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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 五年级 学期 春季
课题 Unit 2 My favourite season A（第二课时）
教科书 书 名：人教（PEP）版三年级起点 出版社：人民教育出版社
教学目标
学生能够掌握br/gr在单词中的发音规则。 2. 学生能够能够按照br/gr的发音规则读出、拼写出单词。
教学内容
教学重点： 能够通过听例词发音，学习br/gr在单词中的发音规则。能够根据br/gr的发音规则读出生词并完成听音选词等练习活动。
教学难点： br/gr的发音技巧。 难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2.发音部位技巧点拨；3.自我练习，积累总结。
教学过程
Ⅰ.Warm-up 1.说明本节课教学目标。 2. Who is she Can you guess what food do I like 用Miss Green的自述方式引出brown bread, green grapes, brother等词，引出Chant. Ⅱ.Lead-in 1.Listen to the chant. What words did you hear from it 听一听歌谣，你能从中听到哪些单词？ bread, brown, brother grape, green, grow 2.你能找出它们的相同和不同点吗？ br --bread, brown, brother gr --grape, green, grow Ⅲ.Presentation 1.Let’s spell. (1)br发音技巧 发音时，第一个辅音/b/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/r/，注意力要放在第二个辅音与后面字母的连读上。 (2)Try to read 看单词，结合读音规则正确认读单词： 教师展示单词卡片：break,bridge,branch. 学生自读课本单词：umbrella, brown, library, brother. (3)gr发音技巧 发音时，第一个辅音/g/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/r/，注意力要放在第二个辅音与后面字母的连读上。 (4)Try to read 看单词，结合读音规则正确认读单词: 教师展示单词卡片：great,group,grass. 学生自读课本单词：green,grapes,grandpa,grow. (5)跟随单词动画认读。 2.Listen and read. 学生认读chant歌词，跟随动画进行演唱。 Ⅳ.Practice (1)Read and write 续写单词，在课本上各写一个包含br，gr组合的单词。 (2)Read and group 将出示的10个单词按照br,gr组合进行分类。 (3)Choose, write and say 连词成句，在所出示的单词中选择合适的单词组成完整的句子。 For example: Grandma grows yellow apples. Ⅴ.Summary 总结本节课所学重点，复习br,gr的发音及相关词汇。 Ⅵ.Homework 1.找一找更多包含br，gr辅音组合的单词。 2.试着用这些单词和其他单词组成完整的句子，把表格补充完整。(共24张PPT)
Unit2 My favourite season
（A 第二课时）
PEP版五年级下册
Unit2 My favourite season
（A 第二课时）
Learning goals
1. 学生能够掌握br/gr在单词中的发音规则。
2. 学生能够能够按照br/gr的发音规则读出、拼写出单词。
Hello! I’m Miss Green.
I like bread.
I like brown bread.
I like grapes.
I like green grapes.
My brother likes green grapes, too.
Find the same and different points.
找出相同点和不同点。
bread
brown
brother
grape
green
grow
br
gr
b
r
/br/
Let’s spell
发音时，第一个辅音/b/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/r/。
umbrella
brown
library
brother
Let’s spell
g
r
发音时，第一个辅音/g/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/r/。
/gr/
Let’s spell
green
grapes
grandpa
grow
Let’s spell
Green grapes grow,
Green grapes grow,
Grandpa and my brother
Watch green grapes grow.
Listen and read
Listen and read
Brown bread bakes ( 烘烤 ),
Brown bread bakes,
Grandma and my brother
Watch brown bread bake.
Read and write
Can you write some words
brush
grass
Read and group
1. Grandpa grows green grapes.
2.
Grandma grows yellow apples.
Choose, write and say
Summary
br - / br /
brown
library
brother
umbrella
gr - / gr /
green
grapes
grandpa
grow
/br/
/gr/
Make a sentence
Homework
谢谢
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