小学数学北师大版一年级下整理复习二 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
整理与复习 生活中的数
北师小学数学一年级下册
整理复习二
新课导入
昨天我们对《加与减(一)》这部分内容进行了梳理，今天我们对生活中的数这部分知识的理解和认识进行梳理。
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说一说
知识梳理
你能说一说100表示什么吗？
100
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表示10个十。
100
表示100个一。
表示比99多1。
表示2个50。
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表示10个十。
100
表示100个一。
表示比99多1。
表示2个50。
再找一个比20大的数像这样说一说。
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你能用画图来表示100吗？
100
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用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”这些词语来表述生活中事物的多少关系。
描述大小关系
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8
38
89
76
50
100
＜
＜
＜
＜
＜
比较大小
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位数多的数比位数少的数大；
位数相同比最高位，最高位上数大的数大；最高位相同比下一位。
比较大小
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成长足迹
回顾一下自己在学习过程中的收获和进步，和同学们交流一下。
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提出问题
在学习过程中和学习后有哪些问题没有解决 或者是你有什么新的思考吗
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百位
十位
个位
1.画一画，拨一拨。
新知应用
(教材第47页巩固应用第7题）
十位
个位
十位
个位
十位
个位
13 55 70 100
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2.淘气可能收集了多少个？（画“√”）
45个 80个 30个
√
(教材第48页巩固应用第12题）
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36○63 65○60
45○45 89○100
19○91 100○92
42○39 31○29
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＝
＜
＜
＞
＞
＞
(教材第48页巩固应用第13题）
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4.种树。
√
(教材第48页巩固应用第14题）
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（1）柏树比松树多多少棵？
13-7=6（棵）
答：柏树比松树多6棵。
4.种树。
(教材第48页巩固应用第14题）
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（2）提出一个数学问题，并解答。
16-7=9（棵）
答：杨树比松树多9棵。
杨树比松树多多少棵？
4.种树。
(教材第48页巩固应用第14题）
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（3）试着补充信息解答问题吧，与同桌交流交流。
4.种树。
(教材第48页巩固应用第14题）
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课后作业
作业：教材P46第6题,P48第11题。
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