统编版语文六年级下册第3单元高频考点检测卷-(含答案)

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名称 统编版语文六年级下册第3单元高频考点检测卷-(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-21 11:48:05

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文档简介

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第3单元高频考点检测卷-语文六年级下册统编版
一、积累运用
1.下面加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.暂时(zàn)兴旺(xìng) B.蒸融(zhēng)抽噎(yè)
C.溶解(lóng)惆怅(chàng) D.开凿(záo)鼎盛(dǐng)
2.下列词语书写全部正确的一项是(  )
A.旋转 柔搓 拨弄 一声不吭
B.痕迹 婚暗 盼望 赤裸裸
C.溜走 依偎 游丝 翻箱倒柜
D.伶利 消逝 涔涔 掩面叹息
3.下列每组词语中加点字的意思相同的一项是(  )
A.凝然 凝固 B.急遽 惶遽
C.叹息 窒息 D.赤裸裸 赤豆
4.下列词语中表示时间易逝的一组是(  )
A.千门万户 千变万化 B.白驹过隙 日月如梭
C.一声不吭 一成不变 D.翻箱倒柜 光阴似箭
5.下列语句中,标点符号使用有误的一项是(  )
A.我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。
C.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
D.去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……
6.以下说法不正确的一项是(  )
A.《那个星期天》选自《务虚笔记》。
B.“胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。”可缩句为:红旗飘扬。
C.《阳光的两种用法》塑造了两位母亲的形象,她们都有一颗慈爱、智慧的心,带给孩子们温暖和快乐。
D.《为人民服务》是一篇说明文,说明了如何才能更好地为人民服务。
7.选择正确的读音。
原谅  (liàng niàng) 蒸融 ( zhēng zhēn) 相叙   (shù xù) 头涔涔  (chén cén)
惆怅   (zhóu chóu) 急遽   (jù qù) 富裕  (yù yǔ) 泪潸潸  (sān shān)
8.找近义词、反义词。
(1)近义词:
空虚一    依偎一    消逝一    兴旺一   
(2)反义词:
慈祥一    衰弱一    缥缈一    惊惶一   
9.写出下列句子运用的描写手法。
(1)我蹲在她身边,看着她洗。   
(2)我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。   
(3)母亲一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……“   
(4)张先生拿出我的默书簿,翻开第一页给大家看,然后又翻到最后一页,高高举起让同学们看。
   
10.根据所学内容填空。
(1)《匆匆》是著名作家   的一篇   。文章紧扣“   ”二字,写出了时间的   ,告诉我们要   。
(2)《那个星期天》一文记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于   而一次次爽约的事,表现了孩子   而又   的心理过程,也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
(3)《别了,语文课》讲了作者由开始的对语文课   到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生   之情,最后因为知道自己无法再学习语文而   ,表达作者强烈的   精神。
(4)在《阳光的两种用法》中作者反复提到“   ”,起到了贯穿全文情感脉络作用。“阳光的两种用法”分别是指   和   。
二、阅读
课内阅读。
那个星期天(节选)
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
1.结合全文,说说“我”为什么对“第一 次盼望”记忆犹新。
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2.读文中画横线的句子, 句中观察点发生了转换,这样写有什么效果?
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3.文中画波浪线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
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4.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。
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阅读理解
做一个有中国心的人
我的书桌前,摆着一个活灵活现的泥人——“猪八戒背媳妇”。 每当我看到这个栩栩如生的泥人时,就会想起那个捏泥人的老爷爷。
去年夏天,在热闹的市场上,来了一个捏泥人的老爷爷。他刚一落座,我们就一起挤上去。只见他手下妙“泥”生花,几种颜色的泥不知怎么就被捏成了一条色彩斑斓的披风;一点红泥,一点白泥,不知怎么就被搓成了一个白里透红的脸蛋儿;一双柳叶眉,一对吊眼睛,只用了一点儿黑泥就捏出来了,而且恰到好处地贴在脸上。只见老爷爷那双布满老茧的手捏和几下,一个身穿铠甲、头戴帽盔的女英雄穆桂英出现了,帽盔上还插上两根鸡毛,令人拍手叫绝。□老爷爷□我要一个□我要一个□我大声喊着□“老爷爷,我先来的,我要。”我们争先恐后地挤上去,生怕漏了自己。□别急别急□老爷爷笑呵呵地答应着□谁都有□谁都有□只用了半个小时,“孙悟空”“刘备”“曹操”“宋江”便先后“问世”了。
这时,来了一个黄头发、蓝眼睛的老外。他被那活灵活现的泥人吸引住了,便走了过来,用生硬的中文问道:“先——生,这个——怎么——卖?”“哦,九——九。”老爷爷的意思就是九角。可老外没听懂,连比画带叫,老爷爷没弄懂,也跟着比画。老外急了,掏出一张50元的人民币递给老爷爷,拿起一个泥人转身走了。我们七嘴八舌地说:“老爷爷,留下吧,你挣钱不容易,他们有的是钱,留下吧!”可老爷爷摇了摇头,从商店里换了零钱,气喘吁吁地追上老外,把49元1毛钱递给他。老外惊异得张大了嘴巴,连说□OK□OK□中国人良心OK□老爷爷回来之后,对我们讲:“小朋友们,不要忘了自己是中国人,要做一个堂堂正正、有中国心的人哪!”
是呀!难道我们不应该做一个堂堂正正、有中国心的人吗?
1.“戴”字用部首查字法应查   部,再查   画,用音序查字法应查字母   ,再查音节   
2.用波浪线画出泥人穆桂英的外貌。
3.在文中“□”处加上标点符号。
4.将下列句子换个说法。
①每当我看到这个栩栩如生的泥人时,就会想起那个捏泥人的老爷爷。(改为双重否定句)
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②难道我们不应该做一个堂堂正正、有中国心的人吗?(改为陈述句)
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③他被那活灵活现的泥人吸引住了。(改为“把”字句)
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5.你对“做一个堂堂正正、有中国心的人”这句话是怎样理解的?
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三、写作题
1.习作。
任何事情若要成功,必须肯下苦功,并坚持到底。请以此为话题,用具体事例加以叙述,完成一篇不少于400字的习作,题目自拟。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】liàng;zhēng;xù;cén;chóu;jù;yù;shān
8.【答案】(1)空洞;依靠;消失;兴盛
(2)凶恶;健壮;清晰;镇静
9.【答案】(1)动作描写
(2)心理描写
(3)动作描写、语言描写
(4)动作描写
10.【答案】(1)朱自清;散文;匆匆;一去不复返;珍惜时间,有所作为
(2)家务繁忙;期待已久;落空失望
(3)厌恶;喜爱;热泪盈眶;爱国主义
(4)老阳儿;冬天,母亲把老阳儿叠在被子里夏天;毕大妈把老阳儿煮在水里面
【答案】1.①第一次盼望对于孩子来说很重要;②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受,令“我”印象深刻;③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀;④母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。
2.在“我”眼里,母亲那明明是为了避免绊倒“我”而匆忙移动的双腿,竟然显得那么脆弱,好像随时会被“我”绊倒一般,展示了“我”跟随母亲步伐的紧密,更形象地表现了“我”急切的心理。
3.“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚,“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
4.示例一:这位母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子,最终没有遵守承诺,是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时感到惊惶,并且道歉,又体现了她对孩子的关爱。示例二:这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免疏忽了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,但又被生活琐事牵绊,不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交,她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子,而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸,她对孩子的爱又令人感动。
【答案】1.戈;13;D;dai
2.一个身穿铠甲、头戴帽盔的女英雄穆桂英出现了,帽盔上还插上两根鸡毛[解析]本题考查对外貌描写的掌握。根据题干中的“泥人穆桂英”将答案定位到文章的第二自然段,找到“女英雄穆桂英出现了”这句话,联系上下文,可知“一个身穿铠甲、头戴帽盔的女英雄穆桂英出现了,帽盔上还插着两根鸡毛”便是对泥人穆桂英的外貌描写。
3.“,,!”。”,“,”,。“:。”:“!!!”
4.①每当我看到这个栩栩如生的泥人时,就不能不想起那个捏泥人的老爷爷。
②我们应该做一个堂堂正正,有中国心的人。
③那活灵活现的泥人把他吸引住了。
5.做一个诚实守信、有良心的人。
1.【答案】坚持就会成功 冬日的阳光轻轻抚着窗沿,阳光下,有一阵阵沉重的喘息;阳光下,有一道奋力奔跑的身影;阳光下,有纷纷飘落的快乐,丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。
那一天,天气似乎格外热,阳光把它所有的力量积蓄起来,化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟,树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子,小草也臣服般的弯下腰。
我在这炎炎的烈日望向一千米外那个似乎永远到不了的目标。哨声响起,我在那看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去,总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征,何其遥远,何其漫长。渐渐地,我的体力跟不上了,和跑在前面的大部队之间的距离越来越远,而我经过的路程才不过一圈半,嗓子里像是在冒烟,火辣辣的又干又痛,汗水从脸上滑落在跑道上……
拖着越来越沉的双腿,步子越来越慢,有一个声音从我心里飘出来,放弃吧,放弃了就不用再跑了。不,这不是我的个性,我的自尊和骄傲到哪去了,我不能认输,我不能放弃,我要为我的自尊和骄傲而跑,顿时,我的双腿好像有了力量,步子又大了些,耳边热风呼呼的响着,像是在为我加油,我要拼尽全力,跑完这一程。
终于跑到终点了,我顿时感到了一种快乐,这种快乐来自于坚持,只有坚持了,才会有机会,只有坚持了,才会成功,才会实现自己的梦想。
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