沪科版八年级物理第三章第一节 科学探究：声音的产生和传播

沪科版八年级物理第三章第一节科学探究：声音的产生和传播
一、知识早知道
1、声音是由物体 产生的。
2、声音可以在 中传播，但不能在 中传播。
3、声音的传播是需要 的，它既可以在 中传播也可以在 和 中传播。
4、声音在不同介质中传播的速度一般 的，一般情况下，声音在液体中的传播速度 在气体中的传播速度 ， 在固体中的传播速度，常温下，声音在空气中的传播速度为 。
二、我的课堂我作主
1、如图所示，小英将一只正在发声的音叉触及面颊有振感，这个实验是用来探究（　　）
A．使音叉发出的声音更大些 B．阻止音叉的振动C．声音能否在空气中传播 D．声音产生的原因
2、在室内讲话比旷野里响亮，这是因为（ ）
A.声音传播不出去 B.室内产生了回声
C.空旷场合的声音都传播出去了 D.以上说法都不正确
3、在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A.钟声的回声 B.大钟还在振动
C.大钟停止振动 D.人的听觉发生延长
4、如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下
的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是( )
A.使音叉振动时间延长 B. 把音叉微小的振动放大，便于观察
C. 使音叉尽快停下来 D. 使声波多次反射形成回音
5、桌子上的鱼缸中有若干条金鱼,敲击桌子,鱼立即受惊.此时鱼接到声波的过程主要是 （ ）A.空气→水→鱼 B.桌子→ 空气→ 水→ 鱼C.桌子→鱼缸→水→鱼 D.空气→鱼缸→水→鱼21世纪教育网版权所有
6、关于声现象，下列说法中正确的是（ ??）?
A．?在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播??
B．?人说话是靠舌头振动发声的?
C．?只要物体在振动，人耳就能听到声音?
D．?一切发声的物体都在振动
7、春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是（ ） A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的? D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
8、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（?? ） A大于17m???B．大于34m???C．小于17m???D．小于34m
9、教室内老师讲课的声音，是由老师的声带_____产生的，并通过______传播到学生的耳朵。
10、夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣．其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈? 产生的，如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为25℃．声音在空气中的传播速度为346m/s．那么闪电处距人 ?m．（不计光的传播时间）21教育网
11、如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直到听不到声音，这个实验说明了______．21·cn·jy·com
12、如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球________________________。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）说明声音在空气中以____________形式传播，空气可以传播声音；?
（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则____________（“仍就”“不”）会看到泡沫小球____________，这说明____________。2-1-c-n-j-y
三、大显伸手
1、下列关于声音的产生和传播的说法中,错误的是（ ）A.笛子发声是空气柱振动产生的 B.学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C.“土电话”是靠固体传声的 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
2、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（　　）A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声21cnjy.com
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的2·1·c·n·j·y
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
3、电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（ ）　　21*cnjy*com
A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”
B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”
C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”
D.丁说：“是为了藏匿物品.”
4、在装满水的足够长的铁质水管的一端敲击一下,在水管的另一端能听到的响声次数是（ ）
A.1次 B.2次 C、3次 D.无法判断
5、如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A.?太空中噪声太大 B.?太空是真空，不能传声
C.?用通讯设备对话更方便 D.?声音只能在地面附近传播
6、大音乐家贝多芬晚年耳朵听不到声音，他将木棒的一端咬在口中，另一端顶在钢琴上，倾听钢琴的演奏并谱写出了传世之作，这是因为（? ?）?【出处：21教育名师】
A．?这样就可以使耳朵恢复正常??
B．?钢琴的声音通过空气传向耳朵，引起听觉???
C．?贝多芬利用骨传导的方式听到声音?? ?
D．?贝多芬即使这样，也根本听不到声音
7、下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（?? ?）?
A．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线?
B．敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声
C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞?
D．把敲响的音叉接触悬挂着的塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起
8、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（??? ?? ） A.球皮被吹大时振动发出的响声 B．吹气时球内空气振动发出的响声 C.破裂时球皮振动发出的响声 D．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
9、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺．?
?(1)悠扬的笛声是空气________产生的。?
?(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。?
?(3)在月球上，声音不能传播的原因是________。
10、如图，小英与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：__ ____．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 __ ____ 。（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．www.21-cn-jy.com
11、利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波经过6S后接受到回波信号.已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算下列问题21·世纪*教育网
（1）被测量处海洋的深度为多少?
（2）利用超声波的反射能否进行太空测距?为什么?
答案：
一、知识早知道
1、振动2、空气 真空 3、介质 气体 固体 液休 4、不同 大于 小于 340m/s
二、我的课堂我作主
1、D （解析：当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，所以此实验是想探究声音产生的原因， D正确）。2、B （解析：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮。）3、B （解析：声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止．对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”．故选B。）4. B? （解析：一切发声的物体都在振动，因此发声体音叉也在振动，但振幅较小，通过小球被多次弹开可以表明音叉也在振动，因此小球起到了放大实验效果的作用。）5、C （解析：因为声音在固体和液体中传播速度比在气体中快,所以鱼先听到的声音是从桌子鱼缸（固体）,到水(液体）中传来的。)6、D （解析：声音在一切固、液、气体介质中都能传播，在真空中不能传播， A错；人说话是靠声带振动产生的，不是舌头， B错；?振动发声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传声介质，所以有听不到的可能性， C错；?一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声也停止， D正确。）?7、B 8、A （解析：人离障碍物的最少距离s=vt=340m/s×=17m，所以要大于17m。）9、振动，空气10、振动 1038 （解析：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）闪电处距人的距离是：s=vt=346m/s×3s=1038m。）11、真空不能传声
12、（1）声波（2）不，跳动起来，真空不传声? （解析：因为声音是由振动产生的，敲右边小鼓的时候，声波传到左边小鼓，所以会看到泡沫小球跳动起来；（1）声音在空气中是以波的形式传播的。（2）由于月球是真空，真空不能传声，所以在月球上做这个实验看不到此现象。）www-2-1-cnjy-com
三、大显伸手
1、D （解析：声音在液体和固体中的传播速度比在气体中快,而不是慢，D错。）
2、C （解析：声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快．钢管是固体，所以最先听到的声音是通过钢管传来的， C不正确。）3、B （解析：声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，在固体中传播的快，所以当游击队员挖地道时，声音会通过地面传到水缸，声音在水缸中来回反射，会增大听到声音的响度，故日军指挥官可以很清楚的在水缸中听到声音，从而得到挖地道的信息。B正确。）4、 C （解析：因为声音在固体的中传播速度比液体、气体要快,而液体比气体要快.因此第一种声音是铁管传播的，第二种声音是由水来传播的，第三种声音是由空气来传播，一共会听到3声。C正确）
5、B （解析：太空中没有空气,而声音又不能在真空中进行传播,宇航员之间对话需要借助电子通讯设备才能进行；B正确。）6、C （解析：音乐家贝多芬耳聋后听声音是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉．科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导．?故选C。）
?7、B （解析：敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声研究的是在不同介质中声音的传播速度不同。）8、D （解析：气球被吹破时，球内气体迅速膨胀引起周围空气振动发声的；D正确。）9、(1)振动??(2)大于??(3)声音不能在真空中传播? （解析：（1)振动可以产生声音；?(2)在水中声速是1500m/s,；在空气中声速是340m/s，所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度；(3)声音的传播需要介质。）10、（1）固体能传播声音；（2）用金属丝的传声效果更好；（3）捏住线振动停止，发声也停止；（4）不能 （解析：（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质．（2）因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好。（3）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，则振动就会停止，也就听不到声音了。（4）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会无法传递，另一方就听不到声音。）11、（1）4590m （2）不能 因为真空不能传声 （解析：（1）s=vt=1530m/s×=4590m。）