一年级下册数学青岛版整十数减加法课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
青岛小学数学一年级下册第三单元
整十数加减法
一、创设情境，提出问题
1.小玲和小强一共得了多少朵小红花？
2.小阳和小玲一共得了多少朵小红花？
二、任务驱动，自主探究
1.小玲和小强一共得了多少朵小红花？
思考：求一共得了多少就是？列式为？
小玲得了30朵
小强得了40朵
只要把30和40加起来就可以了。
30+40=
二、任务驱动，自主探究
1.小玲和小强一共得了多少朵小红花？
数一数
30+40= （个）
70
50、60、70。
二、任务驱动，自主探究
1.小玲和小强一共得了多少朵小红花？
数的组成
30+40= （个）
70
30＋40，可以看成3个十加4个十等于7个十，7个十就是70。
二、任务驱动，自主探究
1.小玲和小强一共得了多少朵小红花？
计数器
30+40= （个）
70
70
万 千 百 十 个
二、任务驱动，自主探究
2.小阳和小玲一共得了多少朵小红花？
30+6=
怎样计算呢？
二、任务驱动，自主探究
2.小阳和小玲一共得了多少朵小红花？
30+6= （朵）
31、32、33、34、35、36
数一数
36
二、任务驱动，自主探究
2.小阳和小玲一共得了多少朵小红花？
数的组成
= （朵）
30
＋
6
36
3个十
6个一
三、合作交流，引导建构
思考：你会计算56-50吗？
56 - 50 =
百
十
个
56里面有5个十和6个一。
减去5个十，
6个一是6。
还剩6个一。
6
三、合作交流，引导建构
思考：你会计算23-3吗？
23 – 3 =
23里面有2个十和3个一。
减去3个一，
2个十是20。
还剩2个十。
百
十
个
20
三、合作交流，引导建构
几十几减几十就是从几个十和几个一里面去掉几个十，得几个一。
几个几减几就是从几个十和几个一里面去掉几个一，得几个十。
四、迁移应用，评价矫正
2.直接写得数。
10+50= 90-70= 60+30= 80-20=
90-40= 50+50= 30+70= 100-90=
1.看图列算式。
四、迁移应用，评价矫正
3.
4.
30+7= 48-40= 6+50= 70+9=
99-9= 3+40= 69-60= 45-5=
五、回顾过程，总结梳理
整十数加一位数
30+6=36
56-50=6
23-3=20
30+40=70
整十数加减整十数
几十几减几十（十位相同）
几十几减几（个位相同）
把几个十和几个一合起来就是几十几。
几个十和几个一里面去掉几个十，得几个一。
几个十和几个一里面去掉几个一，得几个十。
把十位上的数相加减，得几就是几十。