部编版语文三年级下册课内句子专项复习

部编版三年级下册语文课内句子专项复习
第一单元重点句子
1.仿写句子
(1)排比句:冇的才展开两三片花瓣儿。冇的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。冇的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)
仿写:下课了，同学们到操场上玩耍。有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)
仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2.改写句子
(1)多么冇趣的一幅图画呀!
改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗
(2)还是不要!那成什么样了!
改成陈述句:还是不要，那不成样子。
(3)清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话:清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子
1.仿写句子
(1)反问句这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!(鹿角和鹿腿》)
仿写:有谁不爱自己的家乡呢
(2)比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!(鹿角和鹿腿》)
(3) 可是，我安闲地躺在柔软的泥上里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与河流》)
仿写:妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2.改写句子
(1)你怎么敢和我相提并论!
改成陈述句:你不敢和我相提并论。
(2)唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!
改成陈述句:唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3)鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句:鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3.本单元寓言故事成语积累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
第三单元重点句子
1.仿写句子
(1)感叹句:你看，张择端画的画，是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)
仿写:雨后的空气是多么清新啊!
(2)带关联词:这座桥不但坚固，而几美观。(《赵州桥》)
仿写:小王不但学习好，而且乐于助人。
2.改写句子
(1)大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
缩句:蔡伦吸收经验，改进了造纸术。
(2)用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话:因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
3.本单元优美的句子
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条和互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;冇的刻着两条飞龙，前爪和互抵着，各白回首遥望，还有的刻着双龙戏珠。
第四单元句子积累
1.仿写句子
(1)拟人句:凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)
仿写:小树在向我们招手。
(2)反问句:我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 (《蜜蜂》)
仿写:他们怎么能丢下你呢
(3)比比喻句:这些小虾，冇的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。(《小虾》)
仿写:一棵棵大树，像一把把绿绒大伞。
2.用加点词语写句子
(1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能
小王不是东北人，而是地地道道的南方人。
(2)它们有的独自荡米荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
公园里的花开了，有的是红色的，有的是紫色的，有的是黄色的.….
五颜六色，真美丽。
3.本单元名句积累
春潮带雨晚来急，野渡无人舟白横。
第五单元句子积累
1.仿写句子
(1)在宇宙的这一边，雪是在冬天下的;那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗 (《宇宙的另一边》)
仿写:在宇宙的这一边，月亮是在夜晚出现的;那么，在宇宙的另一边，月亮会在白天出现吗
(2)心理描写:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(《我变成了一棵树》)
仿写:“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
(3)风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
仿写:小草偷偷地从土里露出头来。
(4) 那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房了，房子里有个一样的孩子。(《宇宙的另一边》)
仿写:那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶在翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……
2. 改写句子
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:我变成了树。
(2)我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
改“被”字句:我的肚子里发出一种怪怪的声音，他们被吓了一跳。
第六单元句子积累
1.仿写句子
(1) 拟人句:垂柳把溪水当作梳妆的镜了。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。(《童年的水墨画》)
仿写:花儿绽开了笑脸。
(2)比喻句:山溪像绿玉带一样平静。是哪个“水葫芦下钻入水中。(《童年的水墨画》)
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。(《剃头大师》)
仿写:一棵棵小树像一个个卫兵。
(3)排比句:那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，轻轻地飞起，是那么圆满，那么白山，那么透明，那么美丽。(《肥皂泡》)
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(《剃头大师》)
仿写:下课了，同学们在操场上做运动，有的在跳绳，有的在踢键子，还有的在拍皮球。
(4)描写想象的句子:到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，乂低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……(《肥皂泡》)
仿写:我好像长出一双翅膀，飞上了蓝天，触摸到了白云，和小鸟做游戏。
第七单元句子积累
1.仿写句子
(1)排比句:你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……(《海底世界》)
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(《火烧云》)
仿写:天上的云形状变化多样有的像棉花，有的像柳絮，有的像大白熊。
(2)设问句:海底是否没有一点儿声音呢 不是的。(《海底世界》)
仿写:难道是他忘记了约好的事情吗 不是的。
(3) 比喻句:在这一片黑暗的深海里，却冇许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(《海底世界》)
仿写:天空就像一口漆黑的大锅。
2. 改写句子
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改成反问句:海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗
3.填写关联词
(只要)我们仔细地观察、寻找，(就)能从极普通的事物中找到美。
第八单元句了积累
1. 仿写句子
反问句:照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗
照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，是吧。