12《为人民服务》第一课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
为人民服务
第一课时
课前导入
同学们，在你的脑海中，有哪些人物是一生在为人民服务的呢？
"为人民服务"这一理念深深植根于一代又一代人的心中，无数的人以实际行动将这个理念付诸实践。
认识作者
毛泽东，是中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，也是马克思主义中国化的伟大开拓者。近代以来，他被视为中国伟大的爱国者和民族英雄，是中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变了自己的命运和国家面貌。
1944年，张思德积极响应党的号召，率领战士们前往陕北安塞进行烧炭工作。然而，在9月5日的烧炭过程中，窑洞突然发生塌方，导致他不幸牺牲。为了深切缅怀张思德，延安各界为他举行了庄重而盛大的追悼会。毛主席更是亲自发表了题为《为人民服务》的演讲，以表达对张思德的崇高敬意和深深哀悼之情。
了解背景
在抗日战争即将取得胜利的关键时刻，毛主席发表了题为《为人民服务》的演讲，深刻阐述了中国共产党的根本宗旨。这一演讲不仅极大地鼓舞了群众的斗志，促进了人民的团结，更在特殊的历史时期赋予了特殊的意义。自此，“为人民服务”的理念广泛传播，它不仅为党和军队指明了前进方向，更为党和军队赢得了亿万民众的信任与支持。这一理念深深植根于人民心中，成为中国共产党和人民军队永恒不变的宗旨。
了解背景
张思德是谁？毛主席为什么会在其追悼会上做这样的演讲呢？
阅读思考
张思德，四川仪陇人，出生于一个穷苦农民家庭。他的一生，是革命的一生，是全心全意为人民服务的一生。1933年，他参加红军并很快加入共青团，随后转为中国共产党党员。在革命的道路上，他勇敢无畏，曾在反六路围攻的战斗中右腿负伤却仍冲入敌阵，缴获敌人机枪。长征途中，他历经艰险，两度穿越雪山草地。
认识人物
认识人物
张思德不仅作战勇敢，而且心怀人民，乐于助人。他曾任中央警备团警备班长和毛泽东的卫士，无论是补洗衣服、编织草鞋，还是帮助驻地群众生产劳动，他都乐于去做，从不抱怨。在陕北安塞烧炭时，他更是以身作则，脏活累活抢着干。然而，1944年9月5日，在一次烧炭任务中，窑洞突然塌方，他奋力将战友推出洞外，自己却被埋在窑洞中，英勇牺牲，年仅29岁。
认识人物
他的牺牲引起了延安各界的深切哀悼，毛主席更是亲自为他举行了追悼会，并发表了《为人民服务》的演讲，高度赞扬了他完全、彻底为人民服务的思想境界和革命精神。从此，“为人民服务”成为了中国共产党和人民军队的根本宗旨，而张思德的名字，也成为了为人民服务的代名词，永远铭刻在人们的心中。
张思德同志为救战友而牺牲，毛主席在演讲中具体介绍张思德的事迹了吗？他是如何评价张思德同志的？他还讲了哪些内容？让我们一起来学习课文吧！
阅读思考
字词学习
迫
迁
批
彻
（强迫）
（搬迁）
（批评）
（彻底）
泰
（泰山）
标
牺
炊
葬
（标准）
（牺牲）
（炊烟）
（葬礼）
泰
批
重点字指导
是横不是撇
最底下是一个变形的水
pǎi ( )
迫
在“迫击炮” 中读pǎi ，其余情况一般都读pò。
记忆法
pò （ )
压迫
迫击炮
多音字学习
初读感知
请各位同学自由朗读这篇课文，从整体上把握文章的核心内容，再尝试逐一概括每一段的核心意思，以便更深入地理解文章的脉络和主旨。
第五段：如何对待“我们的队伍”里死去的同志。
初读感知
明确提出“我们这个队伍”的性质——为人民服务。
如何对待“死”。
如何对待批评。
如何对待困难。
梳理文章思路，了解课文围绕“为人民服务”主要讲了哪几个方面的意思。
初读感知
如何对待“死”
如何对待批评
如何对待困难
如何对待困难
毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝试运用“因为……所以……”这一关联词来回答。
因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要树立正确的生死观。
阅读感悟
因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们不怕别人批评。
因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难。
因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要给死去的同志开追悼会，寄托哀思，使人民团结起来。
阅读感悟
《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上的演讲稿，针对当时革命队伍中存在的问题，号召每一个同志都要向张思德同志学习，即学习他全心全意为人民服务的精神。这一演讲强调了党全心全意为人民服务的根本宗旨，并呼吁大家团结起来，打败日本侵略者。因此，可以说这篇演讲稿的目的是为了倡导革命队伍中的同志们以张思德为榜样，践行全心全意为人民服务的理念。
阅读感悟
作业设计
1.书写本课生字，抄写词语；
2.毛主席是如何清楚地表达“为人民服务”这个观点。