初中语文人教新课标（标准实验版）八年级上册第六单元单元测试（六）

单元测试（六）
(时间：100分钟 总分：120分）
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )(2分)
A.绝 (yán) 襄陵(xiānɡ) 重岩叠障 乘奔御风
B.晨曦(xī) 泅水(qiú) 素湍绿潭 鲸波万仞
C.艨艟(mēnɡ) 京尹(yǐn) 百舸争流 雾淞沆砀
D.毳衣(cuì) 荒秽(suì) 形消骨立 沧海桑田
2.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是( )(2分)
A.虽/乘奔御风，不以疾也
B.晨兴/理/荒秽
C.每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军
D.实/是欲界/之仙都
3.下列加点的词解释有误的一项是( )(2分)
A.清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散)
B.道狭草木长(狭隘) 盖竹柏影也(覆盖)
C.乘骑弄旗(马) 江干上下(岸边)
D.上下一白(全) 带月荷锄归(扛着)
4.下列加点词意义与现代汉语意义相同的一项是( )(2分)
A.倏尔黄烟四起，人物略不相睹
B.怀民亦未寝，相与步于中庭
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣
D.乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
5.下列句中不含通假字的一项是( )(2分)
A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
B.左手倚一衡木
C.饮食百物皆倍穹常时
D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
6.请翻译下列句子。(3分)
(1)僦赁看幕，虽席地不容间也。
_______________________________________________________________________________
(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。
_______________________________________________________________________________
(3)两岸连山，略无阙处。
_______________________________________________________________________________
7.名句积累。(5分)
(1)《归园田居》中描写诗 ( http: / / www.21cnjy.com )人辛勤耕种的场景的句子是“_______________，_____________”；抒发作者愿望的句子是“_________________，_________________”。
(2)《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落 ( http: / / www.21cnjy.com )景象的千古名句是“_____________________，_____________________”。
(3)《登岳阳楼》中表明诗人多年背 ( http: / / www.21cnjy.com )井离乡、漂泊不定的生涯的句子是“_______________，___________________”。
(4)我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客多有借传统节日绘景、抒情及励志的，请写出你所积累的与传统节日有关的诗句。(写出连续的两句)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。(3分)
聆听自然，万物皆有情。小雨 ( http: / / www.21cnjy.com )淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；____________________________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
9.某中学八年级(3)班在学完《三峡》一文后，举办了一次以“话说三峡”为主题的综合性语文学习活动，下面的环节请你参加。(9分)
美景简介：长江三峡，无限 ( http: / / www.21cnjy.com )风光。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻……使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物……三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。
(1)右面是某位同学搜集来的三峡图片之一——巫峡长江大桥，请你用生动的语言为大家描绘一下。(至少使用一种修辞手法)(3分)
简介：_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
诗词歌赋：长江三峡，是中国古文化的发源地 ( http: / / www.21cnjy.com )之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许多千古传颂的诗章……
(2)请写出你积累的歌咏三峡的诗句。(不少于2句)(4分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
名胜古迹：长江三峡，人杰地灵。 ( http: / / www.21cnjy.com )大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；这里还有许多名胜古迹……它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。
(3)请说出三峡沿岸的名胜古迹。(不少于2个)(2分)
_______________________________________________________________________________
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面一首古诗，完成后面的题目。(8分)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
10.诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句 ( http: / / www.21cnjy.com )子是：_________________________，____________________________。(2分)
11.诗人睹物生情，把自己比作“______”和“______”，流露出诗人___________________的情感。(3分)
12.对这首诗理解不正确的一项是( )(3分)
A.全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C.“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(12分)
三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13.解释下面加点的词。(2分)
(1)至于夏水襄陵( )
(2)沿溯阻绝( )
(3)虽乘奔御风，不以疾也( )
(4)属引凄异( )
14.翻译下面的句子。(4分)
(1)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)清荣峻茂，良多趣味。
_______________________________________________________________________________
15.阅读李白的《早发白帝城》，理解填空。(2分)
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证 ( http: / / www.21cnjy.com )，都表现了夏天三峡水流________的特点；文章第④段与诗中“_____________________”一句相对应。
16.郦道元堪称写水的高手，他用“_____________，_____________”描写水势盛大，又用“_______________，_______________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分)
17.下面分析有误的一项是( )(2分)
A.“素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。
B.“悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C.“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。
D.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。
(三)阅读下面甲、乙两篇选文，完成后面的题目。(11分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云， ( http: / / www.21cnjy.com )清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西 ( http: / / www.21cnjy.com )，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【注释】①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
18.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.山川之美 实是欲界之仙都
B.遂葺宇其上 择其善者而从之
C.既素重幽居 可以调素琴
D.未复有能与其奇者 邑人奇之
19.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。(3分)
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20.理解填空。(3分)
(1)【甲】【乙】两选文都运用了多角 ( http: / / www.21cnjy.com )度描写的方法，“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣”和“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”都从______觉和______觉的角度表现色彩、_____、_____等，生动形象地展示出景物的鲜明特征。
(2)“夕日欲颓，沉鳞竞跃”和“森壁争霞，孤峰限日”采用了____________的写法，充分表现了山川自然的美好，寄予了强烈的热爱之情。
21.对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(四)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(9分)
游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子 ( http: / / www.21cnjy.com )过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注释】①此文是作者远谪惠州时所作。白水， ( http: / / www.21cnjy.com )山名。过,苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥縋(zhuì)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水，汰，水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。
22.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)食余甘煮菜( ) (2)顾影颓然( )
23.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.大道之行也，天下为公。(《大道之行也》)
B.为宫室、器皿、人物。(《核舟记》)
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
D.此中人语云：“不足为外人道也。”(《桃花源记》)
24.把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
_______________________________________________________________________________
25.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、作文(50分)
26.从下面两题中任选一题作文。
(1)以“留点_______给自己”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：先把题目补充完整，再写成一篇叙议结合的文章。
(2)阅读下面材料，然后按要求作文。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨， ( http: / / www.21cnjy.com )挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们 ( http: / / www.21cnjy.com )许多：友情，亲情……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声。我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。
要求：①读懂文意，找准角度，自拟题目；
②文体不限，抒写真情；
③不要照抄引文，字数600字以上
单元测试（六）参考答案
1.B(解析：A项“yán”应为“yǎ ( http: / / www.21cnjy.com )n”，“障”应为“嶂”；C项“mēnɡ”应为“ménɡ”；D项“suì”应为“huì”，“消”应为“销”。)
2.D(解析：D项应为“实是/欲界之仙都”。)
3.B
4.B(解析：B项中“寝”古今意义皆为“睡眠”。)
5.C(解析：A项“阙”通“缺”；B项“衡”通“横”；D项“矜”通“鳏”。)
6.（1）租用看棚的人(非常多)， ( http: / / www.21cnjy.com )中间即使是一席的空地也不容有。（2）张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。（3）两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
7.（1）晨兴理荒秽 带月荷锄 ( http: / / www.21cnjy.com )归 衣沾不足惜 但使愿无违（2）大漠孤烟直 长河落日圆（3）万里来游还望远 三年多难更凭危（4）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)海上生明月，天涯共此时。(中秋节)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(重阳节)待到重阳日，还来就菊花。(重阳节)
8.红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳
9.（1）远看，巫峡长江大桥是那么精致 ( http: / / www.21cnjy.com )，如一条彩虹横跨在江面；近看，它是那么雄伟，用两肩挑起了两岸的群山。无论远看还是近看，它都与整个巫峡口结合得那么紧密，与蓄水后的湖面结合得那么紧密，在梦幻般的湖光山色之间，增添了一抹更具魅力的亮色。（2）①夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。②即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（3）白帝城、黄陵庙、南津关等等。
10.单车欲问边 属国过居延
11.征蓬 归雁 被排挤出朝廷有苦难言
12.B(解析：B项中“明媚秀丽”表述有误，应是雄浑寥廓的塞外风光。)
13.（1）上（2）逆流而上（3）快（4）接连不断
14.（1）每到秋雨初晴或降霜的早 ( http: / / www.21cnjy.com )晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声接连不断，凄凉怪异。（2）水清，树茂，山高，草盛，实在是有很多趣味。
15.湍急 两岸猿声啼不住
16.夏水襄陵沿溯阻绝 素湍绿潭回清倒影
17.B
18.A
19.陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩 ( http: / / www.21cnjy.com )色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。
20.（1）视听形态声音（2）动静结合(化静为动)
21.示例：理解：远离尘俗，洁身自好。 ( http: / / www.21cnjy.com )评价：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
22.（1）吃（2）回头看
23.A(解析：A项与题干中“为”意思均为“是”；B.做，这里指雕刻；C.介词，被；D.介词，向，对。)
24.(我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。
25.表达了山水之乐和身世之悲交织的复杂感情。(意思相近即可)
26.作文略