课件22张PPT。 5.4
生活中的常量和变量(1)1.了解常量、变量的概念.
2.会在简单的过程中辨别常量与变量.交流与发现解答下列问题并与同学交流
(1)在5.3节中,小亮在智力竞赛中答对了x个问题,得分是100+10x,如果用y(分)代表小亮的得分.
①计算当x取下列数值时y的值,并填写下表:110120130140150②在这个问题中,哪些量保持不变?哪些量可以取不同的数值?(2)某种期刊每册定价5.80元,买3册应付款__元,如果买x册应付y元;那么y用关于x的代数式表示为y= ____.
17.45.80x100;10x,y(3)一个长方形的推拉窗,窗扇高1.5米,如果活动窗扇拉开的距离为x米,拉开后的通风面积为y平方米,那么y用关于x的代数式表示为___.y=1.5x(4)小亮设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下表:12345811———2—当输入的数据是8和10时,输出的数据分别是多少?
当输入的数据用x来表示时,输出的数据y怎样用关于x的代数式表示?——__x3x-18231029(5)在问题(2)(3) (4)中,哪些量保持不变?哪些量可以取不同的数值?分别把它们指出来.(2)保持不变的量是:5.80
可以取不同的数值的量是:x,y可以取不同的数值的量是:x,y
可以取不同的数值的量是:x,y (3)保持不变的量是:1.5(4)保持不变的量是:3,1在某一问题中,保持不变的量叫做常量,可以取不同数值的量,叫做变量.常量与变量必须存在于一个变化的过程中.
常量与变量不是绝对的,而是对一个变化过程而言的.
某水果店橘子的单价为2.5元/千克,记买k千克橘子的总价为s元。请写出关系式并说出其中的常量和变量。每二人一小组举两个常量和变量的实际例子,比一比哪一组做的最好!试一试S=2.5kSk2.5一.(1)汽车以80千米/小时的速度行驶,用t时表示行驶的时间,s千米表示行驶路程,其中常量是 ____ ,变量是 ______ 。
(2)汽车行驶200千米的路程,用v千米/小时表示行驶的速度,t时表示行驶的时间,其中常量是 ___ ,变量是 _ 。
(3)在行程问题中,s=vt,s 一定时,常量是___ ,变量是 ___ 。80千米/时t时, s千米200千米v千米/小时,t时sV,t二、指出下列事件中的常量与变量1.长方形的长和宽分别是a与b,周长C=2(a+ b ),其中常量是 ,变量是 .2.圆锥体积v与圆锥底面半径r圆锥高h之间存在关系式v=(1/3)πr2h,其中常量是 ,变量是 .2C,a,b1/3,πv,r,h三、写出下列关系式,并指出式中的常量与变量 1.购买一些钢笔,单价2元/支,总价y元随钢笔支数x变化,指出其中的常量与变量,并写出关系式.y=2x常量为:2;变量为x,y.2.一个三角形的底边长5cm,高h可以任意伸缩,写出面积S随h变化关系式,并指出其中常量与变量.S=1212—5h 常量是5,—变量是S,h1.在某一问题中,保持不变的量叫做常量,可以取不同数值的量,叫做变量.2.常量与变量必须存在于一个变化过程中.
常量与变量不是绝对的,而是对一个变化过程而言的. 5.4
生活中的常量与变量(2)1.认识图,在图上寻找我们需要的信息.
2.通过实例体验在一个过程中常量与变量相对
存在.观察与思考(1)如图:是某地2011年
6月28日的气温变化图,
观察图,回答下列问题:
①这天___时气温最
高,最高气温是___;
②这天共有___个
小时气温在31 ℃以上;
③这天的9时、12时、
21时的气温分别
是___、 ___、 __;
1537 ℃1031 ℃33 ℃26 ℃ 这幅图还提供了很多信息,如这天气温的变化范围是23度-37度;0时与上午9时的气温都是26度;12时到15时温度上升最快,3小时内上升了
6度;从15时到18时,气温缓慢下降,3小时内只下降1度等.④这天从___时到___时气温逐渐上升;
⑤在这幅图中哪些量是变量?
这些图还提供了哪些信息?与同学交流.315T; t(2)山青水库的蓄水量Q与最大水深h之间的关系,经过测量如下表所示:根据上表,回答下列问题:
①当最大水深为20米时水库的蓄水量是多少?当最大水深为30米时,蓄水量是多少?
②在这个问题中,哪些量是变量?Q h160万立方米437.5万立方米
最大水深h的值在表内第一行各值中选取,对于水深h每取一个确定的值,蓄水池Q的值也随着唯一确定.看图回答:
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时刻,说出这一时刻的气温.1.-1 ℃2 ℃
5 ℃(2)这一天中,最高气温是多少?
最低气温是多少?(3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?
什么时段的气温在逐渐降低? 最高气温是5 ℃最低气温是-3℃
3~14时气温在逐渐升高14~24时气温在逐渐降低 收音机刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和千赫兹(kHz)为单位标刻的.下面是一些对应的数值: 观察上表回答:
(1)波长l 和频率f 数值之间有什么关系?
(2)波长l 越大,频率f 就________.(3)在这个问题中,哪些量是变量?哪些量是常量?2.解 :(1) l 与 f 的乘积是一个定值,即lf=300 000,或者说 (2)波长l 越大,频率f 就越小 .(3)变量是:波长、频率,常量是:300 000.1.表示两个量之间关系的方法:
(1)自然语言叙述
(2)代数式
(3)列表
(4)图像2.认识图,在图上寻找我们需要的信息