五下第4课 我们的公共生活 同步练习（含答案解析）

第4课 我们的公共生活 同步练习
一、选择题
1．以下哪些行为是随意占有或破坏公共设施的现象（ ）。
①在公共汽车站牌上乱贴小广告 ②在人行道上摆摊
③使用完共享单车后自觉停放在规定区域 ④盲人这么少，停车时可以占用盲道
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。
A．路灯 B．影院租赁的3D眼镜
C．公园里的公共座椅 D.公园里的健身器材
3．随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。
①从小事做起，从自身做起，保护公共设施
②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好
③随便使用，这些与我们个人无关
A．①② B．①③ C．②③ D.无法确定
4．公共生活中，人们的行为是（ ）的。
A．公开的 B．私密的
C．半公开的 D.时而公开，时而不公开
5．社会上有部分人在公共场所不注意自己的言行举止，大声喧哗，不遵守秩序等，对于这种行为正确的说法是（ ）。
A．这是每个人的自由
B．这是社会生活中的正常现象
C．这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的行为
D．只要不妨碍自己，不用管他
6．下列表述不正确的是（ ）。
A．应该为残疾人提供捐助和服务
B．保护公共设施只是政府的责任，与我们无关
C．老人享有社会服务和社会优待的权利
D. 我们要爱护公物
7．在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于参与公共生活的是（ ）。
A．我和妈妈一起做家务 B．爸爸带我去商场买书包
C．到医院就诊 D.全家去公园玩
8．公共生活需要良好的秩序来维护，下列做法正确的是（ ）。
A．利用社区体育设施进行锻炼
B．在医院走廊内大声喧哗
C．躺在公园长椅上睡觉
D. 随意拔弄走廊里的灯开关玩
9．在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A．高速路上从车内抛物
B．在地铁上吃早餐
C．在医院就诊时依次排队等候
D. 在公园随手扔垃圾
10．（ ）是生命通道。
A．应急车道 B．山间小道 C．林间小路 D.马路上的人行道
11．（ ）不属于公共场所。
A．电影院 B．小明家 C．图书馆 D．游乐场
12．以下行为值得推广的是（ ）。
A．不随意占用人行道摆摊 B．在消防通道上停车
C．高速路上从车内抛物 D. 在大路上横穿
13．下列做法正确的一项是（ ）。
A．躺在公园的长椅上睡觉 B．在旅游景点随手丢垃圾
C．利用社区体育设施锻炼 D.在医院的病房里大声喊叫
14．政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。
A．路灯 B．公园里的公共座椅
C．便残障人士的无障碍通道 D．影院租赁的3D眼镜
15．下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A．毁坏公共设施 B．随意占有公共资源
C．爱惜公共财物 D．浪费公共资源
16．下列属于参与公共生活的是（ ）。
①利用社区体育设施 ②到医院就诊 ③参加志愿服务 ④在自己家里看书
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.②③④
17．下面哪个活动可能是你的公共生活（ ）。
A．在姥姥家看电视 B．在家写家庭作业
C．和同学周末到新华书店读书 D. 和爸爸妈妈一起做家务
18．以下哪一个是我们的公共空间？（ ）
A．云南省博物馆 B．小明的卧室
C．小强家的车 D.自己家的客厅
19．《中华人民共和国民法典》第一百三十二条规定，民事主体不得滥用民事权利损害（ ）。
A．国家利益 B．社会公共利益 C．他人合法权益 D．以上都是
20．下图是（ ）公共标志。

A．禁止接打电话 B．请勿大声喧哗 C．禁止吸烟 D．禁止鸣笛
二、连线题
21．我会连。
有人问路 看好红绿灯
有人帮助了我 热心帮助
过马路的时候 说谢谢
三、简答题
22．随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活的浓浓大爱，你所在的班级准备召开一次“公共生活靠大家”主题班会，请你参与进来，回答下列问题：
（1）丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。
（2）“爱心是阳光，给人以温暖；爱心是财物，帮人渡难关。”传递爱心，我们可以怎样做？（写出三点即可）
23．我们日常生活中会使用很多公共设施，公共设施的完善，有助于我们感受公共生活的美好。现实生活中有不少人缺乏公共意识，破坏公共设施。
请你针对某一类公共设施的维护，设计一条爱护公共设施的标语。
四、综合题
24．在政府、社会机构、爱心人士的援助下，平原县图书馆（新馆）开放了。图书馆免费为人们提供书籍、报刊、音像电子产品等，还提供了阅览区、自习区、多媒体区等。这些公益性的文化服务，丰富了人们的生活。结合所学知识思考，要使图书馆更好地服务于生活，我们应该怎么做？

25．共享单车出现在街道、公交站点等地，符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。但最近，共享单车却遭到了一系列的破坏：毁坏单车的二维码、划破单车座位、偷偷拿走单车头盔……
（1）这些行为对吗？为什么？
（2）请举例说明我们应该怎样维护公共利益？（至少列举3个例子）
26．识图题

（1）你知道图的意义吗？
（2）它一般出现在哪些场所？（至少列举三个）
（3）你还知道哪些公共标识（至少列举三个）。
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．B
【详解】①在公共汽车站牌上乱贴小广告，不正确，影响站牌环境，破坏公共设施的行为；
②在人行道上摆摊，不正确，造成交通堵塞，破坏公共设施的行为；
③使用完共享单车后自觉停放在规定区域，正确，爱护公共设施的行为；
④盲人这么少，停车时可以占用盲道，不正确，影响盲人正常通行，破坏公共设施的行为。
符合题干的是①②④。
故选：B
2．B
【详解】选项A路灯，属于政府为公众提供的公共物品或设备，不符合题意；
选项B影院租赁的3D眼镜，属于影院为其经营活动而提供的设备，符合题意；
选项C公园里的公共座椅，属于政府为公众提供的公共物品或设备，不符合题意。
故选：B
3．A
【详解】①从小事做起，从自身做起，保护公共设施，正确；
②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好，正确；
③随便使用，这些与我们个人无关，不正确，享受公共利益的同时，也要做到共建公共生活，使用公共设施的同时，也要保护公共设施。
符合题干的是①②。
故选：A
4．A
【详解】公共生活中，人们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
故选：A
5．C
【详解】人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。
选项A这是每个人的自由，错误，人们行使自由权利是有限度的，不能侵害他人的合法利益，不符合题意；
选项B这是社会生活中的正常现象，错误，这些行为是不文明的表现，不符合题意；
选项C这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的行为，正确，符合题意；
选项D只要不妨碍自己，不用管他，错误，这些行为是不文明的表现，我们要坚决与这种行为做斗争，不符合题意。
故选：C
6．B
【详解】选项A应该为残疾人提供捐助和服务，正确。
选项B保护公共设施只是政府的责任，与我们无关，不正确。人人有权参与公共生活，人人有责任保护公共设施。
选项C老人享有社会服务和社会优待的权利，正确。
故选：B
7．A
【详解】选项A我和妈妈一起做家务，在家里活动，属于个人生活。
选项B爸爸带我去商场买书包，在商场里活动，属于参与公共生活。
选项C到医院就诊，在医院里活动，属于参与公共生活。
故选：A
8．A
【详解】选项A利用社区体育设施进行锻炼，正确。
选项B在医院走廊内大声喧哗，不正确，影响其他病人养病。
选项C躺在公园长椅上睡觉，不正确，影响他人正常休息。
故选：A
9．C
【详解】选项A高速路上从车内抛物，不正确，影响公共交通安全，是违法的行为。
选项B在地铁上吃早餐，不正确，食物散发气味，还有垃圾污染，影响车上其他乘客上班的心情。
选项C在医院就诊时依次排队等候，正确，遵守排队秩序。
故选：C
10．A
【详解】应急车道即“生命通道”，是专门供工程抢险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用，任何社会车辆禁止驶入或者以各种理由在车道内停留。所以选项A符合题意，选项BC不符合题意。
故选：A。
11．B
【详解】选项A电影院，公众观看电影的地方，属于公共场所。
选项B小明家，小明和家人生活的地方，属于私人场所。
选项C图书馆，公众阅览的地方，属于公共场所。
选项D游乐场，公众休闲、游玩的地方，属于公共场所。
故选：B
12．A
【详解】选项A不随意占用人行道摆摊，正确，遵守秩序，不占用公共资源，符合题意；
选项B在消防通道上停车，错误，随意占有公共资源，是严重的违法行为，不符合题意；
选项C高速路上从车内抛物，错误，违反交通规则的，有可能会伤害别人，不符合题意。
故选：A
13．C
【详解】选项A躺在公园的长椅上睡觉，错误，会影响其他人休息，不遵守规则的表现，不符合题意；
选项B在旅游景点随手丢垃圾，错误，破坏景点环境，不文明的表现，不符合题意；
选项C利用社区体育设施锻炼，正确，合理利用公共设施，符合题意。
故选：C
14．D
【详解】选项A路灯，正确，属于政府为公众提供的公共设备，不符合题意；
选项B公园里的公共座椅，正确，属于政府为公众提供的公共设备，不符合题意；
选项C便残障人士的无障碍通道，正确，属于政府为公众提供的公共设备，不符合题意；
选项D影院租赁的3D眼镜，错误，属于影院为消费者提供的公共物品，不是政府为公众提供的，符合题意。
故选：D
15．C
【详解】选项A毁坏公共设施，错误，侵犯了他人合法的公共利益，不符合题意；
选项B随意占有公共资源，错误，这样的行为侵犯了他人合法的公共利益，不符合题意；
选项C爱惜公共财物，正确，培养良好的生活行为习惯，爱惜公共财物，是维护了公共利益，符合题意；
选项D浪费公共资源，错误，侵犯了他人合法的公共利益，不符合题意。
故选：C
16．A
【详解】①利用社区体育设施，属于参与公共生活；
②到医院就诊，属于参与公共生活；
③参加志愿服务，属于参与公共生活；
④在自己家里看书，属于私人生活。
符合题干的是①②③。
故选：A
17．C
【详解】选项A在姥姥家看电视，属于私人生活。
选项B在家写家庭作业，属于私人生活。
选项C和同学周末到新华书店读书，属于公共生活。
故选：C
18．A
【详解】选项A云南省博物馆，是供大家参观的地方，属于公共空间，符合题意；
选项B小明的卧室，是私人生活空间，不符合题意；
选项C小强家的车，供家庭使用，属于私人空间，不符合题意。
故选：A
19．D
【详解】《中华人民共和国民法典》第一百三十二条规定，民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益以及他人的合法权益。
故选：D
20．D
【详解】选项A禁止接打电话，标志是。
选项B请勿大声喧哗，标志是。
选项C禁止吸烟，标志是。
选项D禁止鸣笛，标志是。
故选：D
21．
【详解】（1）有人问路时，我们要热心帮助；
（2）有人帮助了我，我会说谢谢；
（3）过马路的时候，我们要看好红绿灯。
22．（1）看电影；看演唱会；参观博物馆。
（2）关心身边有困难同学，给他们鼓励和力所能及的帮助；给身患重病需要帮助的陌生人捐款，帮助他渡过难关；照顾孤寡老人，给他们的生活带来快乐。
【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。
关于设问（1），丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。学生结合生活实际，列举三项公共生活活动即可。
关于设问（2），“爱心是阳光，给人以温暖；爱心是财物，帮人渡难关。”传递爱心的方式有很多，学生写出三点传递爱心的方式即可，可以从关心困难同学、给重病患者捐款、照顾孤寡老人等角度回答。
23．针对垃圾分类设施的标语：垃圾分类好处多，设施维护靠你我。
【详解】本题考查的重点是保护公共设施。公共设施是为我们服务的，每个人都要有保护公共设施的意识。学生结合课本知识，选取生活中的某一类公共设施，就该设施的维护设计一条爱护公共设施的标语即可。
24．（1）自己文明参与，遵守图书馆要求，爱惜公共资源。
（2）如果有破坏公共资源的行为，有责任劝阻。
（3）为使公共资源更好地服务于人民，可以捐赠自己的图书，也可以给图书馆提管理意见
总之，公共资源让我们的公共生活更加丰富、便捷、美好，我们应该合理使用，积极维护。
【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。要使图书馆更好地服务于生活的做法可以从共建公共生活的角度阐述。
25．（1）材料中的行为不对。因为破坏了这些公共设施，会给其他人带来不便，侵犯了他人的合法权益。
（2）不在高速路上向窗外抛物；不占用消防通道；在公园里不践踏草坪；随手捡起路上的垃圾。
【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。材料中行为不对。理由可以从破坏公共设施的角度阐述；
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。维护公共利益可以从遵守公共秩序的角度阐述。
26．（1）禁止吸烟
（2）公共汽车、图书馆、学校。
（3）禁止接打手机、禁止停车、安全通道。
【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中的图片的意义是禁止吸烟。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。它一般出现的场所可以从文化场所、易燃易爆场所、医院、学校等方面阐述；
（3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。知道的公共标识有很多，如禁止接打手机、禁止停车、安全通道、无障碍通道等，根据自己掌握阐述即可。
答案第1页，共2页