体图形的名称萱花中学程懂懂三视图11例5 根据物体的三视图，描述物体的形状.萱花中学程懂懂三视图11练习1：由三视图想象实物形状萱花中学程懂懂三视图11练习1：由三视图想象实物形状萱花中学程懂懂三视图11练习2：根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11练习3：根据三视图描述物体的形状萱花中学程懂懂三视图11如图. 将两个圆盘，一个茶叶桶，一个足球，一个蒙古包模型摆放在一起，画出其正视图.名茶ABCD萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图11萱花中学程懂懂三视图11练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的.萱花中学程懂懂三视图1投影规律 正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度.由此可得出三视图之间的投影规律为：
主、俯视图——长对正；
主、侧视图——高平齐；
俯、侧视图——宽相等.?1萱花中学程懂懂三视图11【探究】1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
? 探究 ? 你能摆出这个几何体吗？ 试画出这个几何体的正视图与侧视图。正视图：侧视图：1122萱花中学程懂懂三视图111122正视图：侧视图：思考方法? 先根据俯视图确定正视图有 列， 3 再根据数字确定每列的方块有 个， 不用摆出这个几何体，你能画出这个几何体的正视图与侧视图吗？正视图有 列，第一列的方块有 个，1第二列的方块有 个，2第三列的方块有 个，1侧视图有 列，2第一列的方块有 个，2第二列的方块有 个，2萱花中学程懂懂三视图11【反思】 2、你能由三视图得到该几何体吗？
3、你会由“给出数字的俯视图”画出几何体的正视图、侧视图吗？1、你能画出一个几何体的三视图吗？萱花中学程懂懂三视图11辨一辨，说一说：1、一个几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它有多种可能性。请你举一些例子加以说明.提示：例如正方体的正视图是一个正方形，但正视图是正方形的几何体就有很多，如四棱柱，长方体，圆柱等.萱花中学程懂懂三视图11横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼萱花中学程懂懂三视图1