2024年中考语文(宁夏专用）课外古诗词主题分类练 课件(共105张PPT)

(共105张PPT)
一、边塞征战类
(一)首秋轮台①
岑　参
异域阴山②外，孤城雪海③边。
秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。
雨拂毡墙湿，风摇毳幕④膻。
轮台万里地，无事历三年。
【注释】①轮台：北庭州下辖一县，今新疆乌鲁木齐附近。②阴山：天山东段山脉。③雪海：轮台北面浩瀚沙漠雪原。④毳(cuì)幕：毡帐。
1．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．“异域阴山外，孤城雪海边。”阴山外异域遥远，沙漠雪原广阔无垠，这地理形势的描写衬托了轮台城孤悬一隅。
B．“秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。”夏日不闻蝉鸣，入秋便有雁飞，由此可以想见西域轮台一带气候苦寒、景象荒凉。
C．“雨拂毡墙湿，风摇毳幕膻。”风吹毡帐裹挟腥膻气，雨打毡墙浸湿着墙壁，写出了边地初秋气候的恶劣。
D．这是一首典型的边塞诗，意象摄取多为边疆景物，境界宏大开阔，风格豪放飘逸。
【解析】D.此诗风格应该是沉郁雄浑。
D
2．结合全诗，简要概括尾联所蕴含的思想感情。(2分)
①因离家万里、归去无期而思念家乡；②因戍边多年、未建功业而心怀愧疚；③因边塞苦寒荒凉而心生惆怅。(答出两点即可)
【主旨】抒写久居边塞的惆怅心情。
【译文】阴山外异域遥远，(轮台)孤独地位于雷海旁边。秋季已到，只见行行飞雁；夏日刚过，不闻声声鸣蝉。雨打毡墙浸湿着墙壁，秋风阵阵吹过毡帐腥腔。轮台之地距离家乡万里，边地元串已经过去三年！
【赏析】此诗首写轮台的偏远，次写轮台的苦寒，再写轮台的凄凉，最后表露久居轮台的怅惘愁思。此诗以凝炼的语言，描绘边城初秋的风光，生动而形象地勾勒出一种高旷、辽阔、沉郁雄浑的意境。
(二)(2023·银川唐徕中学二模)平　凉①
李攀龙
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。
惟余青草王孙路，不入朱门帝子家。
宛马②如云开汉苑③，秦兵④二月走胡沙。
欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
【注释】①平凉城在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞。②宛马：原为汉代著名的大宛马，这里借指当地饲养的西北良种战马。③汉苑：原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。④秦兵：指明朝军队。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．首联“白日斜”点明时间推移，日过中天，夕阳残照，渲染了凄迷、惘然的氛围，给那荒芜萧条的平凉城蒙上一抹灰暗、冷峻的色调。
B．颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实则在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑深沉回顾和感叹。
C．尾联借用投笔从戎的典故表达自己愿意投身保卫国土的事业，却又叹息壮志难酬。
D．诗人的视线由近及远，从上到下，思绪随之起伏、推移，在历史与现实的交叠之中闪耀出新的境界。
D
【解析】D.“视线由近及远”错误，诗歌先写的是远方的夕阳残日，再写眼前的青山之景，所以说视线是由远及近。
4．请从修辞手法的角度，赏析“宛马如云开汉苑，秦兵二月走胡沙”两句的妙处。(2分)
两句诗运用比喻的修辞手法，把战马迅猛奔跑比作彤云翻滚(1分)，形象地描绘战马极多驰骋作战的图景，极具动态感，表达了作者立志报国的情感(1分)。
【主旨】表达了作者对边塞的眷恋和向往，以及对自己未能建功立业的遗憾和惭愧。
【译文】太阳斜照，春天的景色一片寂寥冷清，在平凉城的西北遥望远方。从平凉城上俯视阡陌纵横却只有青草萋萋，昔日横行霸道的帝子王孙，已不见踪迹。平凉府的大牧马场饲养的西北良种战马多如云，明朝军队二月向西胡开去。想要投笔从戎到万里外建功立业，封侯显赫，但惭愧的是做学问的我已经两鬓斑白了。
【赏析】诗人的语言简洁而富有韵味，诗中的历史和现实交织，思想和情感交融，构成了一幅生动的边塞画卷。
(三)(2023·赤峰)塞路初晴
雍　陶
晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。
新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。
【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升而形成的略带迷蒙的景象。③雨痕：雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌。
5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．诗歌前两句正面点题，时间、地点都十分明确，重点照应了“初晴”，有统摄全诗的作用。
B．三、四句写雨水在长满青草的路上到处流淌，附近散落着的村庄，绿杨簇拥，炊烟袅袅。
C．诗人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全诗着笔由近及远，景物富于变化，极有层次。
D．诗人行走塞路，所见之景赏心悦目，充满诗情画意，与其他边塞诗相比，可谓别具一格。
【解析】C.结合诗歌内容可知，全诗着笔由远及近。
C
6．本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。(3分)
色彩明丽(1分)，“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄(2分)。(意思对即可)
【主旨】讴歌了边塞初秋时节雨后新晴的明丽风光，使读者感到清新、宁静和安谧，洋溢着浓厚的诗情画意，从中寄寓着诗人希望和平的良好愿望。
【译文】傍晚雨停后出现的彩虹斜挂，夕阳西沉，边塞天空迷蒙。天开始晴朗，可一半的山川仍带着雨水冲洗后留下的痕迹。雨水到处流淌在青草蔓蔓的小路上。前方村庄，轻烟萦绕着绿色的杨树。
【赏析】诗的前两句正面点题，描写塞外之景，气氛祥和，节奏亦舒缓平易；后两句展现和平来临，边塞宁静的景象，节奏又趋舒缓。全诗色彩缤纷，景中含情，情景交融。
二、山水田园类
(一)仲春郊外
王　勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘。
1．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。
B．颔联从空间角度写春光无处不在，“连”“绝”二字精炼而准确。
C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D．全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。
【解析】B.颔联从时间长、空间广两方面写春光无处不在。
B
2．【创新设问：链接课内】有人评价“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。(2分)
两句中的动词都十分精妙：“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机(1分)，都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受(1分)。
【主旨】抒发了诗人归隐山水田园的情怀。
【译文】前往东园的小路，垂柳掩映；西堰的渡口，落花缤纷。好风景已经连续多月了，这里的美景是周围所没有的。鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。刚刚雨过天晴，山村的庭院里哪里会染上世俗尘杂呢。
【赏析】这首诗描写仲春郊外幽美清净的环境，从反面透露出诗人对污浊官场的厌恶，全诗的风格淡雅清新，在清淡的景物描写中，不动声色地抒情。格调清新、语句优雅、属对工整、音韵和谐。
(二)(2023·湘潭)江　村①
杜　甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上②燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米③，微躯④此外更何求？
【注释】①唐肃宗上元元年(760)夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
3．对这首诗赏析不正确的一项是( )(2分)
A．首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。
B．颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。
C．中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。
D．这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。
D
【解析】D.尾联意思是：只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么可奢求的呢？这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来，其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。
4．请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。(2分)
示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。
【主旨】作者借景抒怀，表现了一种悠然自得的心情。
【译文】清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。只要有老朋友给予一些钱米，我除了这个还有什么可奢求的呢？
【赏析】全诗结构严谨，语言流畅，颇有生活情趣。
(三)(2023·银川十五中一模)过山农家
顾　况①
板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①顾况(727—815)，唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
5．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
B．“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。
C．“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。
D．作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
D
【解析】这是一首访问山农的纪行六言绝句，写的是访问经历，表达了对山村景色和山农生活的欣赏喜爱。诗人并没有亲自参加劳动，也就谈不上热爱劳动。故选D。
6．本诗写作手法多样，请作简要分析。(2分)
运用以动衬静的手法，用“泉声”“鸡鸣”衬托出山村自然环境的清幽和生活环境的宁静、闲适之美(1分)。表达作者对农村生活的热爱之情(1分)。
【主旨】表达了对山乡生活的赞美喜爱之情。
【译文】走在板桥上，只听桥下泉水叮咚；来到农家门前，刚好日过正午，茅草房前公鸡啼鸣。 不要埋怨烘茶时冒出青烟，应当庆幸晒谷正逢晴天。
【赏析】全诗绘声绘色，由物及人，传神入微地表现了江南山乡焙茶晒谷的劳动场景，以及山农爽直的性格和淳朴的感情，格调明朗，节奏轻快，具有独特的艺术风格。
三、羁旅思乡类
(一)(2023·潍坊)千里思
郑　锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
【注释】①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
1．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
D
【解析】D.“惟余两乡思，一夕度关山”的意思是：只剩下两地乡思之情，想一天晚上快速度关山。因此，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状态。
2．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。(4分)
示例：“虫”鸣“催晓”，以动衬静，渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情(2分)。身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递给家人，“雁”更好地表达了诗人的思乡之情(2分)。
【主旨】作者在千里之外思念家乡。
【译文】渭水流入胡苑，从轮台望见汉关。家乡来信被深秋大漠阻断，想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。旅人的思乡之梦被虫声催醒，身在边关而心在家乡，希望鸿雁尽快将书信传给家人。只剩下两地乡思之情，想一夜之间快速回到家乡。
【赏析】整首诗词以简洁的语言勾勒出作者的思乡之情，通过地名、景物和意象的描绘，将读者带入了作者的心境。诗词通过对家乡的思念和渴望的表达，展现了作者对故乡的深情厚意，同时也表达了对离乡背井、漂泊他乡的无奈和孤寂。
(二)长安春望
[唐]卢　纶【注】
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶(739年—799年)，字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．“东风吹雨过青山”，诗人的家乡位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
B．“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句是春望时所产生的联想，间接抒发了诗人思乡望归之情。
C．“谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。”自己以一儒生遭遇世难，独自客居长安，又有谁来怜悯我呢。
D．这首诗写感时伤乱，全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。
【解析】B.颔联正面抒发思乡望归之情。
B
4．颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。(2分)
示例：极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中(1分)。家乡：浮云缭绕，遥不可及；宫阙：错落有致，落日笼罩(1分)。
【主旨】此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思乡望归之情。
【译文】东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家？极目远望，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
【赏析】此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
(三)(2023·银川六中一模)十五夜望月寄杜郎中
[唐]王　建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．第一句中的“地白”是描写庭院中的地面在皎洁月光的照射下，好像铺上了一层霜雪。
B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D．最后一句中一个“落”字给人以动的形象感，仿佛愁思在随银月的清辉一起洒落人间。
【解析】C.“人尽望”是指人望月，即人都在赏月，选项理解有误。
C
6．你喜欢这首绝句吗？请你从任一角度赏析这首绝句。(2分)
示例：喜欢。①这首诗意境很美，诗人运用形象的语言、丰富的想象，渲染了中秋望月的特定气氛，先描写中秋月色，把人带进一个月明人远、思深情长的意境，再借月抒情，将别离思聚的情意表现得委婉动人，令人回味。②这首诗构思奇妙，含蓄深沉，前两句写月，却不见一个“月”字；后两句点明望月，推己及人，扩大了望月的范围，不直接抒写自己入骨的相思之苦，而是用了一种委婉含蓄的疑问语气，将诗人对月怀远的相思之愁表现得蕴藉深沉。(任答一点，言之有理即可)
【主旨】这首诗通过对中秋夜景的描述，表达了诗人对故友无限的思念之情。
【译文】中秋的月光照射在庭院中，地面上好像铺上了一层白色的霜雪，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
【赏析】这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，借月抒情，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
四、赠友送别类
(一)(2023·自贡)赤壁歌送别
李　白
二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突②留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【注释】①二龙：指争战的双方。诗中指曹操和孙权。②鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军双方对战的军队。唐突：触犯。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．开篇照应标题描绘赤壁之战的紧张情势，“扫地空”写出了曹操的惨败之状。
B．第三句运用夸张手法描写烈火张天映照云海的景象，再现了火烧赤壁的情景。
C．第五句点出送别主题，想象友人沧江独望，表达对友人遭遇贬谪的深切同情。
D．这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来贯穿全诗，借送别来突出怀古之情。
C
【解析】C.第五句表达对友人离去的感伤，并未表达对友人遭遇贬谪的深切同情。
2．结尾“我欲因之壮心魄”一句表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。(3分)
诗歌前四句讲的是赤壁之战，突出周瑜的事迹；后四句则是送别时有感而发，希望友人经常来信报告佳音(1分)。“我欲因之壮心魄”指诗人希望能从友人那里得到鼓舞人心的信息，可以因之而大“壮”自己的“心”胆与气“魄”(1分)，表达了诗人远大的政治抱负与济世救民的思想(1分)。
【主旨】作品风格慷慨雄壮，蕴含了作者济世救民的思想感情。
【译文】两条英雄好汉在此处激烈战争，一决雌雄。顿时间，赤壁的江面上楼船被一扫而空。漫天的烈火把云海都映烧得通红，那是周瑜用火攻把曹操击败。你去大江观看青碧澄明的江水，你也会看到那场大战留下的残酷遗迹。你要详细地把你看到的一切写信来告诉我，我想我肯定会因你的描述而壮怀激烈，万分感动。　　
【赏析】此诗前四句讲的是赤壁之战，突出周瑜的事迹；后四句则是送别时有感而发，希望友人经常来信报告佳音。全诗把歌咏赤壁和送别友人这两个内容艺术地统一起来，并突出前者。
(二)(2023·银川十八中二模)送魏二
[唐]王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。
【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水汇合，称潇湘，泛指今湖南一带，在诗中指朋友魏二将要去的地方。
3．下面对诗歌理解错误的一项是 ( )(2分)
A．第一句交代送别的地点在“江楼”，“橘柚香”暗示了送别的时间在秋天。
B．第二句中凄凄风雨烘托诗人惜别知音，借酒消愁的悲凉心情。
C．第三句回忆与朋友一起在潇湘赏月，往事历历在目。
D．第三、四句诗人从视觉和听觉两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。
【解析】C.第三句意为：想象你独自远行在潇湘明月下。不是回忆，而是想象友人离别后夜泊潇湘，望月怀友的情形。
C
4．本诗表现手法很有特色：前两句在写法上或运用反衬，或用字巧妙，整首诗在构思上虚实结合。请结合具体诗句选择其一，做简要分析。(2分)
示例：诗的后两句是想象，诗人以“忆”字领起，虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的虚幻境界(1分)，表面写分别后友人愁绪满怀，实际是抒发了诗人的难舍之情(1分)。
【主旨】表达了诗人送别友人的惆怅别情。
【译文】江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。想象你独自远行在潇湘明月下，满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。
【赏析】全诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题，有朦胧之美，在艺术构思上颇具特色。
(三)临江仙·送钱穆父①
[宋]苏　轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【注释】①钱穆父：苏轼的友人，被谪出知瀛洲。②改火：年度的更替。③筠：竹。
5．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．这是一首赠别词。词人将对老友的眷眷惜别之情写得缠绵感伤、哀怨愁苦。
B．词的上片与友人久别重逢。先从时间着笔，再就空间落墨，后表达对友人的赞颂之意。
C．“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。
D．“尊前不用翠眉颦”运用借代修辞，言说宴席中以歌舞相伴的歌女用不着为离愁别恨而哀怨。
A
【解析】A.“将对老友的眷眷惜别之情写得缠绵感伤、哀怨愁苦”错误。这首词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调，体现了作者旷达洒脱的个性风貌。
6．词中“人生如逆旅，我亦是行人”一句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你赞同哪种说法？请简要分析。(2分)
示例一：豪放达观，意在劝慰他人。词人认为人生如旅舍，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安，表现了词人超然物外、恬然自安的洒脱情怀。示例二：失意惆怅，意在感伤自身。词人认为自己和友人一样不幸，表达了词人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。(观点1分，分析1分，言之有理即可)
【主旨】表达了词人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。
【译文】自从我们在京城分别一晃又三年，远涉天涯你奔走辗转在人间。相逢一笑时依然像春天般的温暖。你心如古井水不起波澜，高风亮节像秋天的竹竿。
我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送行之时云色微茫月儿淡淡。陪酒的歌妓不用冲着酒杯太凄婉。人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。
【赏析】全词创新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调，议论风生，直抒性情，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了词人旷达洒脱的个性风貌。
五、爱国忧民类
(一)(2023·苏州节选)
九月二十八日五鼓起坐，
抽架上书，得九域志①，泫然有感
陆　游
一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。
愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。
天地何由容丑虏，功名正恐属书生。
行年七十初心在，偶展舆图②泪自倾。
【注释】①九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。②舆图：地图。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分)
A．“一事无成老已成”中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，暗含了诗人因年事已高而功业无成的失望与遗憾。
B．“不堪岁月又峥嵘”的“不堪”指不能承受，“岁月又峥嵘”指年华不断流逝，这是诗人因年复一年的蹉跎而发出的感慨。
C．“愁生新雁寒初下”是说秋天一到大雁从北地飞来，诗人触景生愁，这个愁与范仲淹见到“衡阳雁去”所生之愁是一样的。
D．颈联意思是说要完成收复失地的大业，恐怕还是需要志在报国的书生的，这是年纪老大而壮心不已的诗人真诚的期盼。
C
【解析】C.“愁生新雁寒初下”中写的是作者因祖国大好山河沦陷，自己年事已高感到忧愁；范仲淹是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映自己在塞外的思归之愁，二者不同。
2．“偶展舆图泪自倾”一句蕴含了诗人怎样的感情？请用艾青《我爱这土地》中的两句诗或自己的话回答。(2分)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉(或：面对地图上朝廷未能收复的失地而流泪，表达了诗人对这片土地的热爱之情)。
【主旨】感叹年华易逝而未能建功立业。
【译文】一辈子一事无成，年老已经成定局，不能承受年华不断流逝之痛。忧愁生出来，像新雁在寒冷的初冬才开始南飞，而睡醒时，残留的灯
火已经将黎明映照。天地之间怎容得下丑恶的侵略者，而功业和名声正恐怕要属于读书人。已行过七十岁的人依旧怀有初心，偶然展开地图时，泪水自然流淌而出。
【赏析】这首诗描述了一个已经年老的人，一生未能有所成就，感叹岁月流逝的无情和世事的峥嵘。他忧愁自己无法取得更大的成就，对于天地之间丑恶的侵略行径深感忧虑，同时对于年过古稀却依旧怀有初心感到感动落泪。诗人通过这首诗抒发了对生活的感慨和对时代的思考。
(二)夜　坐①
文天祥
淡烟枫叶路，细雨蓼花时。
宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。
少年成老大，吾道付逶迤③。
终有剑心在，闻鸡坐欲驰。
【注释】①此诗写于起兵勤王之前。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．诗题“夜坐”交代了本诗创作的时间，诗人即景生情。
B．首联写近景，随着天色向晚，在轻烟细雨中蓼花开放得愈发娇艳，既见巧思，又深得自然之妙。
C．颔联中诗人运用了由近及远、动静结合的艺术手法，短短十字真切地描绘了秋夜景色，进一步表现了秋夜的沉寂。
D．颈联诗人触景生情，意在表达自己虽有报国之志，但却遥遥无期。
C
【解析】C.颔联意为：成群的大雁寄宿于江边，凄切的蟋蟀鸣声回响在四壁。前一句是远景，后一句是近景。本项“由近及远”有误。
4．这首诗的尾联运用了什么手法？抒发了诗人怎样的感情？ (2分)
尾联借用祖逖“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国的感情(或：表达诗人虽身处逆境，却不改报效国家、建功立业的壮志雄心)。(手法1分，感情1分)
【主旨】抒发了诗人在民族危亡的关键时刻力挽狂澜，报效国家的雄心壮志。
【译文】淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花。成群的大雁寄宿于江边，凄切的蟋蟀回响在四壁。从青年一直为国效力，直到现在老了，国家处在风雨飘摇中，我却只能蹉跎岁月。始终有报效祖国的雄心在，听到鸡鸣坐起来想骑上战马奔赴战场。
【赏析】全诗沉郁顿挫，颇有杜甫风味。诗的前四句写景绘色，后四句抒情言志。写景时不刻意模山范水，而是淡墨渲染；抒情时辞真意切，直抒胸臆，忠肝义胆，历历可见。这种苍茫浑厚的意境，不露雕琢痕迹而富有真情实感的表现手法，深得老杜五言律的神髓。
(三)清平乐·独宿博山王氏庵①
[南宋]辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 　　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉②，眼前万里江山。
【注释】①此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。②觉(jué)：睡醒。
5．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，通过视觉和听觉角度的描绘，给人身临其境的感受。
B．下片抒写作者心理活动的无限感慨，“归来华发苍颜”表现了作者对时光逝去的悔恨之情。
C．“秋宵梦觉”分明指出了时令，同时也暗示了主人公难以入睡。
D．本词语言平淡、笔墨干练、真切自然，别具一格，生动感人。
B
【解析】B.作者表达的是时光易老、壮志难酬之情，并不是“对时光逝去的悔恨之情”。
6．【创新设问：情境化】你需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请完善拍摄脚本。(2分)
短视频脚本(上片部分)
诵读内容 画面内容 画面意境 背景音乐
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。 ①昏暗的屋内，饥饿的老鼠绕着床奔走觅食，黑色的蝙蝠围着灯上下翻飞。 昏暗荒凉 低沉、渐急的音乐
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 屋外狂风急雨，被吹得破裂的窗纸瑟瑟作响，好像在自言自语。 ②破败孤寂(答到“凄凉、孤独、伤感”等亦可)
昏暗的屋内，饥饿的老鼠绕着床奔走觅食，黑色的蝙蝠围着灯上下翻飞。
破败孤寂(答到“凄凉、孤独、伤感”等亦可)
【主旨】抒发了词人壮志难酬的愤慨心情。
【译文】饥饿的老鼠绕着床蹿来蹿去，蝙蝠围着灯上下翻舞。屋上松风裹挟着大雨汹涌而来，糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。平生塞北江南辗转不定，如今归来已是满头白发，容颜苍老。布被单薄，疾风骤雨的秋夜，从梦里醒来，眼前依稀还是梦中的万里江山。
【赏析】上片以所见所闻渲染寂寞荒凉的环境和气氛；下片写白发苍颜、壮志难酬的愤慨心情，最后表现虽处境悲凉但雄心不减的可贵精神。这首词感情浓烈，语言平淡，对抒情主人公的心理描写和形象刻画都十分成功。
六、咏史怀古类
(一)(2023·长沙)苏　武
李　白
苏武①在匈奴，十年持汉节②。
白雁上林飞，空传一书札③。
牧羊边地苦，落日归心绝④。
渴饮月窟⑤冰，饥餐天上雪。
东还沙塞远，北怆河梁⑥别。
泣把李陵⑦衣，相看泪成血。
【注释】①苏武：西汉时期杰出的外交家，民族英雄。②十年持汉节：“十年”指苏武被扣押在匈奴前后共十九年，“汉节”指表示汉朝使节身份的符节。③白雁上林飞，空传一书札：“上林”指上林苑，汉武帝时修建的御苑；“书札”指书信，西汉朝廷假借在上林苑收到了苏武的白雁传书，以此要求匈奴放还苏武等人。④绝：毫无希望。⑤月窟：指极寒之地。⑥河梁：桥梁。⑦李陵：西汉名将，出击匈奴时战败投降；曾劝苏武投降，没有成功。
1．下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是( )(2分)
A．“苏武在匈奴，十年持汉节”写苏武被扣押匈奴十九年，始终不辱使命。表现了苏武坚定不移、矢志不渝的民族气节。
B．“白雁上林飞，空传一书札”写苏武找到了和家人联系的方法并经常“白雁传书”。不仅体现了苏武行事之周全，也表达出他思乡之迫切。
C．“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”描绘了环境和天气的恶劣，写出了战争给百姓带来的深重苦难。
D．“东还沙塞远，北怆河梁别”写出归途之遥远，同时也表达出苏武对生活多年的漠北产生了依依不舍的情感。
A
【解析】B.根据注释③可知，该项理解有误；C.该句是对苏武“牧羊边地苦”的进一步叙述，并未写出战争给百姓带来的深重苦难；D.“东还沙塞远”写归途茫茫，“北怆河梁别”写苏武和李陵的悲怆告别。
2．请你说出对“牧羊边地苦，落日归心绝”中“苦”的理解。(4分)
①边地环境恶劣之苦；②归乡无望之苦。(一点2分)
【主旨】表达了诗人对苏武的敬意与李陵的同情。
【译文】苏武被匈奴拘押了十九年，始终保留了汉节与对汉朝的忠诚。西汉朝廷假说上林苑上空飞来一只白雁，带来了苏武的书信。他在遥远的北方牧羊，艰苦万分，回归家乡的心如同西落的太阳，毫无希望。渴了就饮用极寒之地的冰水，饿了就食用天上的飘雪。从遥远的沙漠东归，路途遥远，他和李陵在桥梁北边悲怆地话别。(苏武)拉着李陵的衣袖泣不成声，泪已成血，默默地握手相看。
【赏析】这首诗最绝妙之处在于塑造了苏武这一高洁的人物形象，还原了苏武波澜壮阔、跌宕起伏、坚贞不屈的一生，同时也是诗人表明心迹，为国尽忠的一种自喻。
(二)人月圆·山中书事
[元]张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼①倦天涯。孔林②乔木，吴宫③蔓草，楚庙④寒鸦。
数间茅舍，藏书万卷，投老⑤村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。
【注释】①诗眼：诗人的洞察力。②孔林：指孔丘的墓地，在今山东曲阜。③吴宫：指吴国的王宫。也可指三国东吴建业(今南京)故宫。④楚庙：指楚国的宗庙。⑤投老：临老，到老。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．前两句总写兴亡盛衰的虚幻。“千古”纵观古今；“天涯”视通万里。作者悟出了这样的哲理：一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过像一场梦幻。
B．“孔林”“吴宫”“楚庙”三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，具体印证世事沧桑，繁华如梦的哲理。
C．下片既写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣，又突出隐居环境的幽静古朴，恬淡安宁。
D．此曲风格婉约，借景抒情，结构严谨，虚实结合，感情由浓到淡，由愤激趋于平静，语言浅近朴实，余韵耐人寻味。
D
【解析】D.此曲上片写史，气势阔大。下片抒情，直接表达了自己归隐田园的志趣。曲中并无景物描写。本项“风格婉约，借景抒情”有误。
4．“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，为什么？请说明理由。(2分)
①“倦”带有“倦怠、厌倦”的意思。②“倦”字概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦。③“倦”为后文归隐山村、诗酒自娱做了伏笔。④“倦”恰如其分地表现了作者的落寞情怀。⑤“倦”还暗示了作者希望以归隐的方式结束此生的想法。(答出两点即可)
【主旨】此曲借感叹古今的兴亡盛衰表达自己看破世情、隐居山野的生活态度。
【译文】千古岁月，兴亡更替就像一场幻梦。诗人用疲倦的眼睛远望着天边。孔子家族墓地中长满乔木，吴国的宫殿如今荒草萋萋，楚庙中只有
乌鸦飞来飞去。临到老回到了村中生活，几间茅屋里，珍藏着万卷诗书。山中有什么事呢？用松花酿酒，用春天的河水煮茶。
【赏析】全曲上片咏史，下片抒怀。开头两句，总写历来兴亡盛衰，都如幻梦，自己早已参破世情，厌倦尘世。接下来三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，说明往昔繁华，如今只剩下凄凉一片。下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，幽闲宁静，诗酒自娱，自由自在。
七、即事感怀类
(一)(2023·吴忠同心县二模)水口行舟
[宋]朱　熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
1．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的景况，设置悬疑，引发共鸣。
B．“风浪”比喻生活中的困难与挫折，诗人用问句引发思考。
C．这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。
D．“试卷孤篷”写出对昨夜暴雨的不以为意，表达个人高洁傲岸的意趣。
D
【解析】D.“试卷孤篷”说明诗人在乎这一情况，而非“不以为意”；结合下文“依旧青山绿树多”可知，诗人对风雨的坦然及对青山绿树经历风雨而依旧的赞叹，并不是“表达个人高洁傲岸的意趣”。
2．请谈谈“依旧青山绿树多”有哪些寓意。(2分)
借青山绿树托物言喻，将人生哲理融进自然景致之中，寓示美好的事物终究不会为邪恶扼杀(1分)。困难和挫折阻挡不了事物的发展，真的生命只有经历严峻的考验才会具有旺盛的生命力(1分)。(言之有理即可)
【主旨】表达了诗人对风雨的坦然及对青山绿树经历风雨而依旧的赞叹。
【译文】昨晚我乘着一条小船航行在江上，天下起雨来，我披上蓑衣，在船上尽情瞭望。一夜来，风急浪高，我在舱中默默地思念，外面的景色究竟变得怎样？今天天一亮，我赶紧卷起船篷仔细观看，原来一点没改，那青山，那绿树，还是郁郁苍苍。
【赏析】这首诗生动而有层次地写出了诗人舟行江上的复杂情感，并运用了借景抒情的手法，形象地表明了诗人在逆境中的达观态度：虽身处逆境，仍能以平常心面对现实，坚定信念。
(二)登裴秀才迪小台
王　维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．诗人起句便写端居室中，显得宁静安闲，不与世间接触。登台望外，云山缥缈，给人以广阔的联想空间。
B．颔联描写近望之景。先写开阔的落日、秋原景色，而后聚焦到自由飞翔的鸟儿、安闲自得的诗人身上，写出一种意趣之妙。
C．颈联写出一种有趣味、有哲思的远望体验：登台远望之人，多沉醉于远处美景，而往往不在意脚下台檐。
D．尾联是平常亲切的朋友之间的交谈，诗人登台远望，心旷神怡，对朋友说：“晚上给我留着门。”颇见意犹未尽之态。
【解析】B.颔联描写远望之景。
B
4．“落日鸟边下，秋原人外闲”运用了什么表现手法？有什么作用？(2分)
①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。突出诗人闲适的心境。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，生动形象地表现出诗人闲适的心境。(手法1分，作用1分。两点答到其中任意一点即可)
【主旨】表现了诗人闲适的心境。
【译文】你闲居在家时不用出门，满眼就能望见云雾缭绕的山峰。 落日西坠，鸟儿在晚霞中飞去，人们离开之后，秋天的原野显得格外闲静。 以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅檐的小台，同样可以欣赏到美景。 好客的主人啊，我会经常趁着月光前来拜访，不要总是把院门闩上。
【赏析】此诗重点写裴迪家观景台的夕阳暮色之景。首联写登台望远，云山缥缈；颔联描写落日、秋原、飞鸟等远望之景；颈联写出一种有哲思的远望体验；尾联写出客人的意犹未尽之态。全诗构思精妙，富有韵味。
八、咏物抒怀类
(一)(2023·固原一模)东栏梨花【注】
[宋]苏　轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注】北宋熙宁四年，苏轼因言新法弊端，引发当权者愤怒，自请离京，到杭州任通判。七年，苏轼调杭州知州。十年，调徐州知州。此诗作于熙宁十年。
1．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．苏轼是北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，是“唐宋八大家”之一。
B．这首诗为七言律诗，抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意中得到解脱的思想感情。
C．“一株雪”是诗人的自喻，比喻自己清廉洁白、坦荡如砥的高尚品格。
D．“人生看得几清明”一句，表达了诗人豁达坦荡的胸襟，其中也隐含着感叹时光流逝、岁月蹉跎的惆怅、悲凉情绪。
【解析】B.本诗是七言绝句。
B
2．说说这首诗景物描写的特点。(2分)
首句以淡白状梨花，以深青状柳叶，以柳青衬梨白。梨花的淡白，柳的深青，这一鲜明的颜色对比，使景色立刻变得鲜活起来(1分)。第二句对柳絮的动态描写生动形象，同时写出梨花盛开的季节，春意之浓，春愁之深，更加烘托出来(1分)。
【主旨】抒发了诗人内心的惆怅以及感叹美景易逝、人生短促的愁情，也流露出淡看人生、从失意中得到解脱的思想情感。
【译文】那梨花开得雪白，柳叶长得深青，柳絮纷飞时，梨花开满全城。开在东栏边的一株梨花让人失意伤感，人生短暂，能看得了多少透彻与清明啊！
【赏析】全诗语言质朴自然，却涵蕴甚深，引人深思。
(二)(2023·固原五原中学二模)小　松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
3．下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分)
A．“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。”这是写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B．“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。
D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
C
【解析】C.“刺”体现了小松坚强不屈的性格和勇敢的精神，并未体现小松活泼可爱的性格。
4．本诗表达了诗人怎样的情感？(2分)
这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人留意而最终长成凌云大树，表达了自己虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情(1分)，批判了世人以身世取人的浅陋目光(1分)。
【主旨】表达了作者的远大志向。
【译文】松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草(蓬蒿)高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。
【赏析】这是一首托物言志的小诗，它借松写人，托物讽喻。全诗语言精练，含蓄蕴藉，极富哲理。