小学数学人教版四年级下小数的读法和写法课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版四年级下小数的读法和写法课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-21 17:50:11 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》
小数的读法和写法
例3例4
复习导入
10.4的计数单位是（ ），计数单位写成小数是（ ）。
10.56 的计数单位（ ），计数单位写成小数是（ ）。
10.465 的计数单位（ ），计数单位写成小数是（ ）。
十分之一
0.1
百分之一
0.01
千分之一
0.001
复习导入
1
10
1
100
1
1000
＞
＞
比较小数的计数单位的大小
创设情境
今天，小长颈鹿和爸爸在一起比高呢！小长颈鹿抬着头，望着高高的爸爸，想说什么呢？
你们知道陆地上最高的动物是什么吗
探究新知
整数部分
小数点
小数部分
1 . 8
5 . 6 3
1 2 . 3 7 8
小数里，小圆点叫小数点，它的左边是整数部分，不能说整数，它的右边是小数的小数部分。
1.8
5.63
12.378
探究新知
小数由三部分组成：
整数部分、小数点、小数部分。
小 数 的 数 位 顺 序 表
（
（
整数部分的最低位是个位，没有最高位，小数部分的最高位是十分位，没有最低位。
探究新知
交流:仔细观察下表,你发现了什么
说一说：小数点左边一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？
交流:仔细观察下表,你发现了什么
整数部分没有最大的计数单位。
小数部分没有最小的计数单位。
巩固应用
P35做一做
2.83是由（ ）个一、（ ）个
十分之一和（ ）个百分之一组
成的。
2
8
3
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
读出这枚古钱币的有关数据。
零点五八
四十一点四七
三点五
0.58读作：
3.5读作：
41.47读作：
这是世界上最大的古钱币。
3
0 . 5 8
零
点
五
八
读作：
小组讨论：怎样读小数？试着读一读并展示你的答案。
先读整数部分
再读小数点
最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分
依次
读出每个数字。
3 . 5
读作: 三点五
交流：你是怎样读出下面小数的？
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
41.47
读作:
四十一
点
四七
7009.008
读作:
七千零九
点
零零八
整数部分中间有几个“0”都只读一个；
小数部分有几个“0”就读几个“零”。
小试牛刀
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
连一连
(教材P35中间 做一做)
读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
6.5读作：六点五
0.04读作：零点零四
6.72读作：六点七二
0.058读作：零点零五八
340.09读作：三百四十点零九
做一做
四点七六
零点零六
十三点一五
零点二零六
写出下面各数。
写作：
写作：
写作：
写作：
4.76
0.06
13.15
0.206
4
写小数时，小数部分依次写出每个数字。
连一连
_______
_______
_______
_______
(教材P36 T4)
1.写出下面各数中的“2”表示的含义。
20.04
5.42
2个十
2个百分之一
2个千分之一
2个十分之一
0.25
0.672
（2个0.01）
（2个0.1）
（2个0.001）
课堂达标
2.读出下面各数。
(教材P36 T5)
土星绕太阳一周大约需要29.5年。
国家高山滑雪中心占地面积约432.4公顷。
29.5读作：二十九点五
432.4读作：四百三十二点四
一只成年大熊猫体长约1.8m。
珠穆朗玛峰的海拔是8848.86m。
1.8读作：一点八
8848.86读作：
八千八百四十八点八六
3.写出下面横线上的数。
（2）一只蜂鸟的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
0.557
（1）2021年，我国新能源汽车产量达三百六十七点七万辆。
（3）地球赤道的周长大约是四万零七十五点七千米。
40075.7
367.7
(教材P37 T6)
(教材P37 T10)
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。
（1）小于1且小数部分是三位的小数；
0.358
0.385
0.538
0.583
0.835
0.853
8.035
8.053
8.305
8.350
8.503
8.530
（2）大于8且小数部分是三位的小数；
拓展提高
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。
（3）0不读出来且小数部分是两位的小数。
30.58
30.85
50.38
50.83
80.35
80.53
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》
小数的读法和写法
例3例4
复习导入
10.4的计数单位是（ ），计数单位写成小数是（ ）。
10.56 的计数单位（ ），计数单位写成小数是（ ）。
10.465 的计数单位（ ），计数单位写成小数是（ ）。
十分之一
0.1
百分之一
0.01
千分之一
0.001
复习导入
1
10
1
100
1
1000
＞
＞
比较小数的计数单位的大小
创设情境
今天，小长颈鹿和爸爸在一起比高呢！小长颈鹿抬着头，望着高高的爸爸，想说什么呢？
你们知道陆地上最高的动物是什么吗
探究新知
整数部分
小数点
小数部分
1 . 8
5 . 6 3
1 2 . 3 7 8
小数里，小圆点叫小数点，它的左边是整数部分，不能说整数，它的右边是小数的小数部分。
1.8
5.63
12.378
探究新知
小数由三部分组成：
整数部分、小数点、小数部分。
小 数 的 数 位 顺 序 表
（
（
整数部分的最低位是个位，没有最高位，小数部分的最高位是十分位，没有最低位。
探究新知
交流:仔细观察下表,你发现了什么
说一说：小数点左边一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？
交流:仔细观察下表,你发现了什么
整数部分没有最大的计数单位。
小数部分没有最小的计数单位。
巩固应用
P35做一做
2.83是由（ ）个一、（ ）个
十分之一和（ ）个百分之一组
成的。
2
8
3
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
读出这枚古钱币的有关数据。
零点五八
四十一点四七
三点五
0.58读作：
3.5读作：
41.47读作：
这是世界上最大的古钱币。
3
0 . 5 8
零
点
五
八
读作：
小组讨论：怎样读小数？试着读一读并展示你的答案。
先读整数部分
再读小数点
最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分
依次
读出每个数字。
3 . 5
读作: 三点五
交流：你是怎样读出下面小数的？
按整数的读法读
读作“点”
依次读出每个数字
41.47
读作:
四十一
点
四七
7009.008
读作:
七千零九
点
零零八
整数部分中间有几个“0”都只读一个；
小数部分有几个“0”就读几个“零”。
小试牛刀
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
连一连
(教材P35中间 做一做)
读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
6.5读作：六点五
0.04读作：零点零四
6.72读作：六点七二
0.058读作：零点零五八
340.09读作：三百四十点零九
做一做
四点七六
零点零六
十三点一五
零点二零六
写出下面各数。
写作：
写作：
写作：
写作：
4.76
0.06
13.15
0.206
4
写小数时，小数部分依次写出每个数字。
连一连
_______
_______
_______
_______
(教材P36 T4)
1.写出下面各数中的“2”表示的含义。
20.04
5.42
2个十
2个百分之一
2个千分之一
2个十分之一
0.25
0.672
（2个0.01）
（2个0.1）
（2个0.001）
课堂达标
2.读出下面各数。
(教材P36 T5)
土星绕太阳一周大约需要29.5年。
国家高山滑雪中心占地面积约432.4公顷。
29.5读作：二十九点五
432.4读作：四百三十二点四
一只成年大熊猫体长约1.8m。
珠穆朗玛峰的海拔是8848.86m。
1.8读作：一点八
8848.86读作：
八千八百四十八点八六
3.写出下面横线上的数。
（2）一只蜂鸟的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
0.557
（1）2021年，我国新能源汽车产量达三百六十七点七万辆。
（3）地球赤道的周长大约是四万零七十五点七千米。
40075.7
367.7
(教材P37 T6)
(教材P37 T10)
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。
（1）小于1且小数部分是三位的小数；
0.358
0.385
0.538
0.583
0.835
0.853
8.035
8.053
8.305
8.350
8.503
8.530
（2）大于8且小数部分是三位的小数；
拓展提高
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。
（3）0不读出来且小数部分是两位的小数。
30.58
30.85
50.38
50.83
80.35
80.53
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结