(共24张PPT)
8.夜色
目录
一.乌镇印象
二.江南水乡
三.精读课文
四.归纳主题
一.课文导入
二.初读课文
学习任务一
课文导入
课文导入
谜面：黑漆漆，夜茫茫，两人对坐土堆上。（打一自然物）
谜面：千条线，万条线，掉到水里看不见。（打一自然现象）
谜底：夜色 夜晚
学习任务二
初读课文
kàn
wǎn
zài
wài
bà
xiào
sè
色
看
晚
再
外
爸
笑
我来认生字
初读课文
“原”的偏旁是
“笑”的偏旁是
竹
日
“晚”的偏旁是
我来认偏旁
厂
初读课文
初读课文
“原”的偏旁是“厂”，仿佛厂房里藏有无尽的故事；
“笑”的偏旁是“竹”，好像竹子在微风中轻轻摇曳，带来欢快的笑声；
“晚”的偏旁是“日”，让我们联想到日落时分，天空被染成了温暖的橙色。
胆小 不敢 往外 窗外
乱走 偏要 原来 好像
微笑 散步
gǎn
wǎng
chuāng
piān
luàn
yuán
dǎn
我来读一读
xiàng
wēi
sàn
初读课文
再来
再见
看见
看书
特色
夜色
我来组词
可笑
好笑
夜晚
晚上
外出
外来
初读课文
学习任务三
精读课文
精读课文
请同学们迅速浏览课文，并为每个自然段标上序号。
让我们一起品味第一小节，文中的“我”从前是个怎样的孩子呢？
从哪些地方可以看出这一点？
（胆小、怕黑）
（我记得自己从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外跑。）
精读课文
那么，妈妈是如何帮助“我”的呢？
可是，效果如何呢？
（妈妈总是不厌其烦地给“我”讲述那些勇敢的故事。）
（可是每当夜幕降临，我望向窗外，心就不由自主地乱跳……）
精读课文
那么，夜色中，“我”究竟害怕些什么呢？
现在，请大家尝试用“一……就……”这个句型来说句话吧。
（我曾想象过凶猛的野兽，还有那吃人的魔鬼。）
（我一捧起心爱的书，就忘记了时间的流逝。或者，太阳一露出地平线，整个世界就仿佛被点亮了。）
精读课文
接下来，让我们一同品味第二小节。在这段诗歌中，小朋友发生了什么变化？又是因为什么呢？
（他不再害怕夜晚，反而开始喜欢上了它。原来，是爸爸晚上坚持拉他去散步，让他发现，夜晚的花草都如同白天一样微笑着迎接他。）
精读课文
花草真的会微笑吗？那么，这里为什么又说花草都像白天一样微笑呢？
（其实，花草是不会微笑的。这里运用了拟人的修辞手法，让“微笑”这个词赋予了花草人性化的特质，旨在说明夜晚的美是如此的亲切，一点也不可怕。）
精读课文
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”这句话是真的描述吗？它又表达了什么呢？
（其实，在黑夜中，我们并不容易看见小鸟睡觉。这是“我”在想象。它表达了“我”对夜色的深深喜爱。）
精读课文
那么，你又能想到什么呢？在月光下，你还听到了什么呢？
（我仿佛看到了萤火虫在夜色中翩翩起舞，听到了草丛中的蛐蛐在欢快地歌唱，还有蚯蚓在地底下说着悄悄话。）
精读课文
学完这首诗歌，你有什么样的收获呢？
（我认为，黑夜并不可怕，只有那些勇敢的孩子，才能真正欣赏到夜色的美丽与宁静。 ）
学习任务四
归纳主题
拓展延伸
小星星亮晶晶歌曲视频欣赏
课后作业
1.生词生字过关。
2.完成课后作业。
3.和爸爸妈妈讲述你眼中的夜色吧！
板书设计
夜色
胆小——怕黑
散步发现——花草像白天一样微笑
想象——小鸟怎样在月光下睡觉
下节课再见
