苏科版初中生物八年级上册6.18.1绿色植物与生物圈的水循环同步练习
1.将一盆生长旺盛的天竺葵的地上部分,用透明的塑料袋套上并封住袋口,然后将植物放在阳光下。一段时间后,打开塑料袋,可见袋内壁有水珠生成。这些水珠来自于植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.生长作用
2.以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体
3.下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是
A.根部带土坨——保护幼根 B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.打针输液——补充无机盐 D.盖遮阳网——减弱光合作用
4.植物体具有的“气孔”与很多生命活动密切相关,有关说法正确的是( )
A.气孔在白天都张开而夜晚都闭合 B.水分和气体从气孔排出而不进入
C.植物的叶片都是下表皮气孔较多 D.每个气孔是由一对保卫细胞构成
5.有一种号称“世界爷”的植物―巨杉,在其原产地可高达100多米,那么使根吸收的 水分能够顺利到达其树冠顶端的动力来自于()
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
6.下列关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是( )
A.根尖成熟区是吸收水分的主要部位
B.水分通过根、茎、叶中的导管向上运输
C.水分在植物体内的运输动力来自光合作用
D.大部分水以水蒸气的形式散失到环境中
7.在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”时,下列做法正确的是( )
A.只选择带有植物的地点进行测量
B.可以用温度计代替湿度计进行测量
C.在测量灌木丛的湿度时,把湿度计放在地上
D.选择3个不同的环境,分早、中、晚分别测试,每次测量3个数据,取平均值
8.取甲乙丙三组大小、发育程度相似的同种陆生植物,做如下处理:甲组去掉大部分枝叶,乙组去掉少部分叶片,丙组不作处理。将三组叶片同时置于温暖通风处,则蒸腾作用由强到弱的顺序是( )
A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲
C.乙>甲>丙 D.丙>乙>甲
9.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是( )
A.丁的作用是进行对照
B.在阳光下照射一段时间后水分下降最多的是甲
C.装置乙、丙分别和丁组合,可以探究气孔在上下表皮分布的多少
D.装置甲和丁组合,可以探究叶片是否是植物体进行蒸腾作用的主要器官
10.植物气体交换和水分散失的门户是( )
A.①上表皮 B.②叶脉 C.③叶肉 D.⑤气孔
11.下列农业生产中的做法及其生物学原理的对应关系,正确的是( )
A.低氧、低温条件下贮藏水果——抑制细菌和真菌的繁殖,避免水果腐烂
B.温室种植时白天通风换气——促进作物呼吸作用,为其生命活动提供充足能量
C.给刚移栽的树木打针输液——满足树木生长所需要的水和无机盐
D.移栽树苗时根部带着一个土坨——降低蒸腾作用,提高树苗成活率
12.叶片与光合作用相适应的结构特点是( )
①表皮细胞排列紧密 ②表皮细胞是无色透明的
③叶肉细胞里含有多个叶绿体 ④表皮上有成对的保卫细胞构成的气孔
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
13.盛夏的中午,许多陆生植物由于强烈的阳光照射而叶片微卷,叶柄下垂,且持续较长时间。下列相关说法正确的是( )
A.此时植物的呼吸作用不会受影响
B.此时植物体内水分和无机盐的运输停止
C.此时部分气孔暂时关闭,植物光合作用增强
D.为减少水分过度散失,部分气孔暂时关闭,植物蒸腾作用减弱
14.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是( )
A.栽花或种庄稼都需要松土﹣﹣保持植物根的呼吸作用
B.移栽植物时去掉部分枝叶一降低蒸腾作用
C.控制二氧化硫的排放﹣﹣减少温室效应
D.合理密植﹣﹣提高光合作用的效率
15.树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液,下列说法正确的是( )
A.给树木输液的针头应插入植物的保护组织
B.树木输液输入的是生理盐水等营养物质
C.树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用
D.树木移栽后新根生长过程中只有细胞分裂,没有细胞的分化
16.麒麟西瓜品质优良,采用温室育苗等手段可以使西瓜冬天上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取相关措施的解释错误的是( )
A.合理密植——提高光合作用的效率
B.合理施肥——提供植物所需有机物
C.幼苗移栽时减去部分叶片——减弱蒸腾作用
D.育苗时覆盖地膜——提高温度,保持土壤湿度
17.叶片和外界进行气体交换的“窗口”是( )
A.气孔 B.表皮 C.角质层 D.保卫细胞
18.下列关于农业生产中采用的方法与原理对应错误的是( )
选项 方法 原理
A 合理密植 充分利用阳光
B 早春播种时覆盖地膜 为种子萌发提供适宜温度
C 移栽树木时剪去部分树枝 减少蒸腾作用散失的水分
D 白天升温,夜晚降温 白天促进呼吸作用,夜晚降低光合作用
A.A B.B C.C D.D
19.下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是( )
A.气温37℃,阴天无风 B.气温37℃,晴天,有风
C.气温37℃,阴天,有风 D.气温37℃,晴天无风
20.下列关于植物生理过程描述正确的是( )
A.向蔬菜大棚内通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产
B.冰箱冷藏保存果蔬,既促进了果蔬的呼吸作用,又抑制了细菌、真菌的繁殖
C.移栽幼苗时去掉部分枝叶及遮阴的目的是减弱幼苗的呼吸作用
D.适当施加有机肥,可提高蔬菜大棚中二氧化碳的含量
21.植物蒸腾作用的意义① ② ③ ④ 。
22.移栽植物的时候,最容易把纤细的 和 折断。这样会降低根的 功能,导致幼苗干枯。所以移栽植物时,应该在 期,并且要尽量带
23.下列实例是人们在生产和生活实际中经常遇到的事情,请分析主要与植物的哪一项生理活动有关。
(1)春季植树时移栽的树苗常被剪去大量的枝叶: 。
(2)在栽花或种庄稼时需要经常松土: 。
24.在叶片的表皮上有气孔,它是由成对的保卫细胞围成的,气孔可以张开或关闭,是 交换和 散失的门户。
25.白杨树根系吸收的水分能向上运输到顶端的叶片,其主要动力是 。
26.蒸腾作用是指植物体内的水分以 的状态散失到体外的过程;植物进行蒸腾作用的主要器官是 ;植物 %左右的水分都变成水蒸气散发到大气中。
27.春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,主要是为了降低植物的 ,绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,从而增加 。
28.现将一密闭透明的装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出某气体含量的变化曲线(如图乙).该气体是 。
29.植物的生长和发育都需要营养物质,其中水和 主要从根部吸收。绿色植物参与了 生物圈的水循环,通过绿色植物的 作用提高大气的湿度,增加降水。
30.据叶片表皮细胞与气孔的模式图回答:
①据图得出 细胞中有叶绿体而表皮细胞中没有叶绿体。
②图 表示气孔关闭;图 表示气孔张开。
③气孔由一对半月形的 细胞围成的空腔构成,是气体交换的窗口。
④一般陆生植物的气孔主要分布在叶片的 表皮多一些,可以减少水分的蒸发。
⑤保卫细胞的细胞壁厚薄是不均匀的,靠气孔的 壁厚,不易伸展;背气孔的 壁薄,较易伸展。
⑥当细胞 收缩时,内壁和外壁都拉直,使气孔闭合。
⑦植物可以通过保卫细胞的形状和大小来控制 进出。
⑧水分从活的植物表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做 。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.C
7.D
8.D
9.B
10.D
11.C
12.C
13.D
14.C
15.C
16.B
17.A
18.D
19.B
20.D
21. 促进水的吸收与运输 协助溶解在水中无机盐的运输 降低植物叶表面的温度 参与水循环,增加降水
22. 幼根 根毛 吸收水分和无机盐 幼苗 土
23.(1)蒸腾作用
(2)呼吸作用
24. 气体 水分
25.蒸腾作用
26. 水蒸气 叶片 99
27. 蒸腾作用 降水
28.氧气
29. 无机盐 蒸腾
30. 保卫 B A 保卫 下 内 外 失水 物质(或者:气体和水分) 蒸腾作用
答案第1页,共2页
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