2024年中考语文一轮复习七年级上册基础试题（八）（含答案）

中考语文一轮复习七年级上册基础试题（八）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面文字，按要求答题。
那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的线买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中__________（huī）复过来。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
（（动物笑谈》）
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
温驯： huī复：
(2)找出语段中一个错别字并加以改正。
改为
(3)从下面两幅字中任选一幅在横线上临写。
二、综合性学习
2．“腹有诗书气自华”，个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。
青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造良好的阅读氛围，学校团委会决定在七年级开展以“阅读悦青春”为主题的活动，请你也参与进来吧。
(1)课外阅读时，你有哪些良好的阅读习惯或方法，和同学们分享一下吧（至少两点）。
(2)寒假马上就要来了，请你完成下表，制作假期读书计划表。
阅读内容 （名著书目名称） 阅读目标 （写出一点即可） 阅读形式 （独立阅读、亲子阅读等） 阅读时间 （每天读多长时间）
(3)下列有关孙悟空大闹天宫的事件，你能按发生的先后顺序排列吗？
①强销生死簿 ②龙宫借宝 ③齐天大圣 ④受封弼马温 ⑤被烧炼丹炉 ⑥闯祸蟠桃园 ⑦受困五行山
答：
三、诗歌鉴赏
天净沙·秋思
［元］马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·春
［元］白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
3．请用生动的语言描绘“小桥流水人家”展现的画面。
4．选用上面的探究发现，分析两首元曲划线句中景物的作用。
四、现代文阅读
阅读《散步》选文，完成下面小题。
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花。桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5．表现“我”孝敬母亲的一个细节是（ ）
A．一霎时，我感到了责任的重大。
B．我决定委屈儿子，我说：“走大路。”
C．母亲摸摸孙儿的小脑瓜，说：“还是走小路吧。”
D．“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
6．母亲改变主意走小路，说明了（ ）
A．母亲迁就孙子，原则性不强
B．老人没什么主见，总爱听别人的。
C．表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。
D．母亲想看看鱼塘的景色。
7．第⑥段中对“我”采用的描写方法主要是（ ）
A．心理描写和语言描写 B．心理描写和动作描写
C．动作描写和语言描写 D．外貌描写和心理描写
8．下面对选文语句理解有误的一项是（ ）
A．“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。
B．“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
C．“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西──生命。”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
D．“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这一句表现了妻子的双面性格。“在外面听我的”，令人想到“在家里”就可能不是这样了，很可能“我总是听她的”。
阅读《风筝》选段，完成下列小题。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我 ① 似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样 ② 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮在掷地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
……
“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
9．结合上下文，在文中画线处填上两个适当的成语，并解释。
10．用一句话来概括第一段的内容。
11．画出第一段中关于小兄弟的动作和神态描写的语句，并分析其中一处的作用。
12．文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝？作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴，这又是为什么？
13．选文中“这一幕”指什么？（用文中的语句来回答）“而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。”作者为什么会有如此的感觉？
14．为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧？”“非常的寒威和冷气”，除了形容天气之外，有没有别的含义？
五、作文
15．请以“假如我是________”为题，写一篇想象作文，不少于500字。
要求：先把题目补充完整再写作，发挥联想和想象，中心突出。
六、文言文阅读
阅读甲、乙两则文言文，按要求回答问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄③啮④伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑥召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
（《陈谏议教子》）
注释：①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。④啮：咬。⑤贾人：商人。⑥遽：马上，赶快。⑦汝：你。⑧直：通“值”，价值。
16．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．非学无以广才（增长） B．年与时驰（奔跑）
C．不见是马（这） D．贾人安能蓄之（怎么，哪里）
17．对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．非淡泊/无以明志。
B．时人/称陈谏议有古仁之风。
C．夫/君子之行，静以/修身，俭以/养德。
D．急／命人／追贾人／取马。
18．下列对甲乙两文的理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】文中表达中心思想的关键句是非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
B．【乙】文中，陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”
C．【甲】文诸葛亮写这封信的用意是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。
D．【乙】文“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句名言。
19．文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）时人称陈谏议有古仁之风。
20．读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示？
21．阅读全文，完成练习。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
(1)给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆
(2)将下列句子译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②温故而知新，可以为师矣。
③学而不思则罔，思而不学则殆。
④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
(3)摘写出出自《<论语>十二章》且现在常用的成语。
(4)下列句子按内容分类正确的一项是（ ）
①人不知而不愠
②温故而知新，可以为师矣
③学而不思则罔，思而不学则殆
④三人行，必有我师焉
⑤三十而立，四十而不惑
⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜
⑧吾日三省吾身
⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
(5)读了本文，你感受最深的是什么？
七、名著阅读
22．名著导读，阅读下面的文字，回答问题。
二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来搽红了脸，往那里告我们去耶”那妖魔择了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。
(1)选文中的妖精是谁？
(2)收服此妖也给唐僧一行人以后的取经之路埋下了隐患，说说后来他们因此遇到了哪些阻碍。
参考答案：
1．(1) xùn 恢
(2) 线 钱
(3)神采奕奕/恋恋不忘
2．(1)示例：每天坚持读书；记读书笔记
(2) 示例：《西游记》
感受精彩故事情节 独立阅读 每天20分钟
(3)②①④③⑥⑤⑦
3．不远处，一座小桥映入眼帘，桥下溪水潺潺，清澈见底，流水声清越，近旁，几户人家安详地坐落在这里，房屋上炊烟袅袅。 4．“枯藤”“老树”“昏鸦”三个景物都具有衰败、凋零的特点，渲染出萧瑟、凄凉之感 / 烘托诗人的愁绪；“春山”“暖日”“和风”三个景物具有明丽、温暖、欣欣向荣的特点，传达作者对春天的喜爱、赞美之情。
5．B 6．C 7．A 8．D
9．①恍然大悟：忽然醒悟过来。②苦心孤诣：费尽心思钻营或经营。 10．我发现小兄弟在做风筝，并且毁坏了它。 11．用“惊惶”、“失了色”、“瑟缩”淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧。“绝望”二字与前句“我”的“傲然”形成鲜明对比，形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏后的难受和痛苦。一个“站”字则突出了他在“我”离去后一个人面对空寂的小屋时的心痛和无奈。 12．“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”，做这种游戏是一件可鄙的事。以管理者自居，以自己的喜好左右小兄弟的喜好，不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具——风筝。作者把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责。 13．“我即刻伸手折断-----踏扁了”。想到曾经对弟弟的伤害不免内心愧疚沉重。 14．“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。
15．参考例文
假如我是一棵树
如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种？”我会回答：“我最喜欢树！”
如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓郁清香的樟，珍贵细致的楠……我静静地长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的空气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情地伸向天空，伸向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长……
如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。或者，我是村边的一棵大榕树，看着世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳动回来疲倦的身子，人们在我的枝叶下面家长里短、谈天说地，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。
或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温馨、平和，忧伤地看着一个孩子变成一个满脸皱纹的老人，体味着人情的冷暖、世事的沧桑。雨丝纷飞，我展开手臂覆盖住他们的小屋，做房屋的伞。月光如水，我便弹起六弦琴，让屋里的每个人都有一个宁静的梦。
或者，我是森林里一棵不安分守己的树，数月落日出，看草茂叶枯已多年。突然有一天，我决定，走出大山，去看开花的百合，去闻田野的芳香，去听瀑布的飞鸣。虽然没有树叶的覆盖使我极度恐惧，虽然锯条的拉扯使我呻吟，但阵痛之后，我迎来了一个新的天地，惊喜地发现自己变成了遮风挡雨的小木屋，成了装满智慧的书本，成了温馨典雅的家具，成了扬帆远航的船只……我这才知道，自己是可以变得那样坚强、勇敢的。在我身上，意志、力量、理想从来没有像现在这样紧紧地融合在一起。原来，树也与人一样，需要追求、向往、渴望。
或者，我什么树也做不了，人也不会有来世。但是，今生今世，我希望像树那样活着，那样自然真实，那样生机盎然，那样充实向上，那样孤傲又那样深情……
16．B 17．C 18．A 19．（1）如果不下苦工学习，就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
（2）（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。 20．（1）甲文启示我们决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力、缺少了持久力，就会半途而废。先要立志，不愿意刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能够增加自己的才干。
（2）乙文启示我们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，做事要考虑后果，不能欺骗别人。（己所不欲，勿施于人。）
21．(1)学而不思/则罔，思而不学/则殆
(2)①别人不了解（自己），（自己）却不生气，不也是很有道德修养的人吗？②温习学过的知识，可得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。③只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有害。④孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
(3)不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；匹夫不可夺志；富贵浮云；箪食瓢饮。
(4)C
(5)替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。
22．(1)红孩儿
(2)如意真仙不肯借“落胎泉”的泉水给悟空；铁扇公主不肯借芭蕉扇给悟空