杨修之死[上学期]

课件20张PPT。《三国演义》是我国第
一部长篇章回体小说，
共120回。
作者：罗贯中，名本，
字贯中，号湖海散人。
元末明初小说家。知识链接
中国四大古典名著古典四大名著：西游记
吴承恩水浒传
施耐庵红楼梦
曹雪芹三国演义
罗贯中刘备曹操诸葛亮关羽杨修 杨修之死 罗贯中根据注音朗读课文：
鸡肋（lèi） 　沉吟（yín） 庖（páo）
夏侯惇（dūn） 主簿（bù）
褒贬（bāo）（biǎn） 酥（sū）
簏（lù）　 伺（sì）　 谮（zèn）
曹丕（pī） 　邺城（yè）　
麾（huī）高阜（fù） 绰刀（chāo） 课文理解：
　　杨修为什么事被杀？道破“鸡肋”含义，“造言乱军”思考：
　　人才难得，为这么一件小事杀人，
是否过于小题大做？
　　　　　　　原来杨修为人恃才放旷，数犯
　　　曹操之忌。课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
曹操分别有什么心理反应？1、改建花园大门2、分食塞北酥饼心甚忌之心恶之3、点破“梦中杀人”愈恶之4、告发曹丕阴事愈恶之
5、教曹植斩门吏大怒，亦不喜植6、为曹植作“答教”大怒，杀修之心生活小事宫廷斗争讨论：关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。1、曹操妒贤嫉能。2、杨修恃才放旷，是咎由自取。凡有聪明而好露者，
皆足以杀其身也。
　　　－－明·李贽老师认为3、由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺
接班的斗争之中，在曹丕得势的情况下，
他必将成为这场斗争的牺牲品。虚伪，奸诈心胸狭窄、生性多疑历史中的
曹操是怎样的呢？杨修：恃才放旷、狂妄轻率、好耍小聪明。曹操:人 物 形 象　　　结合课文说说杨修和曹操各是怎样的人？历史上的曹操：
　是一个杰出的政治家、军事家和文学家。
　用人唯才，抑制豪强。
　兴屯田，抑兼并，统一北方。
　精兵法，善诗歌。鲁迅：
曹操是一个很有本事的人，
　　至少是一个英雄。《三国》的作者从封建正统观念出发，
拥刘反曹，
因此对曹操的揭露有不少是虚构的。鲁迅＜中国小说史略＞：
　至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品：课堂练习：1本文的叙事线索是什么？ “身死因才误”是本文的线索。
2叙事方法有：
A 顺叙 b倒叙 c插叙 d补叙c插叙（2）（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”3翻译下列句子：
（1）杨修为人恃才放旷，
数犯曹操之忌。
杨修平日行事,好依仗自己的聪明才智而不加检点,多次冒犯曹操的忌讳。（曹操）装着吃惊的样子问道：“谁杀死了我的近侍？”丞相并不在梦里，你才真是在梦里啊！只要曹操提问，曹植就按照（《答教》的）条文来回答。（3） 丞相非在梦中，君乃在梦中耳！（4） 但操有问，植即依条答之。 阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？
清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。巩固扩展　杨修深深卷入到了曹丕和曹植的争夺接班的斗争之中，在曹丕得势的情况下，他必将成为这场权力之争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑，必定要杀他。　小结 以“我看杨修”为题写一篇读后感。课后作业