小学数学人教版四年级下小数的意义课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小数的意义
人教版小学数学四年级下册
教学目标
1、在生活情境中了解小数的产生，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和应用数学的信心。
2、通过探究小数与分数、整数的内在联系，理解小数的意义。
3、通过分析、对比、概括培养学生的思维能力，初步渗透对应思想和分类思想。
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
明明
小华
把1米平均分成10份，这样的一份或几份的数可以用一位小数表示，写在小数点右面的第一位，表示十分之几。
新知探究
教学一位小数
把1米平均分成100份，这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，写在小数点右面的第二位，表示百分之几。
新知探究
把一条长1米平均分成1000份，这样1份是 千分之一 米，用小数表示是（0.001）米。
新知探究
第
关
第
关
第
关
第
关
0.8里面有( )个0.1。
0.32里面有( )个0.01。
填空
第一关
0.800里面有( )个0.001。
第
关
第
关
第
关
第
关
+10
金币
第二关
知识配对
第
关
第
关
第
关
第
关
+20
金币
+10
金币
在直线上标出下面各数的位置
第三关
在小数中，
十分之几的计数单位是十分之一；
百分之几的计数单位是百分之一；
千分之几的计数单位是千分之一……
想一想：什么样的分数可以用四位小数、五位小数来表示呢？
分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
讨论与交流：
把单位1平均分成10份，表示其中的一份或几份
十分之一
写作0.1
把单位1平均分成100份，表示其中的一份或几份
百分之一
写作0.01
把单位1平均分成1000份，表示其中的一份或几份
千分之一
写作0.001
每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
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练习巩固
(教材P33 做一做)
分数：_____
小数：_____
分数：_____
小数：_____
分数：_____
小数：_____
0.6
0.7
0.32
1.把相等的两数连起来。
0.047
0.13
0.0001
0.9
13
100
9
10
47
1000
1
10000
4.涂色表示下面各小数。
0.6
1.7
0.05m
（涂法不唯一）
(教材P37 T8)
分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几……
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）
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课堂总结
感谢您的聆听
班级：一年级X班
主讲人：王XX老师
XXX小学