【浙江专用】专题03 句法实践 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）

浙江专用 专题03 句法实践 小升初真题汇编专项演练
一、选择题
1．填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（ ）
我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去。 。
A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。
B．路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。
C．小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？
D．不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。
2．填入下面语句中，正确的一项是（ ）
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我：“ 。”我反思起自己的问题，内心也渐渐平静下来。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D．常将有日思无日，莫把无时当有时
3．与例句中的破折号用法不同的一项是（ ）
进了太和门，就来到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
A．虽然肢体还没被年月筑成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
B．她从小便是“别人家的孩子”——听话、懂事、成绩优异。
C．“叮叮当——”，门被推开了，郑音逆着光看见一个身如修竹、肩背画板的少年站在门口。
D．直到现在，我们身上还保留着来自遥远祖先的痕迹——背部和腕关节的主要骨骼都是从水生生物进化而来的。
4．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。“哦，鱼打得怎么样？”
C．它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D．李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
5．把下列句子排成一段通顺的话，最正确的一项是（ ）
①其工艺是先将毛竹锯成竹筒，去节去青后，剩下竹簧。
②2008年6月，翻簧竹雕被国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目。
③竹簧经过多重程序，胶合或镶嵌在木胎、竹片上，再进行磨光、雕刻。
④黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝。
⑤竹雕可分阴刻、阳刻，或两者兼而有之。
A．②④①③⑤ B．④①⑤③② C．④①③⑤② D．②④①③⑤
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．毕业在即，校园里回响着我们童真的誓言和浓浓的师生情谊。
B．能否帮助学生树立正确的人生价值观，是使他们健康成长的关键。
C．夏天的九峰公园翠树掩映，是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
D．黄岩博物馆展出了一千多年前新出土的投龙玉璧，吸引了众多游客。
7．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳边回荡。
B．通过阅读袁隆平爷爷种植水稻的故事，使我明白了粮食来之不易。
C．“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
D．袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米饭也会把它吃了。
9．2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员乘坐神舟十四号载人飞船出征太空，下列哪句话无法表达人们的自豪之情？（ ）
A．在月光的衬托下，夜空像被铺上了一层银色的轻纱，分外迷人。
B．飞船，带着中国人的梦想在太空翱翔，托举起中华民族的“飞天梦”。
C．夜空星河灿烂，中国空间站就是其中最亮的那组“星”。
D．神舟飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎。
10．下列选项中，句子没有语病的一项是（　　）
A．少先队课上，大家讨论并聆听了中队长关于保护视力的倡议书。
B．是否努力学习，是我们取得好成绩的关键因素。
C．从那以后，他端正了学习态度，成绩也明显提高了。
D．通过阅读这些小古文，让我们领略了古人的智慧与德行。
11．下列句子排序正确的一项是（ ）
①它乱舞了一回之后，大概悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处直撞过去。
②我一边点香烟，一边旁观它的乱撞乱叫。它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“嗯嗨”地撞两下﹐然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。
③我在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“嘚嘚”之声。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里乱撞乱叫。
④因此“嗡嗡”“嘚嘚”，一直持续到现在，我点着了香烟之后便打算给蜜蜂谋出路了。
A．②①④③ B．③②①④ C．③②④①
12．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．语文对我很感兴趣。
B．夏天的钱江源国家公园是一个美丽的地方。
C．爸爸穿着一件灰色的上衣和一顶蓝帽子。
13．概括下面这段话的大意，最恰当的是哪一句？（ ）
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断，在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．哑巴老人的船摆得又快又稳。
C．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。
D．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
14．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．撰写了《时间简史》的霍金被人们称为“宇宙之王”的美誉。
B．全国各地校园安全事件频发，上级部门要求各中小学（幼儿园）要完善和建立校园安全工作机制。
C．有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。
D．为了引导全民参与，让“书香台州”浸润人心，香满全城，今年的全民阅读节将为市民送上一道丰盛的“阅读大餐”。
15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。
B．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”
C．江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……等，他们都是革命小说《红岩》中的人物。
D．60多年前，467名青年垦荒队员以满腔的热情和冲天的干劲，铸就了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的大陈岛垦荒精神。
16．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①一朵浪花，一个跳动的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的乐章。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
④台州制造的智能马桶敲开了二十多个国家的大门。
A．①比喻、排比②对偶③反复④拟人
B．①拟人、排比②排比③反复④拟人
C．①拟人、反复②对偶③对偶④比喻
D．①比喻、反复②比喻③排比④比喻
17．填入下列横线上的语句，最恰当的一项是（ ）
早晨，初升的太阳照着平静的海面，一只没有吃饭的海鸥乔乔，正在练习飞行。突然，它失去了平衡，一头栽在了沙滩上。乔乔的妈妈急切地问：“ 。”
A．孩子，你醒醒。怎么不吃饭，就开始练习呢！
B．怎么啦，乔乔？你怎么啦？醒醒，快醒醒！
C．你干吗不吃点呢？你都瘦成皮包骨头了！
D．你不要命了，快醒醒！
18．将下列的句子整理成一段意思通顺的话，正确的选项是（　　）
①除此以外，科技还让人们的社交变得更加方便。
②比如手机，有了它，人们可以随时随地购物、订票、理财。
③科技的发展，也为我们的学习提供了帮助。
④无论距离多远，通过网络，都能实现实时通话。
⑤科技的发展，为我们提供了很多方便高效的实用工具。
⑥通过各种学习软件，我们可以学到很多有益的知识。
A．③⑥⑤①②④ B．⑤②③⑥①④ C．⑤③⑥①②④ D．⑤⑥①④③②
19．给语段加标点，正确的选项是（　　）
月亮正从水天相接的地方升起来（ ）微波粼粼的海面上（ ）霎时间洒满了银光（ ）月亮越升越高（ ）穿过一缕一缕轻纱似的微云（ ）忽然（ ）海面上刮起了大风（ ）卷起了巨浪（ ）被月光照得雪亮的浪花（ ）一个连一个朝着岸边涌过来（ ）
A．， ， ， ， 。 ， ， ， ， ……
B．。 ， 。 ， 。 ， ， 。 ， ……
C．， ， 。 ， 。 ， ， 。 ， 。
D．。 ， ， ， 。 ， ， ， ， 。
20．下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
C．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
21．下列句子中，没有语病的选项是（　　）
A．我估计这道题目他做错了。
B．我们要虚心帮助同学。
C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。
D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。
二、语言表达
22．按要求完成练习。
（1）修改下面的语段，共有三处错误。
课堂上，我们讨论并了解了“大鲸鱼搁浅”的新闻，感触很多。如果用船生拉硬拽，没有缺少潮水的帮助，只会伤害它。所以，要保护动物，除了有满满的爱心以外，还需要精确的方法，两者缺一不可。
___________________________________________________________________________
（2）根据语境续写句子。
当前，很多人开始反思和追问：“中国精神”在哪里？有人认为，中国精神在军人的勇敢和坚强里；有人认为，中国精神在科学家的执着和奉献里；我认为，中国精神在 ，中国精神在 。
23．仿照例句，从下列名著人物中任选两位，根据其相关的故事写句子。
孙悟空 鲁智深 诸葛亮 刘姥姥 关羽 鲁滨逊
例句：孙悟空三打白骨精。
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________
三、修改病句
24．下面是某同学写的一个作文片段，仔细阅读后，根据提示加以修改。
①考场上鸦雀无声，大家都在默默地奋笔疾书。②我感到被一种紧张的氛围包裹着，握笔的手指都有点僵住了。③老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀：“放轻松，再接再历，你一定行的！”
（1）句①意思重复，须删去“ ”。
（2）句②用词不当，须把“ ”改成“ ”。
（3）句③有个错别字，须把“ ”改成“ ”。
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查根据语境补充句子。
结合“在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。”可知，妈妈答应我养一只狗，那么此时“我”是非常开心的，所以“我”在上学路上看到的一切都是美好而开心，欣欣向荣充满希望的。
A．“花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子”“鸟儿叽叽喳喳吵闹不休”衬托出人物心情不好。
B．“路上一片静寂”“沉闷、单调的练琴声”衬托出人物心情不好。
C．“小巷里冷冷清清”“一片枯黄的树叶飘落在脚边”衬托出人物心情不好。
D．“这条长长的上学路也不显单调了”“空气里都是甜美的秋的味道”衬托出人物心情好。
故选D。
2．C
【详解】本题考查对名言名句的理解及运用。
A．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自近现代鲁迅的《答客诮》，意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
B．“书到用时方恨少，事非经过不知难”摘自《增广贤文》，意思：知识只有到实际运用的时候才遗憾自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。
C．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列传》，意思：逆耳：不顺耳，不中听。 全句译文：良药吃起来苦口却有利于治病，忠直的话语听起来有些不顺耳却有利于办事情。
D．“常将有日思无日，莫把无时当有时”摘自《增广贤文》，意思：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。
结合名句的意思可知，此处妈妈在劝面对老师批评时感到委屈的我时应用：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
故选C。
3．C
【详解】本题考查破折号的用法。
结合句子可知，破折号后面的内容“三大殿：太和殿、中和殿、保和殿”是对前面内容“紫禁城的中心”的解释说明，故破折号起解释说明的作用。
A．结合句子可知，破折号后面的内容“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”是对前面内容“可是已经像个成人”的解释说明，故破折号起解释说明的作用。
B．结合句子可知，破折号后面的内容“听话、懂事、成绩优异”是对前面“别人家的孩子”的解释说明。破折号起解释说明的作用。
C．结合句子可知，“叮叮当”是推开门的声音，所以后面的破折号表示声音的延续。
D．结合句子可知，破折号后面的内容是对前面的“保留着祖先的痕迹”进行解释说明，破折号起解释说明的作用。
故选C。
4．A
【详解】本题考查标点符号的运用。
B．提示语在中间，后面用逗号。句子改为：“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说，“哦，鱼打得怎么样？”
C．句子间的一般停顿用逗号。句子改为：它一面兜着圈子，一面死死盯住棍子，一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D．并列词语之间用顿号。句子改为：李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
故选A。
5．C
【详解】本题考查语句排序。
将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
阅读这五句话可知写的是黄岩翻簧竹雕，开门见山，先写出黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝。然后写它的工艺、竹簧制作过程，竹雕分类，最后说明2008年6月，翻簧竹雕被国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目。排序为：④①③⑤②。
故选C。
6．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.读句子可知搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”搭配；把和改为“充溢着”；
B.读句子可知语意矛盾，把“能否”去掉。
C.读句子可知没有语病。
D.读句子可知语序混乱，把“一千多年前”和“新出土的”调换位置。
故选C。
7．C
【详解】本题考查标点符号的运用。
A.读句子可知，书名号使用不正确，“读书、读屏”应该用引号。
B.读句子可知，“读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷”后面应该使用分号。
D.读句子可知，提示语在中间，“老师语重心长地说”后面为逗号，把冒号改为逗号。
故选C。
8．D
【详解】本题考查语病辨析。
A.读句子，可知用词不当，音容笑貌是视觉上的东西，只能浮现在眼前，因此把“在我耳边回荡”改为“浮现在我眼前”。
B.读句子，可知缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
C.读句子，可知句子语序混乱，杂交水稻技术应该先研究，然后才能应用和推广。改为：“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。
故选D。
9．A
【详解】本题考查句子思想感情。
A.读句子，只是描写了夜空中的景色，没有表达出自豪之情。
B.读句子，抓住关键词“带着中国人的梦想”“托举起中华民族的‘飞天梦’”可知表达了人们的自豪之情。
C.读句子，抓关键部分“中国空间站就是其中最亮的那组‘星’”，表达了人们的自豪之情。
D.读句子，抓关键部分“神舟飞腾华夏庆”可以读出人们的自豪之情。
故选A。
10．C
【详解】本题考查修改病句，首先要找出病因，然后修改。
A．语序不当，把“讨论”和“聆听”交换位置。
B．两面对一面，在“取得”前加“能否”。
C．没有语病。
D．缺少主语，删去“通过”或“让”。
11．B
【详解】本题考查句子的排序。
结合语段，可知，本语段是写一只蜜蜂面对玻璃窗外的光明、执著地一次又一次撞向玻璃窗的故事。
根据故事的发展顺序来排序，先是我发现了蜜蜂在撞玻璃，故“我在写稿的时候，耳朵近旁觉得有‘嗡嗡’之声，间以‘嘚嘚’之声。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里乱撞乱叫。”排在第一；接下来，我就一直观察它怎么一次又一次地撞向玻璃的，故“我一边点香烟，一边旁观它的乱撞乱叫。它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上‘嗯嗨’地撞两下﹐然后沿着玻璃‘嗡嗡’地向四处飞鸣。”放在第二；“它乱舞了一回之后，大概悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处直撞过去。”排在第三；故最后一句是“因此‘嗡嗡’‘嘚嘚’，一直持续到现在，我点着了香烟之后便打算给蜜蜂谋出路了。”故答案为：③②①④。选：B。
12．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．有误，病因：语序的颠倒，故把“语文”与“我”的位置调换一下。
B．正确。
C．有误。病因：词语搭配不当，“穿着”与“帽子”搭配不当，故在“一顶蓝帽子”前加上“戴着”。
13．C
【详解】本题考查理解句子意思。
语段中，写老人把船擦干净，把船驾驶得又快又稳，春夏秋冬，从不间断都是为了给过河的人提供热情周到的服务。
14．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．主宾搭配不当。应删去“的美誉”。
B．语序不当。 改为各地中小学（幼儿园）要建立和完善校园安全工作机制。
C．一面对两面。前面的分句“有没有”说的是两方面,后面只说“是低碳生活实现的关键”只讲一方面。可在实现前加上“能否”。
D．没有语病。
15．B
【详解】此题考查标点符号。
一个句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
A．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。是陈述句，分句间需停顿并无疑问语气，应用逗号，最后句子结束用句号。标点符号使用不正确。正确使用为：我不管你们是怎么想的，我的态度是不会改变的。
B．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”提示语在中，提示语后加逗号，两边说的话用引号，标点符号使用正确。
C．江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……等，他们都是革命小说《红岩》中的人物。“省略号”与“等”重复，二者使用其一就可以了。正确使用为：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头等，他们都是革命小说《红岩》中的人物。
D．60多年前，467名青年垦荒队员以满腔的热情和冲天的干劲，铸就了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的大陈岛垦荒精神。“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”这几个词是需要强调的，前后应该用双引号，正确使用为：60多年前，467名青年垦荒队员以满腔的热情和冲天的干劲，铸就了“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神。
16．A
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
①把“浪花”比作“音符”“旋律”“乐章”，是比喻句。三个分句间形式相同，是排比句。
②“五岭”对应“乌蒙”，“逶迤”对应“磅礴”，“腾”对应“走”，“细浪”对应“泥丸”，运用了对偶的修辞。
③从“很高，很高”可知运用了反复的修辞。
④从“智能马桶敲开了”可知运用了拟人的修辞。
故选：A。
17．B
【详解】本题考查句子的补充。
结合“突然，它失去了平衡，一头栽在了沙滩上”可知，妈妈此时应该担心的是乔乔为什么栽下去了，而不是关心为什么没吃饭。B、D两个选项中，B项更能体现妈妈的着急和担心。故选：B。
18．B
【详解】本题考查了句子的排序。
语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
通读几个句子可知主要讲科技带给人们的便捷。⑤句提出观点“科技的发展，为我们提供了很多方便高效的实用工具”，为第一句，②句是对方便高效的实用工具的具体说明，为第二句；③句“也”紧承其后，⑥句是对学习方面的具体说明，为第三句；①句“除此之外……”紧承其后，为第四句，④句具体举例说明科技给人们的社交带来的方便，最后一句。
故句子排序为：⑤②③⑥①④，选B。
19．B
【详解】考查标点符号。
标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
一句话说完应用句号。故“月亮正从水天相接的地方升起来”“霎时间洒遍了银光”“穿过一缕一缕轻纱似的薄云”“卷起了巨浪”后用句号。句子间的停顿用逗号。故“他好像面对着大海”“微波粼粼的海面上”“月亮越升越高”“忽然”“海面上刮起了大风”“月亮在乌云中穿行”“被月光照得雪亮的浪花”后用逗号。表示内容的省略用省略号。故“一个接一个朝着岸边涌过来”后用省略号。
20．D
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．把“月牙”比作“钩子”，运用了比喻的修辞。
B．赋予竹子以人的动作“咬定”，运用了拟人的修辞。
C．赋予山以人的动作“衔”，运用了拟人的修辞。
D．没有使用修辞手法。
21．C
【详解】考查了修改病句的能力。
修改病句，首先找出句子的主干，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．有误，前后矛盾，“做错了”表示肯定，应把“估计”改为“认为”。
B．有误，用词不当。把“虚心”改为“热心”。
C．正确。
D．有误，成分残缺，去掉“通过”或者“使”。
22． 课堂上，我们了解并讨论了“大鲸鱼搁浅”的新闻，感触很多。如果用船生拉硬拽，缺少潮水的帮助，只会伤害它。所以，要保护动物，除了有满满的爱心以外，还需要正确的方法，两者缺一不可。 运动健儿的勇敢和拼搏里
医护人员的敬业和无私里
【详解】本题考查修改病句和补充句子。
（1）句子中错误：（1）语序错误，应先了解事情原因，再进行讨论，故改为“了解并讨论”；（2）词语重复啰嗦，“没有”和“缺少”意思重复，去掉一个，故改为“缺少潮水的帮助”；（3）用词不当，“精确”不能和“方法”搭配，应改为“准确”。
（2）补写句子时，先对给出的部分进行分析，首先要理解什么是“中国精神”，它在哪里，然后根据自己的理解和积累续写下去。如：我认为，中国精神在法官的公正和敬业里，中国精神在老师的爱心和责任里。
23． 鲁智深拳打镇关西。 刘姥姥三进大观园。
【详解】本题考查名著阅读的情况。
需要利用课余时间多读、多记，也可以恰当使用思维导图进行名著阅读。本题要求仿照例句，从下列名著人物中任选两位，根据其相关故事写句子。
如：鲁宾逊解救“星期五”。
诸葛亮草船借箭。
24． 默默地 包裹 包围 历 厉
【详解】本题考查修改习作。
（1）“鸦雀无声”的意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静；默默是形容非常安静；因此两个词语表达的意思重复，去掉“默默地”，改为：考场上鸦雀无声，大家都在奋笔疾书。
（2）氛围不能包裹人，因此包裹用词不当，需要把“包裹”改为“包围”；
（3）再接再历——再接再厉：一次又一次地继续努力。
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