6 阿长与《山海经》学案

第二单元 大爱的温馨
6 阿长与《山海经》
名校讲坛
1.走近作者
鲁迅(1881—1936)，原名周树人。伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集
《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》等，
被誉为“民族魂”。
2.主题解说
作者通过回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、朴实而又迷信、唠叨，
“满肚子是麻烦礼节”的保姆形象，她能够做别人不肯做或不能做的事情，表现了作者对她
的尊敬、感激和怀念之情。
3.重点突破
作者是怎样描写阿长的？这些描写有什么特色？
提示一：鲁迅描写阿长“切切察察”的样子，一写说话的声音，一写说话时一种习惯性的动作，是绘形绘声。
提示二：文中反复描写阿长的睡相，是静态描写，给我们印象最深的是一个“大”字，脚和手怎么个伸法就一清二楚。
提示三：写“元旦的古怪仪式”，突 ( http: / / www.21cnjy.com )出“郑重”的特点，特别是第二天清早始而惶急继而喜欢的情景，有丰富的潜台词，且用四个叹号，以及神态描写，阿长心满意足、欢天喜地之状跃然纸上。
4.难点攻克
文章为什么要写我对《山海经》的念念不忘却难以得到这些情节？
提示：写我对《山海经》的念念不忘，为后文写 ( http: / / www.21cnjy.com )阿长为我买《山海经》作铺垫，表现阿长虽然卑微无知却善解人意，《山海经》难以得到，却最终是大字不识的阿长给我买回来的，阿长确有伟大的神力，而阿长这伟大神力的源泉是她对我朴实的爱。
5.结构图解
饶舌多事 善良
不拘小节 真诚
迷 信 淳朴 欲扬先抑
无 知 热情
乐于助人
厌烦→喜爱、感激、崇敬
6.学法点津
欲扬先抑
记叙文中的“抑扬”有两种。一是欲扬 ( http: / / www.21cnjy.com )先抑，为了肯定某人或某物，先用曲解的态度贬抑它和否定它。这种方法的特点是：先抑后扬。抑的目的在于扬，以产生震撼力。二是欲抑先扬，为了否定某人或某物，先用曲解的态度赞扬它。这种方法的特点是：先扬后抑。暂时扬起是为了重重抑下，进而使文章波澜起伏，跌宕有致。“抑扬”的作用：作者的本意是……，而先……，形成鲜明对比，突出……；使情节更曲折，使人印象深刻。
【典型例题】本课在写法上的最大特点就是欲扬先抑。请从文中举例说明。
【参考答案】第1—12段为 ( http: / / www.21cnjy.com )“抑”，侧重从“缺点”上展示；第13—29段为“扬”，从“优点”上赞美，重点写为“我”买回《山海经》，这是刻画长妈妈最精彩的一笔。
7.拓展延伸
鲁迅名言
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
②心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
③无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
⑤时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
⑥我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
⑦哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
⑧时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
1.给下列加点的汉字注音。
骇人( ) 掳掠( ) 震悚( )
惶急( ) 诘问( ) 保姆( )
2.下面加点成语运用不当的一项是( )
A.当人们知道了事情的经过；都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
B.虽然已经过去十多年了；他还是念念不忘那个曾救过他的医生。
C.汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。
D.他极其郑重其事地告诉我说：“你的入党申请已得到批准了。”
3.(达州中考)下列标点使用错误的一项是( )
A.语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言叙事。
B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思 ”
4.(天津中考)下面句子没有语病的一项是( )
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
右面是课文《阿长与〈山海经〉》的插图，请仔细阅读后回答问题。
这幅插图所描述的中心事情是什么？
用简洁的语言描写画面的内容，用上“津津有味”“迫不及待”两个
成语。
6.(益阳中考改编)生活中，也有不少像阿长那样卑微而又善良的人，阅读下面关于段意花的
材料，完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工，丈夫 ( http: / / www.21cnjy.com )李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
(1) 请为这段文字加一个标题。
(2) 你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？
(3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。
阅读课文“大概是太过于念念不忘了……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”几段，回答下面的问题。
当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了
也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？
8.品味下列句子中的加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大
的神力。”句子所采用的表达方式是 ；加点的“这”指代的是 。
文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去 ( http: / / www.21cnjy.com )吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”此时，朋友正在讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的询问。于是她又将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”
②她一连问了几遍，但都被朋友的说笑声遮 ( http: / / www.21cnjy.com )住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速地把两包花生放在桌子上，慢慢地退了回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，我都会看到那个做保洁 ( http: / / www.21cnjy.com )的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸上布满了细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新再擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头 ( http: / / www.21cnjy.com )垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气冷冷地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她一听就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警 ( http: / / www.21cnjy.com )戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一个绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶绿茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗压。忽然，我身旁的一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。在她的身后，响起一大片尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮 ( http: / / www.21cnjy.com )就满城跑的送报工，满面尘土的环卫工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
11.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？
12.文中重点刻画了哪几个母亲？这几个母亲有什么共同的特点？
13.本文的语言极富表现力，请细细品味。
(1)她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（对加点的字进行品析）
(2)母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析句子)
14.文章第④段运用了什么写作手法？它有怎样的表达效果？
15.作者为什么写这些“卑微的母亲”？
16.欲扬先抑是本文构思上的一个重要特点，文章从一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和
不满，厌她啰嗦，厌她限制“我”的自由，厌她睡相不好；烦她规矩太多，烦她道理太多。
就在读者似乎感到长妈妈一无是处时，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )笔锋一转，详细叙写了两件令他敬重的事。由于前面“抑”得太多了，后面的“扬”就给人以奇峰突起的感觉，人物形象霎时间高大起来。请你也运用这种手法写一段话。
【参考答案】
hài lǔ sǒng huáng jié mǔ
2.D
3.C(解析：C项中的“说”字后 ( http: / / www.21cnjy.com )面应该用逗号。某某说后的点号，有三种情况。如果某某说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果某某说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号；如果某某说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。)
4.C(解析：A项连用介词“通过” ( http: / / www.21cnjy.com )“使”，使句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项修饰语语序混乱，应把“优秀的”“大量的”调换顺序；D项动词“加快”能与“速度”搭配，但不能与“规模”搭配，应把“和规模”删去。)
5.（1）阿长给“我”买来 ( http: / / www.21cnjy.com )《山海经》。（2）示例：阿长给“我”买来了《山海经》，共四本，当阿长解开包裹时，我迫不及待地拿起其中的一本，津津有味地阅读起来。
6.（1）示例一：勇救50名溺 ( http: / / www.21cnjy.com )水者益阳段意花夫妇一家被评为“全国最美家庭”示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”（2）示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩您，想请您为我们做一次报告，您看行吗？（3）示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。
说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长
心存隔膜乃至轻视。(意思对即可)
表现了“我”接到书时的震惊和感激之情。
议论 阿长为“我”买来了《山海经》的事
这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”
买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”，所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
11.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。
12.卖五香花生的母亲、做保洁员的母亲、冒着 ( http: / / www.21cnjy.com )生命危险拾瓶子的母亲。她们都很卑微，她们为了一份微薄的收入兢兢业业。可她们为了孩子，胸腔里都藏着震惊世界的力量。她们的品质无比高尚。
13.（1）“尴尬”一词准确地表现了 ( http: / / www.21cnjy.com )老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
14.运用了对比的写作手法，把主管的训斥与这位母亲的低声哀求形成对比，突出了主管的无情与这位卑微的母亲的可怜、可敬。
15.赞美那些平凡而卑微 ( http: / / www.21cnjy.com )的母亲，她们生活在社会最底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的，“为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。”她们的品质无比崇高。呼吁人们要尊重这些可怜可敬的母亲。
16.【例文】
它没有婆娑的姿态，没有屈 ( http: / / www.21cnjy.com )曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。(茅盾《白杨礼赞》)
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