高中语文北师大版必修二1.3《致橡树》课件(48张)

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名称 高中语文北师大版必修二1.3《致橡树》课件(48张)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-09-18 20:53:16

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课件48张PPT。一份洋溢着爱的独立宣言书中国民间四大爱情故事?中国古代著名的爱情故事你知道几个?作者简介舒婷:原名龚佩瑜, 1952年出生于福建石码镇。1969年下乡插队, 1972年返城当工人。1979年开始大量发表诗歌作品。1980年至福建省文联工作,从事专业写作。中国当代朦胧诗派的代表人物。是与北岛、顾城一起并立诗坛朦胧诗的三巨头之一。
主要作品有诗集《双桅船》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。她的诗被译成多国的文字,是新时期以来最受青年欢迎的诗人。
《致橡树》是朦胧诗派的代表作之一。此诗发表于1979年《诗刊》第四期。30多年前的中国,十年浩劫刚刚结束,人们思想上的樊篱还没有彻底清除。
文革十年,人性遭到蔑视,人的尊严受到肆无忌惮的践踏。爱情,这一人类生活中必不可少的精神现象,在十年动乱中更是遭到贬低甚至扼杀。
《致橡树》是完全有朦胧意味的爱情诗,诗人运用缜密流畅的思维逻辑,表达了明丽隽美的意象,在中国新诗八十年的发展史上,也许再没有其它任何一首爱情诗比它更优秀。更难能可贵的是它创作于一九七七年三月,是文革后最早的爱情诗。
产生于70年代末、80年代初,强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永,形式虚实相生,它往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。朦胧诗:舒婷诗歌朗诵《致橡树》 我如果爱你——   绝不像攀援的凌霄花   借你的高枝炫耀自己;   我如果爱你——   绝不学痴情的鸟儿   为绿荫重复单调的歌曲;   也不止像泉源   常年送来清凉的慰藉;   也不止像险峰   增加你的高度,衬托你的威仪。   甚至日光。   甚至春雨。   不,这些都还不够!   我必须是你近旁的一株木棉,   作为树的形象和你站在一起。   根,紧握在地下   叶,相触在云里。   每一阵风吹过   我们都互相致意,   但没有人    听懂我们的言语。   你有你的铜枝铁干   像刀、像剑,   也像戟;   我有我的红硕的花朵   像沉重的叹息,   又像英勇的火炬。   我们分担寒潮、风雷、霹雳;   我们共享雾霭、流岚、虹霓。   仿佛永远分离,   却又终身相依。   这才是伟大的爱情,   坚贞就在这里:   爱——   不仅爱你伟岸的身躯,   也爱你坚持的位置,足下的土地。   1977年3月27日 生字词
攀援 炫耀 慰藉 戟
红硕 霹雳 雾霭 流岚
虹霓yuánxuànjièjǐ
shuòpī lì
ǎi
lán
ní思考题:
1、全诗可以分为几个部分?为什么?
2、诗中有哪些意象、内在含义是什么?
3、作者用什么方式来阐释自己的爱情观?得出的结论是?
4、诗的主题思想是什么? 借你的高枝来炫耀自己;
我如果爱你-决不像攀援的凌霄花
我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光
甚至春雨
不这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下叶,相触在云里
 每一阵风过我们都互相致意但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干
像刀,
像剑,也像戟;我有我红硕的花朵
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。我们共享
雾霭我们分担
寒潮风雷霹雳流岚虹霓仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱-不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,
足下的土地。

立否定传统的爱情观正面抒发理想的爱情观绝不像、绝不学、也不止、甚至
必须第一部分有哪些意象?作者对其态度是什么?第一部分(1)凌霄花
凌霄花虽然鲜艳美丽,凌空开放,但那不是凭借自己的力量,而是攀援他人的高枝来炫耀自己的。为了追求高贵的地位,不顾一切的向上爬,完全置自身的人格尊严于不顾——“攀附、依附”不独立。
绝不像
极力攀附型鄙视(2)鸟儿
痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲,歌声虽然美妙动听,但那只是为着自己所栖息的大树唱赞歌。这种鸟儿单方痴念,意识不到自身存在的价值。
绝不学
单方痴恋型完全否定,瞧不起。(3)一味奉献 (泉源、险峰、日光、春雨)
“源泉”常年送来清凉的慰藉。
“险峰”增加高度,衬托威仪。
“日光”普照大地,“春雨”滋润万物。
一味奉献型
(没有前两个否定强烈,但也不赞同)
一味奉献不世俗的爱情观凌霄花极力攀附鸟儿单方痴恋泉源、险峰
日光、春雨一味奉献缺乏独立、平等、自强的精神第二部分1、找出木棉和橡树关系亲密的句子?
2、分析木棉和橡树形象及象征意义?
3、橡树和木棉应当怎样面对生活?
4、诗人向往的是一种怎样的爱情?
我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起独立平等根,紧握在地下,叶,相触在云里相互依存,紧密结合。每一阵风过……但没人能听懂我们的语言精神默契、心心相印、感情交融。1、找出木棉和橡树关系亲密的句子?橡树  美国国树,生命力顽强,高10-40米,寿命可达数百年,如云冠盖,引人注目.木棉  广州市花,又名“英雄树”,先花后叶,三四月间,花红似火,艳丽如霞,树干挺拔,最高可达30多米,如巨人披锦,灿烂夺目.2、橡树、木棉分别象征什么?橡树你有你的铜枝铁干
像刀、像剑,
也像戟。阳刚阳刚之美 的男性木棉我有我红硕的花朵
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。阴柔阴柔之美的女性3、如何面对生活分担
共享
同甘共苦,相濡以沫,既独立又相依。寒潮、风雷、霹雳雾霭、流岚、虹霓坚贞表现在(这才是伟大的爱情……足下土地)
爱他(她)所爱“坚持的位置,足下的土地”是指事业和国家。古人云:择偶须偕千秋业,爱有源头情不竭。
爱一个人,更要爱对方的事业和理想,爱对方的民族和国家。这才是爱情的最高境界。(1):作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美,用他们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过“木棉”的自白,表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈,既尊重对方存在,又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。伟大的爱情(2):诗人所表达的爱情观与传统的爱情观的最大区别在于,作为爱的双方必须保持人格的独立和平等,尤其作为女性更应该强调自身的尊严和价值,而不能成为男性的附庸。这其实是新时代觉醒了的女性所发出的呐喊。伟大的爱情诗人心目中的理想爱情 1、地位平等,人格独立;
2、心心相印,同甘共苦;
3、互不依附,互相扶持。
4、坚贞不变,至死不渝。——你赞同诗人的爱情观吗?艺术手法 1、象征手法
橡树男性木棉女性2、先破后立3、比喻4、对偶、反复、对比欣赏朦胧诗学写朦胧诗
1、《一代人》
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它来寻找光明2、《小巷》
小巷
又弯又长
我用一把钥匙
敲着厚厚的墙3、《远和近》

一会儿看我
一会儿看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近 4、生 活
—— 北岛

网学习了作品中主人公的爱情观,同学们自己对爱情有什么新的认识呢?拓展延伸:比较阅读十七岁的爱情十七岁的爱情
是一抹迷蒙的晨雾
不要碰,让它轻轻的飘着
是一泓清亮的山泉
不要喝,让它轻轻的唱着
是一朵羞涩的小花
不要采,让它静静的开着
是一枚枝头的青果
不要摘,让它涩涩的挂着十七岁的枝条依然稚弱
扛不起深沉的思考
我们是等待成熟的果园
让我们依然保持沉默
渡过岁月卧成的河流
看我们的生命之树
根根枝桠
将坠满甜蜜的硕果一颗开花的树 席慕容(台湾) 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 最浪漫的事 背靠着背坐在地毯上,听听音乐
聊聊愿望,你希望我越来越温柔,
我希望你放我在心上。
你说想送我个浪漫的梦想,谢谢我带你找到天
堂,哪怕用一辈子才能完成 ,只要我讲你就记住不
忘。
我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。
一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着摇椅慢
慢聊。我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变
老。直到我们老的哪儿也去不了,你还依然把我当
成手心里的宝。