统编版五年级下册第二单元达标练习试题(含答案)

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名称 统编版五年级下册第二单元达标练习试题(含答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-21 19:20:00

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文档简介

第二单元达标练习(试题)
2023-2024下学期五年级语文下册(统编版)
时间:60分 满分:100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累运用。 (40分)
1. 阅读语段,完成练习。 (23分)
夏日的夜晚,我和小伙伴们在院子里听爷爷讲故事:①他shén jī miào suàn( ),面对周瑜的dù jì( )和故意为难,沉着应对,顺利借到了十万多支箭;②他身躯凛凛,相貌堂堂,仗着自己wǔ yì( )高超,不听酒家劝告,无视印信榜文,绰(chāo chuō)了梢棒,只身上冈,遇大虫后,几十拳把那大虫打得眼口鼻耳里都迸(bìng bèng)出血来……爷爷把故事讲得是那般精彩,我深深地陶醉了。
(1)根据语境,看拼音写词语。(4分)
(2)用“ ”画出语段中加点字的正确读音。(2分)
(3)①处的“他”是 (填人物名),“他”出自元末明初作家 (作者名)写的《三国演义》。②处的“他”是元末明初作家 (作者名)写的《水浒传》中的人物,“他”的绰号是“ ”。 (4分)
(4)《水浒传》中有许多个性鲜明的人物。下面描述的是哪一位 将名字写在括号里。(2分)
黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。 ( )
(5)阅读古典四大名著,我们会发现里面很多用词和我们现在不完全相同。请将下列出自古典名著中的词语填到对应的括号里。(填序号)(5分)
A.榜文 B.墨客 C.店家 D.货郎 E.客舍
燕青来到汴京,正值放榜之际,汴京街头非常热闹。以往冷清的告示栏前此刻挤满了( ),他们正等待官府张贴( )。站在( )门口的( )对着进出的客人说着客套话,还有( )走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。
(6)四大名著里的故事一定深深吸引了你,请将下列故事情节填到对应书名后的横线上。(填序号)(4分)
(7)四大名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象,其中你最喜欢哪个人物 为什么 简单和大家分享一下。 (2分)
2.根据下面的要求,猜测加点字词的意思。(每空1分,共6分)
(1)恰好吃了三碗酒,再也不来筛。武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来露酒 ”
通过联系上下文理解字词:我猜测“吃”的意思是 ,“筛酒”的意思是 。
(2)但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
通过抓重点字理解词语:“勿”的意思是 ,“误”的意思是伤害,所以我猜测“请勿自误”的意思是 。
(3)石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
我是通过 的方法来理解这个词语的,我猜测“瞑目蹲身”的意思是 。
3.按要求完成句子练习。(每题2分,共4分)
(1)了解了张桂梅老师的事迹后,我非常佩服她。 (改为双重否定句)
(2)通过阅读经典名著,使我们能够明白许多做人的道理。(用修改符号修改)
4.根据所学知识完成练习。(7分)
(1)《鸟鸣涧》中,“ , ”两句以动写静,描绘了一幅宁静优美的山中春夜图。(1分)
(2)《景阳冈》这篇课文按照“喝酒→ → → ”的顺序写了武松打虎的故事,表现了武松 的英雄性格。 (2分)
(3)回忆《草船借箭》的故事,把下面的示意图补充完整。(4分)
二、语言实践。 (5分)
1.为了把《红楼春趣》演成课本剧,同学们对怎么演好宝玉这个角色进行了讨论,下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.丽丽:宝玉这个角色很重要,我们可以通过动作、神态、台词等,把他率真的一面表现出来。
B.奇奇:宝玉架子十足,差丫头去取风筝时的语气要着急、强硬一些。
C.华华:宝玉认得那是嫣红的风筝要给她送过去,这里要说得轻一点儿,体现他的心地善良。
D.兰兰:宝玉放不起来风筝,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,要演得又气又恼。
2.如果把本单元的课文《草船借箭》演成课本剧、让你扮演其中的一个角色,你想扮演谁 怎样做才能演好这个角色 (3分)
三、 阅读理解。 (25分)
(一)课内阅读。 (12分)
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天、江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办 ”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾敷了过田去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去早寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.选文开头第一句话强调江上“大雾漫天”的作用是 。 (2分)
2.画“ ”的部分对诸葛亮的神态、 进行了描写,既表现了此时诸葛亮的 ,也突出了曹操 的性格。 (3分)
3.选文中、诸葛亮的神机妙算具体体现在哪些地方 请至少写出两点。(2分)
4、文中的曹操是失利者,可古今名人对他褒贬不一。结合短文和下面的人物名片,联系自己的阅读经历,写写你对他的评价,并说明理由。(5分)
(二)课外阅读。 (13分)
西游记(节选)
①佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境 ”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生;会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位 ”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
②那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆! 我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去 ”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住! 等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕,收了毫毛。 又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。 翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”
③如来骂道:“我把你这个尿精猴子! 你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么 ”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指丫里还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:“有这等事! 有这等事! 我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上 我决不信! 不信! 等我再去来!”
④好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻把他压住。
1.选文出自《西游记》中的哪一回 ( )(2分)
A.乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪
B.观音赴会问原因 小圣施威降大圣
C.八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
D.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
2.联系上下文和生活实际,第②段中加点的“庄尊”一词的意思是
( )(2分)
不正经。 B.正经,庄重。
C.假装能干的样子。 D.放心,不担心。
3.把故事的经过、结果填写完整,并概括故事的主要内容。 (1+1+3,共5分)
起因 孙悟空与如来佛祖打赌。
经过
结果
故事的主要内容可概括为:
4.结合选文说一说:从孙悟空的所作所为中可以看出他在性格方面有哪些特点 (至少写出两个方面)(4分)
四、 习作。 (30分)
课余时间你一定读了很多课外书,也许书中的人物给你留下了深刻印象,也许书中的情节让你受到触动,也许文中蕴含的道理让你深受启发……请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。题目自拟。写出自己的感想、感情要真实、具体。
参考答案
积累运用
1.(1)神机妙算 妒忌 武艺
(2) chāo bèng
√ √
(3)诸葛亮 罗贯中 施耐庵 【示例】行者
(4)李逵
(5)B A E C D
(6)②⑦ ③④ ①⑥ ⑤⑧
(7)【示例】我最喜欢的人物是《水浒传》中的鲁智深。他不仅为人慷慨大方、疾恶如仇、豪爽直率,还粗中有细,帮助了很多穷人。
2.(1)喝 倒酒
(2)不要 请不要自己伤害自己
(3)【示例】联系生活实际 闭着眼睛,蹲下身子
3.(1)【示例】了解了张桂梅老师的事迹后,我不得不佩服她。
【解析】本题考查变换句式。将陈述句改为双重否定句,首先要理解句子的意思,再选择恰当的双重否定词加到句子中,最后要保证变换后的句子意思不变。本题中“非常”是表示程度深的词语,可将“非常”换为双重否定词“不得不”,其他保持不变。
(2)【示例】通过阅读经典名著,使我们能够明白许多做人的道理。
4.(1)月出惊山鸟 时鸣春涧中
(2)上冈 打虎 下冈 豪放、勇武、机敏
(3)周瑜因妒忌诸葛亮的才干,故意要他十天内造出十万支箭。诸葛亮利用大雾天气向曹操“借”了十万多支箭。
二、语言实践
1. B
2.【示例】我想扮演诸葛亮。要想演好这个角色,首先,需要充分了解《草船借箭》这个故事的内容;其次,要揣摩诸葛亮的心理活动,认真研究他的神情、动作等,演出他的胸有成竹。
三、阅读理解
(一)草船借箭(节选)
1.为下文曹军不敢出兵应战作铺垫
2.语言 胸有成竹 谨慎多疑
3.【示例】选择大雾漫天时利用草船借箭,说明诸葛亮精通天文,预测准确;料定曹操不敢轻易出兵,而曹操果真没有出兵,只让弓弩手放箭。
4.【示例】曹操文学修养高,是一位很有成就的文学家,如他写的《观沧海》《龟虽寿》流传至今;他还是一位有卓越才能的军事家,如以少胜多大败袁绍;同时他疑心太重,如他睡觉时,被子掉落,一个士兵上前准备给他盖上,他以为士兵要杀他,竟将士兵杀死。
(二)西游记(节选)
1. C
2. B
3.孙悟空一路飞奔,却仍未跳出如来佛祖的手掌心。
孙悟空被如来佛祖压在了五行山下。
孙悟空与如来佛祖打赌,但却没能成功跳出佛祖的手掌心,最后被压在了五行山下。
4.【示例】
①聪明:知道在中间柱子上写字留记号,作为自己跳出佛祖手掌心的证据。
②顽劣、调皮:他竟在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
四、习作 略