2024年中考语文一轮复习七年级下册基础试题（二）（含答案）

中考语文一轮复习七年级下册基础试题（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读语段，按要求完成下面题目。
①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的朝水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经厉，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！
(1)给下面词语中加点字注音。
放纵( ) 谦逊( )
(2)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．既……又…… D．也许……也许……
(3)写出语段中画浪线句子的修辞方法： 。
(4)语段①中有两个错别字，请找出来并修改。
应将“ ”改为“ ”；应将“ ”改为“ ”。
(5)语段选自课文《谁是最可爱的人》，下面是本文作者的一项是（ ）
A．朱自清 B．萧红 C．冰心 D．魏巍
二、综合性学习
2．家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。为了让同学们更好地理解其内涵，七年级某班开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。
树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“A ”……这些箴言中体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，B ， ；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威；边防官兵热血青春铸界碑，军魂英魄写忠诚……
上面这段文字是一位同学拟写的活动前言，请根据语境，将A、B两处补写完整。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗、完成下面小题。
游山西村
陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
3．古典诗词讲究炼字，首联中“足”字用得好，请你说说好在哪里？
4．请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。
四、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题
一棵小桃树（节选）
贾平凹
①早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！
②好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”。我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
③第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴它是我的，它是我的梦种儿长的。
④也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐新地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。”大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
⑤如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！
⑥雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
⑦我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
5．文章以“一棵小桃树”为题，却多次写到“奶奶”，有何作用？
6．文中画线句形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。
像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
7．结尾段作者一改之前对小桃树的称呼，由“我的小桃树”、“它”变成了“你”，这样变化有什么好处？请简要分析。
阅读下面的文字，回答问题。
F博士的枕头
[日本]星新一
F博士在小小的研究室里高兴地喊道：“啊，我终于完成了这项伟大的发明!”
隔壁邻居听到这句话后，便敲门走进来好奇地问道：“您发明了什么新东西呀 看上去就像一个枕头似的。”一件东西仿佛珍宝一样被小心地放置在一旁的桌子上。无论大小还是形状，它看起来都与普通的枕头没什么两样。
“没错，这确实是一个睡觉用的枕头。但这并不是一个普通的枕头哦。”F博士把枕头打开示意邻居来看。原来枕头内装满了密密麻麻的电池和各种零件。
邻居惊奇地瞪圆了眼睛：“这应该是一件很了不起的东西吧 比如说，只要枕着这个枕头睡觉，就能做出美妙的梦之类的，对不对 ”
“不不，它的用处可比做美梦更棒呢!这是一种让人类能够在睡梦中进行学习的装置——也就是说，在人们睡着的时候，枕头就会把芯片里储存着的众多知识转化成电波，然后再把它们输送到睡眠者的脑袋里去。”
“哟，那可太方便了!那么，它能让我们学到些什么东西呢 ”
“这个嘛……它还只是个试制品，所以目前只具备让睡眠者学习英语的单一功能。反正只要你在睡觉时用它垫着脑袋，那么等你醒来的时候，应该就能够说一口流利的英语了。不过若对其做进一步改良的话，大概全世界的任何学问都可以像这样方便地输入睡眠者的脑袋中吧。”
“这个发明真是惊人啊!这么一来，不管是多么懒惰的人，只要在夜里用这个枕头睡上一觉的话，那他便什么知识都可以掌握了。”邻居以十分钦佩的口气感叹道。
F博士得意扬扬地点点头：“说得对啊。近来不愿意刻苦学习的人似乎越来越多了，我想他们应该会成为这种枕头的主要购买群体吧。如果能好好抓住这个机会的话，我变成百万富翁的那一天也就指日可待啦。”
“假如这种枕头真的有那么厉害的学习效果的话，那它一定会非常畅销的。”
“当然，它肯定会很有效果的。”
“肯定会 ”邻居小心翼翼地试探道：“这么说来，您还不知道它的实际使用效果咯 ”
F博士面有难色地答道：“是的，我一直专心致志地从事这项研究，并且也完成了。可最后最关键的步骤却没法由身为发明者的我自己来完成。因为我本来就是懂英语的人嘛，所以当然不能成为试用对象了。”这时，邻居有些不好意思地问道：“那……能不能让我来试用一下呢 我虽然非常讨厌学习，可是也很想说一口流利的英语啊。您能满足我的这个小小要求吗 ”
F博士欣喜地答道：“那真是求之不得啊!没想到，合适的志愿者这么快就出现了。”“请问试验过程大约需要多长时间呢 ”
“大概一个月吧。”“非常感谢。”
于是，隔壁邻居便拿着F博士新发明的枕头，兴高采烈地回家去了。
可是，过了两个月之后，邻居又跑来把枕头还给了F博士。只见他愁眉苦脸地诉苦道：“从拿到这个枕头的那一天开始，我睡觉时就一直和它形影不离。可是，都已经过了两个月了，我现在却仍旧是一句英语也不会讲。所以我还是把它还给您吧。”
F博士一边检查着枕头里的零件，一边疑惑地咕哝道：“奇怪，并没有出什么故障啊。究竟是哪里弄错了呢 ”
不过，假如无法发挥出它应有的功能，那么这件新发明也就没有任何价值了。深受打击的F博士十分沮丧。不久之后，F博士在某次外出的路上遇到了邻居的女儿。他向小女孩打招呼道：“你好，你父亲的身体最近还不错吧 ”
“嗯，爸爸的身体挺好的，只是忽然多添了一个怪毛病——他在睡着说梦话的时候，用的竟然全是他从没学过的英语!要知道，以前在睡觉时，爸爸可从来都是安安稳稳的啊。这究竟是怎么一回事呀 ”
F博士愣住了。他先是恍然大悟，继而又无精打采地叹了口气。因为是在睡着时学会的本事，所以也只能在睡觉的时候才会展现出来啊，唉……
（有删改）
8．文中画线句子运用了哪些人物描写的方法 请作简要分析。
9．文中写邻居试用枕头后“仍旧是一句英语也不会讲”，有什么作用
10．小说结尾处F博士为何“先是恍然大悟，继而又无精打采地叹了口气”
11．结合文章内容谈谈本文中关于枕头的故事带给我们的启示。
五、文言文阅读
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
[乙]一年来归，妻跪问其故，羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书 烈女传》）
[注释] ①趋：快步走。②捐：抛弃。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。
12．解释下列句子中加点词语
A．见往事耳（ ） B．及鲁肃过寻阳（ ）
C．当日知其所亡（ ） D．遂七年不返（ ）
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）何异断斯织乎？
14．用“/”对乙文中画线句子断句，限两处。
羊子曰久行怀思无它异也
15．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的，甲乙两文告诉我们什么道理？请分别指出。
阅读下面文章，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
16．本文作者是 （朝代） （姓名）。
17．下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．公亦以此自矜（自夸）
B．见其发矢十中八九，但微颔首（点头）
C．轻吾射（重量小；负载力小。与“重”相对）
D．康肃笑而遣之（打发）
18．“睨之”；“但微颔之”；翁曰：“无他，但手熟尔。”表现了卖油翁对 的态度；康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”！”这两处描写，表现了陈尧咨的 。
19．用一个成语概括课文所说明的道理，并谈谈本文带给你的启示。
六、名著阅读
20．法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你的理解。
A．祥子《骆驼祥子》 B．尼摩船长《海底两万里》
七、作文
21．(一)话题作文
行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题，写一篇文章。
(二)全命题作文
请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求：(1)以上两题，任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(3)不少于600字，书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
参考答案：
1．(1) zòng xùn
(2)C
(3)排比
(4) 朝 潮 厉 历
(5)D
2． A.示例：天下兴亡，匹夫有责。 B.示例：闻一多慷慨淋漓斥特务 气冲斗牛震华天。
3．“足”字既写出了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的热情。（言之有理即可） 4．“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感。（言之有理即可）
5．①奶奶买的桃子给了我梦想，才种下桃核；
②奶奶发现、保护和留存桃树；
③作者借小桃树感恩奶奶，表达感激、思念之情。 6．运用比喻修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着光，生动表现了小桃树顽强的生命力，给作者以希望和信念。 7．①用第二人称“你”，有呼告效果，真情直白、亲切自然，增强了文章的抒情性和感染力。②能直抒胸臆，抒发作者对小桃树强烈的感激、赞美与期待之情。
8．画线句子运用了神态描写、语言描写和动作描写，形象生动地写出了F博士对自己发明的枕头的满意和自信，以及他对财富的渴望心理。 9．①推动了小说情节的发展，邻居“仍旧是一句英语也不会讲”促使F博士去寻找发明失败的原因；②为下文写F博士遇到邻居的女儿，并由此得知枕头的效果只在睡觉时才会发挥出来做铺垫。 10．“恍然大悟”是因为F博士终于明白了自己发明的枕头试用失败的原因；“无精打采”是因为F博士由此也明白了枕头助人学习的效果只能在梦中表现出来，自己的发明还是失败的。 11．文章结尾写隔壁的邻居只能在梦中说英语，这启示我们不靠自己辛勤努力获得的知识是无法真正掌握和运用的，获取知识的路上没有捷径。（意思对即可）
12．（1）了解（2）到，等到（3）每天（4）于是，就 13．（1）吕蒙以军中事务多为由推辞。（2）（这）同割断这丝织品有什么不同呢？ 14．羊子曰/久行怀思/无它异也； 15．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
16． 北宋 欧阳修 17．C 18． 陈尧咨（康肃）箭术； 傲慢无礼 19．熟能生巧；质疑精神亦可 做人要内敛，含蓄，低调，不要张扬自满。
20．示例：尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇，在漫长的海底之中，他心中充满希望，借助潜水艇的力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等险情。同时他发掘海底宝藏，为路上被压迫民族提供经济支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类和平的到来。
21．那盏灯
“沙沙沙……”又是一场雨，记得有一次父亲顶着雨，生着病帮我买回了一本我梦寐以求的书。这让我内疚了好久好久……
那一天，我正在看报纸，突然，我看到了一本我期盼了好久的书，于是我就想让父亲帮我买。我来到父亲的卧室，父亲正在睡觉，可是我太想得到那本书了，我不顾一切地推醒了父亲：“爸爸，爸爸我要买书!”父亲朦朦胧胧地睁开眼睛，用轻声的话语回答我：“爸爸头很晕，下次吧。”“不要，下次就没有了!”父亲耐不住我的嚎叫，终于穿上衣服，答应帮我买书。
过了一会儿，天空阴沉了下来，紧接着，一阵倾盆大雨就下了起来，可父亲还没有回来，心也随之提了起来。就在我焦急万分时，一个熟悉的身影出现在我眼前，是父亲 那个身影越来越近，真的是父亲!我悬着的心终于放了下来，可是父亲全身都湿透了，咦，父亲的外套呢 这时，父亲从自己湿透的那件衬衫里拿出了外套，从外套里拿出了一本书，“我买来了，你快拿去，这雨下得可真大啊，幸好书没湿……”听了父亲的话，我的眼眶湿润了，一下子就哭倒在父亲那湿透的怀里……
雨不停地下着，可我的心里却暖洋洋的，因为有一盏灯在心中不停地亮着，亮着……