五年级下册数学苏教版4.1《分数的意义》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
分数的意义
义务教育苏教版五年级下册
四
谜语导入
请你根据成语说出分数。
一分为二
七上八下
百里挑一
十拿九稳
猜一猜
1
2
7
8
1
100
9
10
用分数表示各图中的涂色部分， 并说说每个分数的含义。
探究新知
4
1
8
5
5
3
3
1
把一块月饼平均分成4份，涂色表示这样的1份，用 来表示；
把1米的直条平均分成5份，涂色表示这样的3份，用 来表示；
把一个长方形平均分成8份，涂色表示这样的5份，用 来表示；
把一些圆平均分成3份，涂色表示这样的1份，用 来表示；
1
4
5
8
3
5
1
3
把 一块月饼 平均分成4份，涂色表示这样的 1份，用 来表示；
把 一个长方形 平均分成8份，涂色表示这样的 5份，用 来表示；
把 1米的直条 平均分成5份，涂色表示这样的 3份，用 来表示；
把 一些圆 平均分成3份，涂色表示这样的 1份，用 来表示；
一个整体
部分
（一份或几份）
关系
一个物体
一种图形
一个计量单位
许多物体组成的一个整体
单位“1”
一个整体
......
4
1
8
5
5
3
3
1
说一说各是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
5
2
a
b
把单位“1”平均分成( )份，表示这样的( )份，就是( )
把单位“1”平均分成( )份，表示这样的( )份，就是( )
5
2
a
b
同桌交流：任意写一个分数，说出它的含义。
2
5
b
a
把( )平均分成( )，表示这样的( )的数，叫作( )。
单位“1”
若干份
一份或几份
分数
如果让你来分类，哪些分数分成一类？
感知分数单位
表示其中一份的数，叫作分数单位。
1
4
5
8
3
5
1
3
1
4
1
3
5
8
3
5
几分之一：
几分之几：
4
1
8
5
5
3
3
1
说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
5
1
5
1
5
小组合作
将分发的直条以小组为单位动手操作平均分成若干份，将其中的一份用彩笔涂上颜色，写出对应的分数单位。
1
5
（ ）个 是( )
1
5
1
5
（ ）个 是( )
（ ）个 是( )
（ ）个 是( )
（ ）个 是( )
1
5
1
5
1
5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
1
2
4
3
5
想一想：分数单位与分数的什么有关？
的分数单位是（ ）
的分数单位是（ ）
1. 用分数表示各图中的涂色部分。
6
1
9
5
5
2
4
3
这些分数的分数单位各是多少？
练 一 练
上面分数各有几个这样的分数单位？
2. 分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里
填上分数吗？
4
6
拓展练习1
蓝色部分占大正方形的（ ）
黄色部分占（ ）的
3
9
5
6
（ ）占大长方形的
整个图形
红色部分
1
4
看图你能写出哪些分数？
拓展练习2
露出来的是总数的
1
2
6个
露出来的是总数的
1
3
9个
4.说出分数表示的含义。
（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。
9
5
把五年级一班全体学生看作单位“1”，
把它平均分成9份，会打乒乓球的学生是这样的5份。
4.说出分数表示的含义。
（2）地球表面有 被海洋覆盖。
100
71
把地球的表面积看作单位“1”，把它平均分成100份，海洋面积大约有这样的71份。
4.说出分数表示的含义。
（3）一节课的时间是 小时。
3
2
把1小时看作单位“1”，把它平均分成3份，一节课的时间是这样的2份。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结