三年级下册数学苏教版第三单元解决问题的策略课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
解决问题的策略
下面两个图形的面积相等吗？
下面两个图形的面积相等吗？
下面两个图形的面积相等吗？
下面两个图形的面积相等吗？
1.用分数表示各图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
4
1
2
（ ）
（ ）
5
8
2、观察下面的两个图形,想一想，谁的
周长长一些
2、观察下面的两个图形,想一想，谁的
周长长一些
如果每个小方格的边长是1厘米,
右边图形的周长是多少厘米
2、观察下面的两个图形,想一想，谁的
周长长一些
回顾一下：我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
计
平行四边形面积的推导
三角形面积的推导
三角形面积的推导
梯形面积的推导
圆的面积的推导
圆柱体积的推导
=
=
÷
=
×
=
7.4
2.1
×
1 4 8
7 4
1 5.5 4
异分母分数加法
同分母分数加法
转化
分数除法
分数乘法
转化
小数乘法
整数乘法
转化
1
2
1
4
1
16
1
8
=
1
=
=
1
=
=
1
=
华罗庚：数形结合百般好，隔离分家万事休。
1.这是一个关于足球比赛的问题：有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
8
4
2
1
8+4+2+1=15 （场）
有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
16-1=15 (场）
如果有64支球队参加比赛，产
生冠军要比赛多少场？
（淘汰多少支球队？）
如果有N支球队参加比赛，产
生冠军要比赛多少场？
1m
1×4=4（m)
2.计算下面图形的周长。
o
r=4cm
3.巧用转化求面积与周长。
黑：2×3.14×4÷2=12.56(m)
红：3.14×4=12.56(m)
12.56+12.56=25.12(m)
o
r=4cm
r=4cm
o
2×3.14×4=25.12(m2)
敬请指教！