11.1化学与能源开发课时练习（含答案)鲁教版化学九年级下册

11.1 化学与能源开发 课时练习
一、多选题
1．某化学家设计了如下制备氢气的反应步骤：
① ② ③ ④
下列说法错误的是
A．理论上只需消耗水 B．理论上生成氧气的质量是氢气的 2倍
C．反应过程不需要很高的能量 D．使用重金属汞污染环境
2．下列关于资源、能源的叙述正确的是
A．海水是巨大的资源宝库，含有金属元素90余种
B．回收利用废旧电池，有利于节约能源和金属资源、保护环境
C．太阳能、风能、地热能、氢能等其他能源的广泛利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
D．空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占空气体积和质量的78%
3．利用下图可以收集气体,下列说法正确的是
A．利用上图收集氧气，应打开K1和K2，气体从K1进入
B．利用上图收集氢气，应打开K1和K2，气体从K1进入
C．利用上图收集氧气，应打开K1和K2，气体从K2进入
D．利用上图收集氢气，应打开K1和K2，气体从K2进入
4．下图是实验室制取并收集氢气的主要实验，其中不正确的是
A． B．
C． D．
5．“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长；“碳中和”是指到2060年，采取植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量，达到相对“零排放”。下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是
A．鼓励民众用木材做燃料 B．加大煤和石油的使用
C．培育氢燃料电池汽车产业 D．循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质
二、选择题
6．下列说法正确的是
A．天然气是最清洁的能源
B．只有物质燃烧才会放出热量
C．物质发生剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量
D．石油、煤、天然气都是可再生资源
7．碳中和是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消。下列有关碳中和的说法，错误的是
A．每个人都是碳循环的参与者，碳循环中的“碳”是指碳单质
B．可通过开发和使用新能源，控制二氧化碳排放量
C．大力植树造林，控制CO2在空气中含量
D．碳中和能有效维持碳循环的相对稳定，控制日趋严重的温室效应
8．下列叙述对应的化学方程式书写正确的是
A．过氧化氢制取氧气：
B．镁在空气中燃烧：
C．实验室制备氢气：
D．铁丝在氧气中燃烧：
9．下列有关资源、能源、环保方面叙述不正确的是
A．矿物储量有限，且不能再生
B．地表有71%被水覆盖，其中大多数是海洋水
C．目前，世界上已有90%以上的铁和50%以上的金得到了回收利用
D．正常雨水显酸性是由于空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，使其pH≈5.6
10．下列属于化石燃料的是（　　）
A．氢能
B．风能
C．太阳能
D．天然气
11．2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（ ）
A．“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH4
12．为解决气候危机，我国制定了实现“碳中和”和“温室气体净零排放”的长期战略目标。下列做法不应该提倡的是
A．使用一次性餐具 B．发展CO2捕集技术
C．开发新能源 D．开发清洁燃烧技术
13．下列能源不属于新能源的是
A．风能 B．石油 C．地热能 D．太阳能
14．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．有机化合物一般具有可燃性，具有可燃性的物质一定是有机化合物
C．碱的水溶液通常呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
15．下列有关环境和能源的说法中，正确的是
A．CO2含量过高易导致酸雨
B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料
C．煤炭只有作燃料这一种用途
D．氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源
三、综合应用题
16．根据我国发展规划，二氧化碳排放力争于2030年前达到碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。请回答下列问题。
(1)煤燃烧不仅会排放二氧化碳，还会排放二氧化硫、二氧化氮等污染物。二氧化硫、二氧化氮等溶于雨水会形成 ，氢气是一种清洁能源，燃烧产物不会造成污染，实验室用锌与稀硫酸反应制氢气，反应的化学方程式为 。
(2)燃料燃烧会产生热量。很多化学反应中也会产生热量，现向盛有生石灰（CaO）的试管中加水反应方程式为 。该实验说明化学变化过程中伴随有 变化。
(3)化石燃料是一种不可再生的资源。燃料的合理利用与开发显得尤为重要。请写出两点关于燃料的合理利用与开发措施 ， 。
(4)为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）。有关实验数据如下表：
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
150g 12g 157.6g
①如图所示，Y形导管平放于桌面上，将实验中产生的气体缓慢通入，可观察到的现象是 。

②计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。
17．在实验室里，利用下列装置可以制取常见气体。
(1)小明同学用高锰酸钾制取氧气，若选择用A装置，需要 ，其反应的化学方程式是 ；用收集的氧气作硫燃烧的实验，最好用装置 收集（填字母），燃烧现象为 ，其反应的化学方程式是 。
(2)实验室常用固体石灰石与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，则发生装置应选用图 。
(3)某同学为了便于加入液体药品，在B装置的橡胶塞上添加了一个注射器，这样做的优点有 （写出其中一点）。
(4)实验室常用锌与盐酸（HC1）反应来制取氢气，同时生成氯化锌。用13g锌与足量盐酸反应，可制得氢气质量多少？
18．为了保护生态环境，针对全球气候变化，中国政府向全球承诺，力争于2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：
Ⅰ、碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。
(1)下列做法不能实现“碳减排”的是______。
A．加高烟囱排放工业废气
B．推进新能源汽车使用
C．废弃物分类投放并回收利用
D．养成节约用水用电习惯
Ⅱ、碳吸收：①利用植物光合作用，这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径；②利用“碳捕捉与封存技术”，即通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存。在实际生产中，经常用NaOH溶液来“捕捉”CO2流程如图所示（部分条件及物质未标出）。
(2)用该技术进行“碳捕获有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质有 。
(3)分离器中发生的反应：①CaO+H2O＝Ca（OH）2，②Ca（OH）+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。现有溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算）。
Ⅲ、碳转化：指二氧化碳的资源化利用。
参考答案：
1．BC
2．BC
3．BC
4．CD
5．AB
6．C
7．A
8．B
9．C
10．D
11．C
12．A
13．B
14．A
15．D
16．(1) 酸雨
(2) 能量
(3) 节约能源，使燃料充分燃烧 开发利用新能源
(4) 干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：150g+12g-157.6g=4.4g
解：设该石灰石中碳酸钙的质量分数为x
x≈83.3%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%
17．(1) 在试管口塞一团棉花 E 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
(2)B
(3)可以控制反应的速率
(4)解：设生成氢气的质量为x。
答：可制得氢气的质量是0.4g
18．(1)A
(2)NaOH、CaO
(3)解：设完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量为x
x=10kg
答：完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量为10kg