三年级上册信息技术人教版第2课 与计算机交朋友 教案（表格式）

学科 信息技术 课时 1
课题 与计算机交朋友 课型 新授课
教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。其内容是学习计算机硬件的基本组成。认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称，介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能。
教学目标 了解计算机在社会生活中的应用。 熟悉计算机各个组成部分的名称。 树立主动学习的意识。
教学重难点 了解计算机各组成部件的名称以及常见的计算机输入、输出设备。 认识常见的计算机输入、输出设备以及主机箱内主要部件。
教学方法 演示法、问答法
教学过程
一、创设情境 1、提问： 同学们，你们知道计算机有哪些用途吗？ 假设：学生1：利用计算机可以画画、写日记、写信。 学生2：可以编排小报、制作演示文稿。
学生3：可以播放音乐、作曲、模仿乐队演奏。 …… 2、你在家里和学校分别用计算机做过什么事情？ 假设：学生1：上网搜集资料，还有与朋友聊天。 学生2：学习知识、训练。 …… 3、小结：计算机的应用很广泛，除了在工业、农业、商业等领域帮助人们解决复杂的问题外，在生活和学习中也有着广泛的应用。
二、讲授新课 1、计算机由哪些部分组成？ 2、计算机由硬件和软件两部分组成。其中硬件可以比作计算机的躯体，软件比作计算机的灵魂。 硬件：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机 学生观察并回答每一部分的名称。 说一说每个部分的作用。 打开主机箱，认识主板、CPU、内存储器及其他部件。
CPU的中文名称是“中央处理器”，是计算机系统的核心部件。 内存储器是计算机工作过程中，用来存放数据和程序的部件。 软件：是程序及其功能的描述。程序是问题解决步骤的精确描述。程序可以在计算机上运行，并输出问题的结果。 系统软件 应用软件
三、开机与关机 磁带、U盘、光盘、移动硬盘等，可以用来存储信息。 学生说说还知道哪些处理信息的工具。 与实际生活联系
（三）信息技术及其应用 信息技术时获取、处理、存储信息的技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和微电子技术。 学生了解各个技术的功能及应用 知道信息技术广泛应用于政府机关、工商企业、科学研究等各个领域
（四）思考与联系 1、你接触过哪些电子设备，它们是如何帮你处理信息的？ 2、你希望发明什么样的信息处理工具，使我们的学习和生活更加方便？ 学生根据课堂所学知识答题 巩固学习
板书设计 信息技术初探究
教学反思 在课程中应该再给学生更多的时间去进行实践操作练习，让学生能够更快地掌握课堂所学的新知识。