第1单元小数的意义和加减法经典题型检测卷-数学四年级下册北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第1单元小数的意义和加减法经典题型检测卷-数学四年级下册北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 335.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-21 21:47:07 | ||
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文档简介
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第1单元小数的意义和加减法经典题型检测卷-数学四年级下册北师大版
一、选择题
1．四年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：淘气14秒，笑笑14.6秒，奇思14.06秒，妙想14.66秒，那么成绩最好的是（ ）。
A．淘气 B．笑笑 C．奇思 D．妙想
2．小于3.5而大于3.4的小数有（ ）个。
A．1 B．9 C．10 D．无数
3．一个三位小数，保留两位小数是3.46，这个三位小数最小是（ ）。
A．3.454 B．3.464 C．3.455 D．3.465
4．亮亮家4月份的水费是23.6元，5月份的水费是42.7元。关于这两个月的总水费，以下说法错误的是（ ）。
A．两个月的总水费超过60元 B．两个月的总水费不超过70元
C．两个月的总水费大约65元 D．两个月的总水费比70元要少2.7元
5．下面的小数中最接近10的数是（ ）。
A．9.98 B．9.998 C．10.01 D．10.10
6．马小虎用计算器计算34.86－5.21时，错误地输入了34.8－5.21，要修正这个错误，下面哪个说法是正确的？（ ）
A．加0.06 B．减0.06 C．减0.6 D．加0.6
二、填空题
7．8千克10克＝( )千克；5元9角＝( )元；5.6米＝( )米( )分米。
8．把2.65、2.56、2.065、2.599、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是( )。
9．3.8比( )多0.9；( )比2.76多0.67。
10．一根绳子长1.2米，比另一根长0.2米，两根绳子共长( )米。
11．已知一个两位小数 4，这个小数最大是( )，最小是( )，要使这个小数最接近30是( )。
12．请你在□里填数，使□0.□7分别符合下列要求。
(1)使这个数最大，这个数是( )。
(2)使这个数最接近51，这个数是( )。
三、判断题
13．两个小数比较，小数点后位数越多的小数越大。( )
14．小数最大的计数单位是，整数最小的计数单位是一。( )
15．一瓶矿泉水1.88元，这两个“8”的计数单位不相同。( )
16．6个1分米，就是6个0.1米。( )
17．3－0.25＋0.75＝3－（0.25＋0.75）。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
8×8÷8×8＝ 2100÷30＝ 108×5＝ 1000÷20＝
400÷80×0＝ 423÷72≈ 299×41≈ 10－2.95＝
19．用竖式计算。
8.25＋1.54＝ 7.36－2.25＝ 10.86－2.45＝
20．计算下面各题。
4.6＋12.3＋5.8 15－（1.2＋3.9）
4.6－1.75＋2.08 4.28＋0.53－3.37
五、解答题
21．爸爸付水费用去8.55元，付电费用去48.7元，这时爸爸还剩18.45元，爸爸原来有多少元？
22．小明去商场买鞋花了230元，买水果花了45.7 元，买玩具花了37.8 元，买鞋的价钱比买水果与玩具的总价多多少元？
23．为帮助贫困地区的儿童，小红、小明、小军三人献爱心用压岁钱捐款，小红捐的钱比小明多3.6元，比小军多2.56元，小明捐了36.7 元，小军捐了多少元？
24．小军有23.5元，小杰有37.8元，在抗疫献爱心的活动中，两人合买了一盒医用外科口罩送给养老院的刘奶奶，还剩4.6元。这盒口罩多少元？
25．爸爸用两条长度分别是3.28m和1.27m的绳子接起来捆扎废纸，接口处共用去绳子0.38m，接好后的绳子长多少m？
26．星期天，笑笑要先去少年宫再去看望外婆，然后直接回家。
（1）笑笑一共走了多少千米的路？
（2）笑笑看望完外婆后回家，可以走路线①和路线②，她走哪条路线近？请说明理由。
参考答案：
1．A
【分析】比较四人百米赛跑用时的多少，用时最少的成绩最好，据此即可解答。
【详解】14秒＜14.06秒＜14.6秒＜14.66秒，淘气用时最少，淘气成绩最好。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。
2．D
【分析】根据小数比较大小的方法可知，3.4和3.5之间的两位小数有3.41、3.42……三位小数有3.411、3.412……据此解答即可。
【详解】由分析得：
小于3.5而大于3.4的小数有无数个。
故答案为：D
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
3．C
【分析】一个三位小数，保留两位小数是3.46，如果是四舍法求得的近似数，这个三位小数最大是3.464；如果是五入法求得的近似数，这个三位小数最小是3.455，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个三位小数，保留两位小数是3.46，这个三位小数最小是3.455。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对求小数近似数方法的掌握和灵活运用。
4．D
【分析】根据题目给的条件，对各个选项进行判断，找出错误的说法。
【详解】A．23.6＋42.7＝66.3（元）＞60元，原说法正确。
B．23.6＋42.7＝66.3（元）＜70元，原说法正确。
C．23.6＋42.7≈23＋42＝65（元），原说法正确。
D．23.6＋42.7＝66.3（元），70－66.3＝3.7（元），原说法错误。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对小数加减法及估算方法的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】计算出各个数与10之间的差，然后进行比较即可解答。
【详解】A．10－9.98＝0.02
B．10－9.998＝0.002
C．10.01－10＝0.01
D．10.10－10＝0.1
0.1＞0.02＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10。
故答案为：B
【点睛】与10之间的差最小的数，就是最接近10的数。
6．A
【分析】计算34.86－5.21时，错误地输入了34.8－5.21，被减数少输了0.06，错误的差比正确的差少了0.06，所以把错误的差加0.06即等于正确的差，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，被减数少输了0.06，差就少了0.06，要修正这个错误，只要把差加0.06即可。
故答案为：A
【点睛】本题主要学生对差的变化规律的掌握和灵活运用。
7． 8.01 5.9 5 6
【分析】1千克＝1000克，1元＝10角，1米＝10分米，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率，从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率，据此进行解答。
【详解】10克＝0.01千克，所以8千克10克＝8.01千克；
9角＝0.9元，所以5元9角＝5.9元；
0.6米＝6分米，所以5.6米＝5米6分米。
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握质量单位、人民币单位和长度单位之间的进率。
8．2.56
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，依次类推即可。
【详解】2.65、2.56、2.065、2.599、2.605按从小到大的顺序排列是：2.065＜2.56＜2.599＜2.605＜2.65，排在第二位的是2.56。
【点睛】此题考查的是小数的大小比较，熟练掌握小数大小比较方法是解题关键。
9． 2.9 3.43
【分析】已知3.8比一个数多0.9，求这个数用3.8减0.9即可；求比2.76多0.67的数，用2.76加0.67即可。
【详解】3.8－0.9＝2.9，3.8比2.9多0.9；
2.76＋0.67＝3.43，3.43比2.76多0.67。
【点睛】此题重点考查小数的加减法计算，仔细计算即可。
10．2.2
【分析】1.2减0.2即可求出另一根绳子的长度，再用所得差加1.2即可解答。
【详解】1.2－0.2＋1.2
＝1＋1.2
＝2.2（米）
【点睛】解答此题的关键是求出另一根绳子的长度。
11． 99.94 10.04 30.04
【分析】这是一个两位小数，要使这个数最大，这个数十位数字最大是9，个位数字最大是9，十分位最大可以是9，据此写出最大的数；要使这个数最小，十位数字最小是1，个位数字最小可以是0，十分位的数字最小可以是0，据此写出这个最小的数。要使这个数最接近30，它的整数部分可以是30，小数部分第一位是0，据此写数。
【详解】已知一个两位小数 4，这个小数最大是99.94，最小是10.04；
30.04≈30，所以这个小数最接近30时是30.04。
【点睛】要使一个数越大，那么较高的数位上就要数字越大；要使一个数越小，较高的数位上的数字要越小。
12．(1)90.97
(2)50.97
【分析】（1）要使这个数最大，那么十位数字、十分位数字要最大，十位数字最大是9，十分位的数字最大也只能是9，据此写出这个数。
（2）这个数的个位数字是0，要使其最接近51，则十位数字只能是5，十分位的数字要最大才能更接近51，十分位数字最大是9，据此写出这个数。
【详解】（1）使这个数最大，这个数是90.97。
（2）使这个数最接近51，这个数是50.97。
【点睛】要使一个数越大，那么各个数字上的数字都要最大。要使一个数最接近某个数，即这个数与其差最小。
13．×
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】例如两个小数3.19437和3.23，它们整数部分相同，十分位上3.19437的是1，3.23的是2，1＜2，所以3.19437＜3.23。所以在比较小数的大小时，并不是小数的位数越多，小数就越大。
故答案为：×
14．√
【分析】整数的最低位是个位，计数单位是个或一，整数部分是0的小数是纯小数，小数部分最高位是十分位，计数单位是十分之一或0.1。据此解答即可。
【详解】根据分析可知：小数最大的计数单位是，整数最小的计数单位是一。说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】两位小数中，十分位上的计数单位是0.1，百分位上的计数单位是0.01，据此解答。
【详解】一瓶矿泉水1.88元，这两个“8”的计数单位不相同，说法正确，十分位上的8表示8个0.1，百分位上的8表示8个0.01。
故答案为：√
16．√
【分析】根据分数的意义，1分米＝米，就是0.1米，所以6个1分米，就是6个0.1米。据此判断。
【详解】根据分析可知：
6个1分米，就是6个0.1米。原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】括号前面是“＋”号，增减括号里面不变号。括号前面是“－”号，增减括号里面要变号，3－0.25＋0.75＝3－（0.25－0.75）；据此得解。
【详解】3－0.25＋0.75＝3－（0.25－0.75），原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了小数加减法的混合计算，明确括号的灵活应用是解答本题的关键。
18．64；70；540；50
0；6；12000；7.05
【详解】略
19．9.79；5.11；8.41
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】8.25＋1.54＝9.79 7.36－2.25＝5.11 10.86－2.45＝8.41
20．22.7；9.9
4.93；1.44
【分析】（1）从左到右顺序计算。
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。
（3）先算减法，再算加法。
（4）先算加法，再算减法。
【详解】4.6＋12.3＋5.8
＝16.9＋5.8
＝22.7
15－（1.2＋3.9）
＝15－5.1
＝9.9
4.6－1.75＋2.08
＝2.85＋2.08
＝4.93
4.28＋0.53－3.37
＝4.81－3.37
＝1.44
21．75.7元
【分析】用8.55加上48.7求出水费和电费用去的钱，再加上18.45即可求出爸爸原来有多少元，据此解答。
【详解】8.55＋48.7＋18.45
＝57.25＋18.45
＝75.7（元）
答：爸爸原来有75.7元。
【点睛】付水费的金额＋付电费的金额＋还剩的金额＝原来的金额；计算小数的加法时，小数点一定要对齐，再相加。
22．146.5元
【分析】用45.7加上37.8求出买水果与玩具的总价，用买鞋的钱数减去买水果与玩具的总价即可求解。
【详解】
（元）
答：买鞋的价钱比买水果与玩具的总价多146.5元。
【点睛】本题主要考查了整数、小数复合应用题，解题的关键是理清题中数量关系。
23．37.74元
【分析】根据小明捐了36.7 元，小红捐的钱比小明多3.6元，可先求出小红捐的钱，再用小红捐的钱减2.56元，即可得出小军捐的钱数。
【详解】
（元）
答：小军捐了37.74元。
【点睛】本题主要考查了小数加、减法应用题，解题的关键是理清题中数量关系。
24．56.7元
【分析】先把两人的钱数相加，求出两人一共有多少钱，再用总钱数减去剩下的钱数，即可求出口罩的价格。
【详解】
（元）
答：这盒口罩56.7元。
【点睛】这道题是对加法和减法含义的理解：把两部分合起来用加法计算，从总数中去掉一部分用减法计算。计算小数加减法时，注意小数点要对齐，计算法则与整数加减法的计算法则相同。
25．4.17m
【分析】根据题意可知，用两条绳子的长度减去接口处用去绳子的长度，即可求出接好后绳子的长度。
【详解】3.28＋1.27－0.38
＝4.55－0.38
＝4.17（m）
答：接好后的绳子长4.17m。
【点睛】本题考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。
26．（1）4.55千米
（2）路线②；理由见详解
【分析】（1）用1.6加上0.85再加上2.1即可求出笑笑一共走了多少千米的路。
（2）路线①：用0.85加上1.6求出笑笑从外婆家经过少年宫再到家的长度；求出的结果与路线②的长度比较即可解答。
【详解】（1）1.6＋0.85＋2.1
＝2.45＋2.1
＝4.55（千米）
答：笑笑一共走了4.55千米的路。
（2）路线①：0.85＋1.6＝2.45（千米）
路线②：2.1千米
2.45千米＞2.1千米
答：路线②比路线①的长度短，所以走路线②近。
【点睛】计算小数的加法时，小数点一定要对齐，再相加。
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第1单元小数的意义和加减法经典题型检测卷-数学四年级下册北师大版
一、选择题
1．四年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：淘气14秒，笑笑14.6秒，奇思14.06秒，妙想14.66秒，那么成绩最好的是（ ）。
A．淘气 B．笑笑 C．奇思 D．妙想
2．小于3.5而大于3.4的小数有（ ）个。
A．1 B．9 C．10 D．无数
3．一个三位小数，保留两位小数是3.46，这个三位小数最小是（ ）。
A．3.454 B．3.464 C．3.455 D．3.465
4．亮亮家4月份的水费是23.6元，5月份的水费是42.7元。关于这两个月的总水费，以下说法错误的是（ ）。
A．两个月的总水费超过60元 B．两个月的总水费不超过70元
C．两个月的总水费大约65元 D．两个月的总水费比70元要少2.7元
5．下面的小数中最接近10的数是（ ）。
A．9.98 B．9.998 C．10.01 D．10.10
6．马小虎用计算器计算34.86－5.21时，错误地输入了34.8－5.21，要修正这个错误，下面哪个说法是正确的？（ ）
A．加0.06 B．减0.06 C．减0.6 D．加0.6
二、填空题
7．8千克10克＝( )千克；5元9角＝( )元；5.6米＝( )米( )分米。
8．把2.65、2.56、2.065、2.599、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是( )。
9．3.8比( )多0.9；( )比2.76多0.67。
10．一根绳子长1.2米，比另一根长0.2米，两根绳子共长( )米。
11．已知一个两位小数 4，这个小数最大是( )，最小是( )，要使这个小数最接近30是( )。
12．请你在□里填数，使□0.□7分别符合下列要求。
(1)使这个数最大，这个数是( )。
(2)使这个数最接近51，这个数是( )。
三、判断题
13．两个小数比较，小数点后位数越多的小数越大。( )
14．小数最大的计数单位是，整数最小的计数单位是一。( )
15．一瓶矿泉水1.88元，这两个“8”的计数单位不相同。( )
16．6个1分米，就是6个0.1米。( )
17．3－0.25＋0.75＝3－（0.25＋0.75）。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
8×8÷8×8＝ 2100÷30＝ 108×5＝ 1000÷20＝
400÷80×0＝ 423÷72≈ 299×41≈ 10－2.95＝
19．用竖式计算。
8.25＋1.54＝ 7.36－2.25＝ 10.86－2.45＝
20．计算下面各题。
4.6＋12.3＋5.8 15－（1.2＋3.9）
4.6－1.75＋2.08 4.28＋0.53－3.37
五、解答题
21．爸爸付水费用去8.55元，付电费用去48.7元，这时爸爸还剩18.45元，爸爸原来有多少元？
22．小明去商场买鞋花了230元，买水果花了45.7 元，买玩具花了37.8 元，买鞋的价钱比买水果与玩具的总价多多少元？
23．为帮助贫困地区的儿童，小红、小明、小军三人献爱心用压岁钱捐款，小红捐的钱比小明多3.6元，比小军多2.56元，小明捐了36.7 元，小军捐了多少元？
24．小军有23.5元，小杰有37.8元，在抗疫献爱心的活动中，两人合买了一盒医用外科口罩送给养老院的刘奶奶，还剩4.6元。这盒口罩多少元？
25．爸爸用两条长度分别是3.28m和1.27m的绳子接起来捆扎废纸，接口处共用去绳子0.38m，接好后的绳子长多少m？
26．星期天，笑笑要先去少年宫再去看望外婆，然后直接回家。
（1）笑笑一共走了多少千米的路？
（2）笑笑看望完外婆后回家，可以走路线①和路线②，她走哪条路线近？请说明理由。
参考答案：
1．A
【分析】比较四人百米赛跑用时的多少，用时最少的成绩最好，据此即可解答。
【详解】14秒＜14.06秒＜14.6秒＜14.66秒，淘气用时最少，淘气成绩最好。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。
2．D
【分析】根据小数比较大小的方法可知，3.4和3.5之间的两位小数有3.41、3.42……三位小数有3.411、3.412……据此解答即可。
【详解】由分析得：
小于3.5而大于3.4的小数有无数个。
故答案为：D
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
3．C
【分析】一个三位小数，保留两位小数是3.46，如果是四舍法求得的近似数，这个三位小数最大是3.464；如果是五入法求得的近似数，这个三位小数最小是3.455，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个三位小数，保留两位小数是3.46，这个三位小数最小是3.455。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对求小数近似数方法的掌握和灵活运用。
4．D
【分析】根据题目给的条件，对各个选项进行判断，找出错误的说法。
【详解】A．23.6＋42.7＝66.3（元）＞60元，原说法正确。
B．23.6＋42.7＝66.3（元）＜70元，原说法正确。
C．23.6＋42.7≈23＋42＝65（元），原说法正确。
D．23.6＋42.7＝66.3（元），70－66.3＝3.7（元），原说法错误。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对小数加减法及估算方法的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】计算出各个数与10之间的差，然后进行比较即可解答。
【详解】A．10－9.98＝0.02
B．10－9.998＝0.002
C．10.01－10＝0.01
D．10.10－10＝0.1
0.1＞0.02＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10。
故答案为：B
【点睛】与10之间的差最小的数，就是最接近10的数。
6．A
【分析】计算34.86－5.21时，错误地输入了34.8－5.21，被减数少输了0.06，错误的差比正确的差少了0.06，所以把错误的差加0.06即等于正确的差，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，被减数少输了0.06，差就少了0.06，要修正这个错误，只要把差加0.06即可。
故答案为：A
【点睛】本题主要学生对差的变化规律的掌握和灵活运用。
7． 8.01 5.9 5 6
【分析】1千克＝1000克，1元＝10角，1米＝10分米，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率，从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率，据此进行解答。
【详解】10克＝0.01千克，所以8千克10克＝8.01千克；
9角＝0.9元，所以5元9角＝5.9元；
0.6米＝6分米，所以5.6米＝5米6分米。
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握质量单位、人民币单位和长度单位之间的进率。
8．2.56
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，依次类推即可。
【详解】2.65、2.56、2.065、2.599、2.605按从小到大的顺序排列是：2.065＜2.56＜2.599＜2.605＜2.65，排在第二位的是2.56。
【点睛】此题考查的是小数的大小比较，熟练掌握小数大小比较方法是解题关键。
9． 2.9 3.43
【分析】已知3.8比一个数多0.9，求这个数用3.8减0.9即可；求比2.76多0.67的数，用2.76加0.67即可。
【详解】3.8－0.9＝2.9，3.8比2.9多0.9；
2.76＋0.67＝3.43，3.43比2.76多0.67。
【点睛】此题重点考查小数的加减法计算，仔细计算即可。
10．2.2
【分析】1.2减0.2即可求出另一根绳子的长度，再用所得差加1.2即可解答。
【详解】1.2－0.2＋1.2
＝1＋1.2
＝2.2（米）
【点睛】解答此题的关键是求出另一根绳子的长度。
11． 99.94 10.04 30.04
【分析】这是一个两位小数，要使这个数最大，这个数十位数字最大是9，个位数字最大是9，十分位最大可以是9，据此写出最大的数；要使这个数最小，十位数字最小是1，个位数字最小可以是0，十分位的数字最小可以是0，据此写出这个最小的数。要使这个数最接近30，它的整数部分可以是30，小数部分第一位是0，据此写数。
【详解】已知一个两位小数 4，这个小数最大是99.94，最小是10.04；
30.04≈30，所以这个小数最接近30时是30.04。
【点睛】要使一个数越大，那么较高的数位上就要数字越大；要使一个数越小，较高的数位上的数字要越小。
12．(1)90.97
(2)50.97
【分析】（1）要使这个数最大，那么十位数字、十分位数字要最大，十位数字最大是9，十分位的数字最大也只能是9，据此写出这个数。
（2）这个数的个位数字是0，要使其最接近51，则十位数字只能是5，十分位的数字要最大才能更接近51，十分位数字最大是9，据此写出这个数。
【详解】（1）使这个数最大，这个数是90.97。
（2）使这个数最接近51，这个数是50.97。
【点睛】要使一个数越大，那么各个数字上的数字都要最大。要使一个数最接近某个数，即这个数与其差最小。
13．×
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】例如两个小数3.19437和3.23，它们整数部分相同，十分位上3.19437的是1，3.23的是2，1＜2，所以3.19437＜3.23。所以在比较小数的大小时，并不是小数的位数越多，小数就越大。
故答案为：×
14．√
【分析】整数的最低位是个位，计数单位是个或一，整数部分是0的小数是纯小数，小数部分最高位是十分位，计数单位是十分之一或0.1。据此解答即可。
【详解】根据分析可知：小数最大的计数单位是，整数最小的计数单位是一。说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】两位小数中，十分位上的计数单位是0.1，百分位上的计数单位是0.01，据此解答。
【详解】一瓶矿泉水1.88元，这两个“8”的计数单位不相同，说法正确，十分位上的8表示8个0.1，百分位上的8表示8个0.01。
故答案为：√
16．√
【分析】根据分数的意义，1分米＝米，就是0.1米，所以6个1分米，就是6个0.1米。据此判断。
【详解】根据分析可知：
6个1分米，就是6个0.1米。原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】括号前面是“＋”号，增减括号里面不变号。括号前面是“－”号，增减括号里面要变号，3－0.25＋0.75＝3－（0.25－0.75）；据此得解。
【详解】3－0.25＋0.75＝3－（0.25－0.75），原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了小数加减法的混合计算，明确括号的灵活应用是解答本题的关键。
18．64；70；540；50
0；6；12000；7.05
【详解】略
19．9.79；5.11；8.41
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】8.25＋1.54＝9.79 7.36－2.25＝5.11 10.86－2.45＝8.41
20．22.7；9.9
4.93；1.44
【分析】（1）从左到右顺序计算。
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。
（3）先算减法，再算加法。
（4）先算加法，再算减法。
【详解】4.6＋12.3＋5.8
＝16.9＋5.8
＝22.7
15－（1.2＋3.9）
＝15－5.1
＝9.9
4.6－1.75＋2.08
＝2.85＋2.08
＝4.93
4.28＋0.53－3.37
＝4.81－3.37
＝1.44
21．75.7元
【分析】用8.55加上48.7求出水费和电费用去的钱，再加上18.45即可求出爸爸原来有多少元，据此解答。
【详解】8.55＋48.7＋18.45
＝57.25＋18.45
＝75.7（元）
答：爸爸原来有75.7元。
【点睛】付水费的金额＋付电费的金额＋还剩的金额＝原来的金额；计算小数的加法时，小数点一定要对齐，再相加。
22．146.5元
【分析】用45.7加上37.8求出买水果与玩具的总价，用买鞋的钱数减去买水果与玩具的总价即可求解。
【详解】
（元）
答：买鞋的价钱比买水果与玩具的总价多146.5元。
【点睛】本题主要考查了整数、小数复合应用题，解题的关键是理清题中数量关系。
23．37.74元
【分析】根据小明捐了36.7 元，小红捐的钱比小明多3.6元，可先求出小红捐的钱，再用小红捐的钱减2.56元，即可得出小军捐的钱数。
【详解】
（元）
答：小军捐了37.74元。
【点睛】本题主要考查了小数加、减法应用题，解题的关键是理清题中数量关系。
24．56.7元
【分析】先把两人的钱数相加，求出两人一共有多少钱，再用总钱数减去剩下的钱数，即可求出口罩的价格。
【详解】
（元）
答：这盒口罩56.7元。
【点睛】这道题是对加法和减法含义的理解：把两部分合起来用加法计算，从总数中去掉一部分用减法计算。计算小数加减法时，注意小数点要对齐，计算法则与整数加减法的计算法则相同。
25．4.17m
【分析】根据题意可知，用两条绳子的长度减去接口处用去绳子的长度，即可求出接好后绳子的长度。
【详解】3.28＋1.27－0.38
＝4.55－0.38
＝4.17（m）
答：接好后的绳子长4.17m。
【点睛】本题考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。
26．（1）4.55千米
（2）路线②；理由见详解
【分析】（1）用1.6加上0.85再加上2.1即可求出笑笑一共走了多少千米的路。
（2）路线①：用0.85加上1.6求出笑笑从外婆家经过少年宫再到家的长度；求出的结果与路线②的长度比较即可解答。
【详解】（1）1.6＋0.85＋2.1
＝2.45＋2.1
＝4.55（千米）
答：笑笑一共走了4.55千米的路。
（2）路线①：0.85＋1.6＝2.45（千米）
路线②：2.1千米
2.45千米＞2.1千米
答：路线②比路线①的长度短，所以走路线②近。
【点睛】计算小数的加法时，小数点一定要对齐，再相加。
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