2024年中考语文一轮复习七年级上册基础试题（五）（含答案）

中考语文一轮复习七年级上册基础试题（五）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
请阅读下面文字，完成小题。
春（节选）
朱自清
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
③天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是
A．抚摸（fǔ） 润湿（yùn） 酝酿（liàng） 窠巢（kē）
B．嫩叶（nèn） 卖弄（lòng） 清脆（cuì） 喉咙（hóu）
C．宛转（wǎn） 应和（hè） 牧童（mù） 短笛（dí）
D．嘹亮（liáo） 黄晕（yùn） 筋骨（jīng） 胳膊（gē）
2．下列各组词语中有错别字的一项是
A．繁花 斜织 薄烟 呼朋引伴 B．傍晚 烘托 撑伞 披衰戴笠
C．稀疏 静默 风筝 抖擞精神 D．舒活 健壮 腰脚 花枝招展
3．下列词语理解有误的项是
A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风）
B．烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。）
C．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，属于贬词褒用。）
D．一年之计在于春（计：季节。）
4．阅读第①段，写出四句话分别从哪种感觉来观察和描写的。
第一句从 觉写春风轻柔温暖；第二句从 觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和 觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。
二、综合性学习
5．阅读材料回答问题
人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，我校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成相关任务。
(1)朋友之间也要注意用语礼貌，古人在称谓上有谦辞和敬辞之分。请给下列称谓分类并将序号写在相应位置。
①令尊 ②家君 ③鄙人 ④贤弟
谦辞 敬辞
(2)请从“唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧”中挑选一位做朋友并陈述理由。
三、诗歌鉴赏
【材料二】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
6．这两首诗都是由写景开始，李白的诗通过“杨花”“子规”等意象营造 的氛围，刘禹锡的诗开篇则状写了九曲黄河 的特点。
7．对两首诗歌的分析，不恰当的一项是（ ）
A．李白的诗中“过五溪”写出了“左迁”路途险远，体现出对友人的关切与同情。
B．李白的诗中后两句寓情于景，表达了对友人由衷的劝勉和宽慰。
C．刘禹锡的诗中“如今直上”有逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
D．两首诗都由眼前的实景转入想象，借“明月”“银河”流露出消极避世的思想。
四、现代文阅读
阅读文段，回答问题。
凡老先生的秘密
关小敏
凡老先生有个秘密。
他独自一人住在偏僻的森林旁边，一生最钟爱的就是他居住的这幢房子。可是现在凡老先生得了严重的心脏病，需要到儿女们居住的城里治疗。对于这幢老房子，凡老先生的孩子们提议卖掉，但凡老先生一万个舍不得。
几个小孩子带着小手电，来到了凡老先生的屋前，当他们发现窗户远高过他们的个头时，开始动脑筋想主意了。“卓林，爬上去！看看里面的老头儿到底在干什么。”叫肖图的男孩说道。
卓林似乎不太情愿，但最终还是硬着头皮顺着旁边的一根粗水管爬到窗户上，他朝里面望去，桌上摆放着许多医疗器具，有镊子、纱布、消毒水……
一个苍老的声音突然传来：“这里不是有大门吗？不用这么费劲去爬窗户……”
“快撤！”肖图一声惊呼，拽着胡忽快速消失在黑夜里。爬上窗户的卓林却手一滑，跌落下来。“唉，你这孩子，太不小心了！进屋上点药吧。”
凡老先生动作娴熟地帮卓林抹上药：“好像以前没有见过你，你是新搬来的吧？为什么要来这里？”
卓林鼓起勇气小声地说：“我家是一个月前搬来的，就租住在街尾的那间房子。肖图和胡忽说，如果晚上我和他们一块来这儿，就给我三片面包。我爸爸今天过生日，我和两个弟弟没钱买蛋糕……”
凡老先生怔怔地看着他，转身拿出一个蛋糕礼盒递给卓林：“拿回去和家人分享吧。你们住的是肖家的老房子，年久失修，都准备要拆掉了，住在里面一定很难受吧？”
“不难受，爸爸说，只要一家人在一起，就是幸福。”
凡老先生称赞他有个好爸爸，脑中突然浮现一个想法：“你愿意帮我一个忙吗？从明天开始，你放学后就来我这儿，我想教你一些简单的医术。”卓林愉快地同意了。
“丁零零！”门铃响了。卓林知道凡老先生有客人来了，便起身告辞。但走到门口，他什么人也没有看见，身后的凡老先生却不知和谁打起了招呼：“您今天气色不错，再换一次药就没事了。”
卓林低下头，仔细一看，门前站着一只小松鼠，前上肢还打着一个绷带：“麻烦凡老先生了！”
卓林似乎明白了什么。他兑现了自己的诺言，放学后便去跟凡老先生学习医术。在凡老先生的指导下，他学会给受伤的狼抹药，为中弹的鸽子做手术……
几天后，凡老先生的儿女们开着车来接他了。“我的孩子，你已经知道了我的秘密！应该也知道我想让你干什么！”凡老先生从兜里掏出一串钥匙放在卓林手里，“现在你是这幢房子的主人了，请你好好爱惜它，还有夜晚来访的动物朋友们。”
现在，凡老先生的秘密成了卓林一家人的秘密。
(选自《意林·少年版》2017年第7期)
8．从文中看，凡老先生的秘密指的是什么呢？
9．当卓林失手从窗户上跌落下来后，凡老先生是怎样对待卓林的呢？
10．凡老先生离开时，对卓林提出了怎样的期望？
11．结合全文内容，说说凡老先生是一个怎样的人。
阅读下文，完成下面小题。
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养。至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼。也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那祥爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了。却仍不改它的忧郁性，也不去提鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来.挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈提水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟。似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④要道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了。也匆匆地跑下来。看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑩张妈默默无言。不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，使妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逸避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的压脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
（节选自郑振铎《猫》）
12．梳理选文中“我”的情感变化过程，完成下列填空。
→ →无奈→ 。
13．品味文中画线语句，说说各句的表达效果。
（1）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
（2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
14．选文中多处运用了伏笔的表现手法，请你找出一例进行分析。
15．选文中在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接表达“我”的思想感情？请仔细体会这些词语的含义。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
[注释]①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。
16．下列句中加点词不是古今异义的一项是（ ）
A．一狼径去 B．屠乃奔倚其下
C．居自后断其股 D．身亡所寄（《杞人忧天》）
17．解释下列加点的词语。
（1）恐前后受其敌( ) （2）一狼洞其中( )
（3）意甚仓皇( ) （4）狼闻声四顾( )
18．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）竖下视之，气已绝矣！
19．结合文段内容，谈谈甲乙两文中狼的形象有何不同。
阅读下面的文言文，完成小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
20．解释下列加点词语。
（1）与人期行
（2）太丘舍去
（3）尊君在不
（4）相委而去
21．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）有人惭，下车引之。元方入门不顾。
22．下列对文章内容和写法分析有误的一项是（ ）
A．文章中“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语的运用，把事情的起因、经过交代得清清楚楚。
B．文章的结尾部分中“惭”“下”“引”等词，描写了友人知错的心态及行为。
C．文章叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充分表现了友人当时粗鲁无礼的一面。
D．文章中陈太丘依照约定行事，友人无信时舍友人而去，为不方正的体现。
23．古人命名重取义、重内涵。“方”有行为、品性正直、合乎道义之意，请结合选文和链接材料的内容，说说两位“元方”是否人如其名。
链接材料：
陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。家人将受直③矣，买者求见元方，因告其人曰：“此宅子甚好但无出水处耳。”买者闻之，遽④辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”
（选自《唐语林》）
注释：①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。②东都：指洛阳。③直：同“值”。④遽：急忙，立即。
六、名著阅读
24．阅读语段，回答问题。
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款（温柔）唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
……
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
——节选自《西游记》第二十七回
(1)小景：唐僧为何给孙悟空一纸贬书？
小山：
(2)小景：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，是鲁迅对《西游记》的评价，我觉得从这一回中就能看出这一点。
小山：是的，你看，
小景：你分析得很有道理，看来我们英雄所见略同啊！
两人击掌而笑。
七、作文
25．(一)话题作文
在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲……但也有许多东西千万不能缺失，正直、勇敢、诚信、善良、宽容，这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢，谁的生命就会失去一份色彩。
请以“舍得”为话题写一篇作文。
(二)命题作文
请以“那一件旧物”为题写一篇文章。
要求：(1)以上两题，任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(3)不少于600字，书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
参考答案：
1．C 2．B 3．D 4． 触 嗅 听
5．(1) ③② ①④
(2)示例一：我会选择与唐僧做朋友。尽管他在遭遇白骨精时，不辨忠奸；但我却敬佩他取经路上面对权势与富贵的诱惑时，仍然坚定志向。
示例二：我会选择与孙悟空做朋友。孙悟空是我心中的英雄。《西游记》中，尽管他桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
示例三：我会选择与猪八戒做朋友。《西游记》中，尽管他懒惰贪吃，但我却敬佩他性格开朗，幽默乐观，遇事不急躁。
示例四：我会选择与沙僧做朋友。《西游记中》中，尽管他憨厚老实而没有主见，但我却敬佩他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨的品格。
6． 凄凉、萧瑟 恢弘、壮阔 7．D
8．凡老先生一直在救助那些受伤的动物。 9．凡老先生给卓林的伤口上药，并询问他爬窗户的原因，得知原因后送给他一个蛋糕礼盒，并愿意教他一些简单的医术。 10．凡老先生把自己住的那幢房子送给了卓林，请他好好爱惜它，还要帮助夜晚来访的动物朋友们。 11．示例：凡老先生是一个善良、慈祥的人。
12． 愤怒 悔恨 悲痛 13．（1）用了重复的两句话，表达了一口咬定的强烈语气。
（2）这句话用了比喻的修辞手法，把“我”对第三只猫的虐待比作“针”，具体形象地表达了“我”内心深深的自责和内疚。 14．第一只猫忽然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。所以这些都起到了穿针引线，连珠缀玉的作用，埋下了伏笔，把三个故事和各个故事之间的情节缀连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。 15．“难过”“过失”等词表达出“我”的痛苦之情。“难过”所表达的痛苦非常强烈，因为自己的武断，冤枉了第三只猫，这是“我”的“过失”，“我”很内疚和自责，越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。
16．B 17． 攻击 打洞，挖洞 神情 看，张望 18．（1）禽兽的欺诈手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
（2）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。 19．甲文中主要表现了狼的贪婪狡诈愚蠢，乙文中主要表现了狼母爱的伟大。
20．（1）约定（2）离开（3）通“否”（4）抛弃，舍弃。 21．（1）您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
（2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 22．D 23．《陈太丘与友期行》中元方面对友人不卑不亢，自觉维护父亲的尊严，可见其懂礼识礼，为人正直。后面的“入门不顾”更体现了他的刚正率直。链接材料中的元方“卖宅”一事反映出他坦诚、诚信的品质，诚实交易，正直无欺。所以这两位“元方”都可以说是人如其名。
24．(1)①因为孙悟空三打白骨精，“屡次行凶”，一而再、再而三“杀生”，在唐僧看来，悟空严重违反了佛门清规戒律。
(2)示例：“拜”，“止不住腮边泪坠”，“良久方去”等，运用了动作描写的方法，写出了孙悟空对唐僧的依依不舍，表现孙悟空对师父感情深厚，体现了鲁迅所说“神魔皆有人情”。
25．舍得
泛黄的照片勾勒出记忆的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛蓝。当清晨的第一缕曙光相接地平线时，一天紧张而有意义的生活开始了。伴着朝阳，迈进校园。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的辉煌浮现在眼前，自信着的道路不会留下任何遗憾。在那空白的脑海中，将“充斥”着责任二字。这两个字，有时会把人压的很累很累，正因为拥有那一份责任心，很多事情会向成功进发。儿时的我们天真无知，细嫩的脸上充满稚气。中学时代的学生们，多了一份稳重与自信。自信，是一种信念，是一种力量。自信的人不会优柔寡断，不会徘徊在“做”与“不做”之间。　　
自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。　　
自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。　　
自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。　　
自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。　　
正因为自信，精卫，这只柔弱的鸟儿，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面对大海的嘲讽与耻笑，用嘴衔来的石块与树枝想要填平这无情的汪洋大海。不让它夺取别人年轻而无辜的生命。一天，两天，三天……它成功了，它终于用树枝填平了曾经猖狂的大海。在大海面前它是显得那么渺小。死亡，对于它来说仅仅一步之遥。但那份勇气不正是来源于自信吗？　　
正是因为自信，愚公，这位风烛残年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不挠的坚持着。子子孙孙，世世代代一起努力，终于把两座山峰移走。那矢志不移的奋斗不正是源于自信吗？　　
正因为自信，水滴，这微薄的力量，才能滴穿这坚硬的石头。在他们力量对比的悬殊的情况下，它从没有逃避过，放弃过，而是勇敢的面对，持之以恒，最终取得成功时的欢呼雀跃。那份坚持不懈，锲而不舍的精神不正源于自信么？　　
生活需要自信，就像鱼儿需要水源”生活需要自信，就像花儿需要雨露：生活需要自信，就像婴儿需要母亲。　　自信，是人生的通行证，是成功的坚强后盾。　　
自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！！