2024年中考语文一轮复习七年级上册基础试题（六）（含答案）

中考语文一轮复习七年级上册基础试题（六）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下列语段，完成下面小题
也是他运至时来，自登木fá之后，连日东南风紧，将他送到西北岸前，乃是南赡部洲地界。持篙试水，偶得浅水，弃了筏子，跳上岸来，只见海边有人捕鱼、打雁、挖蛤、淘盐。他走近前，弄个把戏，妆个怪样，吓得那些人丢筐弃网，四散奔跑。将那跑不动的拿住一个，剥了他衣裳，也学人穿在身上，摇摇摆摆，穿州过府，在市尘中，学人礼，学人话。朝餐夜宿，一心里访问佛仙神圣之道，觅个长生不老之方。见世人都是为名为利之徒，更无一个为身命者。……
他参访仙道，无缘得遇。在于南赡部洲，串长城，游小县，不觉八九年馀。忽行至西洋大海，他想着海外必有神仙。独自个依前，又飘过西海，直至西牛贺洲地界。登岸偏访多时，忽见一座高山秀丽，林麓幽深。他也不怕狼虫，不惧虎豹，登山顶上观看。
(1)给加点字注音，并根据拼音写汉字。
木fá( ) 林麓( )
(2)此文段出自于古典名著 ，其中的“他”是指 （请写出他的姓和法名），此名姓是由他第一任师父 所赐。
(3)书中写盘古开天辟地，世界分四大洲，文中他的出生地傲来国属于（ ）
A．东胜神洲 B．西流贺洲 C．南瞻部洲 D．北俱芦洲
(4)从文中划线句子可以看出他身上什么品质？他后来助唐僧西天取经走了十万八千里，用了大概十四年。他拜师学艺，路上走了十余年，拜入师门后，苦苦等七年才学了长生法门，又等了三年才学了七十二变和筋斗云，前前后后花了二十年时间，而且他平日也砍柴担水，从不懈怠。读了他拜师学艺的过程，你获得了哪些启发？
二、综合性学习
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。为此，新区中学七（12）班准备开展一次以保护野生动物为主题的语文综合实践活动。现在请你参加，并完成下面任务。
2．请你为本次活动拟写一条标语。
3．今年2月16日，广西日报法人微博转发了网友@aster花的微博爆料：“家父在去往环江的路上发现一只被村民套捕的野生豹猫，腿部疑被夹断，奄奄一息，不知如何救治？”微博发表后，阅读量过万。对此，请你谈谈在生活中我们应该如何保护野生动物。（写出两点即可。）
4．该班张智同学在放学回家的路上，看到一个青年男子正在用弹弓打树上的鸟。假如你就是张智，面对这种情况，你该怎么劝说这个青年男子呢？
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5．描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。
6．本诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、现代文阅读
阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，完成下面小题。
【甲】古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
【乙】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
【丙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的关。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
7．【甲】段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画，这段写的是（ ）
A．阳光朗照下的山 B．薄雪覆盖下的山 C．城外远山 D．秋后的山
8．不是【乙】段中济南水的特征的一项是（ ）
A．暖 B．绿 C．清 D．淡雅
9．【乙】段中以下四句话所运用的修辞方法是（ ）
（1）这是张小水墨画。 （2）整个的是块空灵的蓝水晶。
（3）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山…… （4）像地毯上的小团花的小灰色树影。
A．（1）暗喻 （2）暗喻 （3）明喻 （4）明喻
B．（1）明喻 （2）明喻 （3）暗喻 （4）明喻
C．（1）暗喻 （2）暗喻 （3）暗喻 （4）明喻
D．（1）暗喻 （2）暗喻 （3）借喻 （4）明喻
10．【乙】段中“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是 （不超过20个字）。
11．【乙】【丙】两文都是写济南的水，从时令上看，【丙】文写的是 的水，【丙】文中水的特点是 。
好日子
①今天是个好日子——爸爸领薪水。
②我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。
③晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。
④一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。
⑤车铃响3声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包——今天我们对爸爸都特别殷勤！
⑥吃饭的时候，我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！
⑦我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。
⑧爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？”
⑨“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。
⑩妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！”
果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在钉丁子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“喏，薪水发了。”
我们的目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共376.56元，还是那个老行市！爸爸是荐任6级，官拜科长。
我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？”大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了，36块；还有……”大哥想不起来了，急得直摸脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五。”
“你呢？”妈妈转向我。
“我？一支自来水笔，派克21的好了，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要70块；还有，学校捐款劳军，起码5块。”我一口气说完了，静候发落。
妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是……”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了3张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款5块。”
妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！”
妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩。“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。
小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说：“一毛钱，妈妈，抽彩去！”
妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里——今天只有小妹实现了全部愿望。
就这样，我们的好日子又过去一个。
12．请对文中加点词语“抢”“小心”“赶紧”作简要赏析。
13．结合文章内容，分析文中妈妈的形象。
14． 文中划线部分与下面的句子都极富表现力，请说说它们在写法上的共同特点，并具体分析其表达效果。
（1）我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。
（2）当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！这是一本畅销的书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，足够分量！”（林海音《窃读记》）
15．请联系生活实际，谈谈你读了本文后最深的感想或认识。
五、作文
16．题目：________滋润我成长
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
六、文言文阅读
比较阅读，完成下面小题
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之邓难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫等无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
（周怡《勉谕儿辈》）
①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里指饥饿的意思。
17．解释下列加点词在文中的意思。
（1）诫子书 书 （2）险躁则不能治性 治
（3）年与时驰 驰： （4）可办粗饭几日 办：
（5）何必图好吃好着 着：
18．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）由俭入奢易，由奢入俭难
19．【甲】文中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是： ， 。
20．“俭”是中华传统美德，【甲】【乙】两文中都以此劝勉后辈，但阐述的侧重点不同。请结合文章内容，谈谈你的认识。
阅读下面短文，回答下列小题。
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!
21．选出加横线字解释不正确的一项（ ）
A．乃悟前狼假寐（睡觉） B．屠暴起（突然）
C．狼不敢前，眈眈相向（前面） D．止增笑耳（仅、只）
22．与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（ ）
A．久之，目似瞑，意暇甚 B．而两狼之并驱如故
C．夫君子之行 D．下车引之
23．选出下列句子翻译正确的一项（ ）
A．少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，其中一只径直走开了，另一只狗蹲坐在前面）
B．久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）
C．途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着他走了很远）
D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）
24．选出对课文内容理解正确的一项。（ ）
A．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有侥幸心理。
D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
25．选出下列说法不正确的一项（ ）
A．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
B．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
C．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
D．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
七、名著阅读
阅读《西游记》选段后，完成下面小题。
（文段一）
一时间，风声暂息，日色光明。行者上前观看，只见白龙马，战兢兢发喊声嘶；行李担，丢在路下； 八戒伏于崖下呻吟，沙僧蹲在坡前叫唤。行者喊：“八戒！”那呆子听见是行者的声音，却抬头看时，狂风已静。爬起来，扯住行者道：“哥哥，好大风啊！”沙僧却也上前道：“哥哥，这是一阵旋风。”又问：“师父在那里？”八戒道：“风来得紧，我们都藏头遮眼，各自躲风，师父也伏在马上的。”行者道：“如今却往那里去了？”沙僧道：“是个灯草做的，想被一风卷去也。”
行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”行者道： “兄弟，你说的也是，奈何师父不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹，才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。是老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。八戒，你端的要怎的处？”八戒道：“我才自失口乱说了几句，其实也不该散。哥哥，没及奈何，还信沙弟之言，去寻那妖怪救师父去。”行者却回嗔作喜道：“兄弟们，还要来结同心，收拾了行李马匹，上山找寻怪物，搭救师父去。”
（文段二）
那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上， 火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
却说行者跳过枯松涧，按下云头，只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。行者上前喝八戒道：“你这呆子，全无人气！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下，早是我有些南北哩！”
行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不济。”——“枪法比我何如？”八戒道：“也不济。老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火了。”行者道：“正是你不该来。我再与他斗几合，我取巧儿捞他一棒，却不是好？”他两个只管论那妖精的手段，讲那妖精的火毒，沙和尚倚着松根，笑得騃了。行者看见道：“兄弟，你笑怎么？你好道有甚手段，擒得那妖魔，破得那火阵？”沙僧道：“我也没甚手段，也不能降妖。我笑你两个都着了忙也。”行者道：“我怎么着忙？”沙僧道：“那妖精手段不如你，枪法不如你，只是多了些火势，故不能取胜。若依小弟说，以相生相克拿他，有甚难处？”
（选自《西游记》第四十回，人民文学出版社 2010 版，有删节）
26．两个文段展现了行者、八戒、沙僧各自的哪些典型性格特点？请结合具体内容分别加以概括。
（1）行者：
（2）八戒：
（3）沙僧：
27．根据要求，根据《西游记》相关情节回答问题。
（1）结合原著情节和文段一的相关内容，说说行者缘于哪些原因说出“兄弟们，我等自此就该散了”这样的话来？
（2）文段二末尾沙僧提到用“相生相克”的方法对付红孩儿，行者是如何操作的？结果如何？
参考答案：
1．(1) 筏 1ù
(2) 西游记 孙悟空 菩提祖师
(3)A
(4)聪明好学，执着坚定，目标明确，不怕困难等。从孙悟空他历经艰险拜师过程，我们看出要想做成一件事一定要有坚定明确的目标，然后才能为此而不懈努力；从他漂洋过海拜师学艺艰辛的过程，我们懂得要想学有所成，必须要不怕困难，勇往直前；从孙悟空拜师多年才学了真本领，让我们懂得获得大学问，成就大事业，不是一朝一夕的事，要长期坚持，步步为营。（言之成理即可。）
2．保护野生动物，珍爱地球家园。 3．如：①及时救助受到伤害的野生动物；②遇到伤害野生动物的行为要及时制止；多多宣传，增强大家保护野生动物的意识。 4．你好，你这样做是不对的，鸟类是我们人类的朋友，它既可以给人们带来美的感受，也可以捕捉害虫，伤害鸟类，也是一种犯罪的行为，请你马上停下来！
5．（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽调的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 6．这首诗表现了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的伟大抱负。
7．C 8．D 9．D 10．水不结冰，倒反在绿萍上冒着热气，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 11． 秋天 甜美
12．文中运用动词“抢”、形容词“小心”和副词“赶紧”，写我们对爸爸“特别殷勤”的背后，流露出我们对爸爸发工资、每个人都有实现自己愿望的急切期待；写出了人物的天真、淳朴、可爱，同时与后文各自的愿望大都没有实现形成强烈反差（对比），使文章更有波澜。 13．（1）能干，会持家。如“一文不名却能端出满桌好菜”，能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。
（2）民主。如分配工资时征询每一位家庭成员的意见。
（3）富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。
（4）关爱家人，疼爱儿女。如每月安排“打牙祭”，尽可能满足儿女的合理要求。
（5）自信乐观。对生活充满信心。
（6）性格温顺，富有智慧。 14．这两段在写法上的共同点是：都运用了细腻的心理描写（细节描写）。文中画线句表现了“我”在爸爸发工资后天真、好奇、忐忑的心情，很有孩子气，也表现了“我”希望实现自己愿望的迫切心情。《窃读记》中的文字写“我”能再次“窃读”时的欣喜、庆幸、满足的心情，刻画了一个因买不起书而只能在书店里怯怯地“窃读”的小女孩形象。 15．（1）要体贴理解父母（辛劳、持家不易）。
（2）要珍惜今天的幸福生活。
（3）要将父母对自己的爱转化为努力学习的动力，学好本领，回报家人和祖国。
（4）要自信乐观，对未来充满希望。
16．参考例文
阅读滋润我成长
阅读，像甘露一样滋润着我枯燥乏味的生活；阅读，像一幅美丽的画卷让我看见人世间的真善美；阅读，更像一缕温暖的阳光直照在我的心田上……阅读，滋润着我成长，陪伴我走过了14个春秋。
小时候，我总喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。那一个个迷人的故事，总能给我带来乐趣，常常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。
上小学后，我就渐渐地喜欢上了阅读。书中的精彩情节，常常让我有种身临其境的感觉。在《尼尔斯骑鹅历险记》中，我仿佛和尼尔斯一起游览这美丽的世界；在《鲁滨逊漂流记》中，我好像和鲁滨逊在荒岛上一起生活，打造出一片属于自己的天地；在《狼牙山五壮士》中，我仿佛和战士们一起并肩作战，消灭敌人。看了这些，我多么想成为这书中的一角，和他们同甘共苦，共渡难关。不知不觉，阅读便成了一种美的享受。
上初中以后，我逐渐懂得了阅读仅仅是一种美的享受，更是在这过程中所得到的感悟。最近，我读了《海伦·凯勒》这本书，故事中的海伦是一位盲人，但她并没有向命运屈服，凭借着她的勤奋和努力成为了一名出色的作家。海伦的一生是不平凡的，她给人们极大的鼓舞，也让那些虚度光阴的人悔恨愧疚。海伦的事迹让我懂得了这样一个道理：我们作为一个健康的人，不能够徘徊不前，不能虚度光阴，而应该珍惜这美好的时光，珍惜眼前这美好的生活，绝不要轻易地向生活中的挫折和困难低头，要勇敢地去战胜它们！在阅读的过程中，我得到了深切的感悟，学会了坚强。
在阅读的过程中，我不仅得到了美的享受，还对生活有了更深切的感悟。阅读，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。在成长的路上，因为有了阅读的滋润，我的生活变得丰富了，因为有了阅读的滋润，我的生活也变得更精彩！阅读，滋润着我成长，我喜欢阅读。
17．（1）书信 （2）修养 （3）疾行，指迅速逝去 （4）购置，备办 （5）穿 18．（1）不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。（2）由节俭变得奢侈是容易的，由奢侈变得节俭却困难了。 19． 非淡泊无以明志 非宁静无以致远。 20．【甲】文侧重阐述“俭”的价值，强调自我约束可以修养德行。而【乙】文侧重阐述“俭”的养成，主张克制奢侈欲念，居安思危。
21．C 22．C 23．B 24．D 25．D
26． 行者：率真/直白，从他唐僧不信他的话导致被抓，一时气愤提出散伙，以及直接批评猪八戒丢下自己，再到后来回嗔作喜可以看出/ 自信：从他责怪八戒前来助阵可以看出。 八戒：意志薄弱，从他听到孙悟空提到散伙后，主动附和可以看出；知错能改，从他听到沙僧的劝告后承认自己说话的不当可以看出/贪生怕死、胆小懦弱、不讲义气，从他丢下孙悟空独自一人逃跑可以看出。 沙僧：意志坚定，从他反驳孙悟空和猪八戒想要散伙可以看出/沉默却聪慧，从他默默听完孙悟空和猪八戒对话后，能想出用相克的方法对付红孩儿可以看出。 27．（1）①师傅屡次不听劝告；②又被妖精捉走；③八戒屡屡帮唐僧说话/不帮行者（意近即可）
（2）答案示例：孙悟空去找了四海龙王帮忙灭火，结果火越烧越大，自己也被红孩儿喷出的烟熏得泪落如雨，跳入水中，差点送命。