活动课　认识南方地区和北方地区的区域差异 课件(共32张PPT) 2023-2024学年地理商务星球版八年级下册

(共32张PPT)
八年级·地理·商务星球·下册
第七章　南方地区
活动课　认识南方地区和北方地区的区域差异　
1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，掌握区域主要的自然特征和人文特征。
3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
4.重点：学会用比较法和归纳法学习区域地理。
经过先前的学习，我们了解到根据地形、气候等综合指标，我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称
答：略。
两个不同区域间的差异性较强，同一区域则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些差异。
·导学建议·
教师可以准备四组反映四大区域景观的图片，如“西北地区—荒漠中的胡杨林”“北方地区—一望无际的华北平原”“南方地区—江南小镇”“青藏地区—青藏高原雪山连绵”，学生边欣赏景观图片边感悟不同区域的差异，激发学生的爱国情感和求知欲。
南、北方地区的自然地理差异
1.地理位置：南方地区大致位于秦岭—淮河一线以南，青藏高原以东；北方地区大致位于 　大兴安岭　 、 　青藏高原　 以东，内蒙古高原以南， 　秦岭—淮河以北　 。
大兴安岭　
青藏高原　
秦岭—淮河以北　
2.气候：南方地区主要是 　亚热带季风气候　 ，气候特征是夏季 　高温多雨　 ，冬季 　温和湿润　 ；北方地区主要是 温带季风　 气候，气候特征是夏季 温 多雨　 ，冬季 　寒冷干燥　 。
亚热带季风气候　
高温多雨　
温和湿润　
温带季风
高温多雨　
寒冷干燥
3.地形：南方地区平原、盆地与高原、丘陵交错，有 　长江中下游　 平原、 　四川　 盆地、 　云贵　 高原、 　东南　 丘陵等，区域差异明显；北方地区地形的主体是 　东北平原　 、 　华北平原　 和 　黄土高原　 。
长江中下
游　
四川　
云贵　
东南　
东北平原　
华北平原　
黄土高原　
4.水文：南方地区年降水量在800毫米以 上　 ，河流流量 　　 ，泥沙含量 　小　 ， 　没有　 结冰期，有我国最长的河流 　长江　 ；北方地区年降水量在800毫米以 　下　 ，河流流量 　小　 ，泥沙含量 　大　 ， 　有　 结冰期，有我国的母亲河 　黄河　 。
上　
大　
小　
没有　
长江　
下　
小　
大　
有　
黄河　
6.土壤：南方地区东南丘陵的特色土壤是 　红壤　 ；北方地区的东北平原广泛分布着 　黑土　 。
红壤　
黑土　
5.植被：南方地区主要是 　亚热带常绿阔叶林　 ；北方地区主要是 　温带落叶阔叶林　 。
亚热带常绿阔叶林　
温带落叶阔叶林　
南、北方地区的人文地理差异
1.农业生产方面：南方地区的耕地为 　水田　 ，主要的粮食作物是 　水稻　 ；北方地区的耕地为 　旱地　 ，主要的粮食作物是 　小麦　 。
2.生活习惯：南方地区居民爱吃 　米饭　 ，建筑强调 　通风　 性；北方地区居民喜食 　面食　 ，建筑注重 　采光　 效果。
水田　
水稻　
旱地　
小麦　
米饭　
通风　
面食　
采光　
3.下列几幅景观图反映了人们的生活习惯和人文景观，其中属于北方地区的是(　A　)
A
A.农村房屋外观、室内的火炕、窑洞、马车
B.农村房屋外观、室内的火炕、窑洞、马车、水乡地区的养鱼池、水乡的船和桥
C.室内的火炕、窑洞、马车、水乡地区的养鱼池
D.窑洞、马车、水乡地区的养鱼池、水乡的船和桥
1.假如我们现在就是南迁的北方人，到了南方的新家以后，我们会发现新家在自然环境、农业生产和生活等方面与北方的故乡有哪些不同呢
(1)北方与南方的自然差异
比较项目 北方地区 南方地区
分界线 秦岭—淮河一线
1月均温 (低于/高于)0 ℃ 低于0 ℃ 高于0 ℃
年降水量(多/少) 少 多
秦岭—淮河一线
低于0 ℃
高于0 ℃
少
多
比较项目 北方地区 南方地区
地形区 黄土高原、华北平原、东北平原 长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地
植被类型 主要是温带落叶阔叶林 主要是亚热带常绿阔叶林
黄土高原、华北平
原、东北平原
长江中下游平原、东南
丘陵、云贵高原、四川
盆地
主要是温带落叶阔叶
林
主要是亚热带常绿阔叶
林
比较项目 北方地区 南方地区
土壤 黑土地和黄土地 多为红壤
气候类型 以温带季风气候为主 以亚热带季风气候为主
河流水文特征 水量小，有结冰期，河流含沙量大，有春汛和夏汛，降水季节变化大 水量大，没有结冰期，有夏汛，泥沙含量小
黑土地和黄土地
多为红壤
以温带季风气候为主
以亚热带季风气候
为主
水量小，有结冰期，河流
含沙量大，有春汛和夏
汛，降水季节变化大
水量大，没有结冰
期，有夏汛，泥沙
含量小
　　(2)北方与南方的人文差异
地区 主要耕 地类型 主要粮 食作物 农作物 熟制 传统交 通方式 传统民 居特点 传统体
育活动
南方地区 水田 水稻 一年三 熟或一 年两熟 船 屋顶 坡度大 赛龙舟
水田
水稻
一年三
熟或一
年两熟
船
屋顶
坡度大
赛龙舟
地区 主要耕 地类型 主要粮 食作物 农作物 熟制 传统交 通方式 传统民 居特点 传统体
育活动
北方地区 旱地 小麦 一年一 熟或两 年三熟 马车 屋顶 坡度小 滑冰
旱地
小麦
一年一
熟或两
年三熟
马车
屋顶
坡度小
滑冰
·导学建议·
从自然地理和人文地理两大方面比较南方地区和北方地区的区域差异，通过表格把这两方面的内容进行细化，采用小组竞赛的方式逐项进行比较，能有效地调动学生参与的积极性，目标达成度高。
2.请从你家乡人们衣、食、住、行等方面，说说其与自然环境的关系，例如南、北方地区的传统建筑与气候、地形的关系。
饮食上有“南甜北咸”之说。我国北方地处暖温带，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，气温年较差大，在过去，即使少量的蔬菜也难以过冬，同时又不舍得一时“挥霍掉”，北方人便把蔬菜腌制起来慢慢“享用”，这样一来，北方大多数人也就养成了吃咸的习惯。南方多雨，光热条件好，盛产甘蔗，比起北方地区，蔬菜更是全年供应。
南方人被糖类“包围”，自然也就养成了吃甜的习惯。北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得，只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改变的。
·导学建议·
教材只是通过比较北方地区和南方地区的自然地理差异和人文地理差异说明两个区域的不同，教师应引导学生进一步深入研究、归纳每个区域的特征。教师应引导和帮助学生总结归纳出北方地区的区域特色和南方地区的区域特色，使学生受到生动的人地关系的教育。
1下列语句中，描写南方地区景观的是(　B　)
A.千里冰封，万里雪飘
B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
C.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
D.远看是山，近看成川
B
2南方地区的主要水果为(　C　)
A.桃、菠萝、苹果
B.葡萄、哈密瓜
C.菠萝、柑橘、荔枝
D.苹果、香蕉、梨
C
3我国北方地区的主要气候类型是(　D　)
A.亚热带季风气候
B.温带海洋性气候
C.温带大陆性气候
D.温带季风气候
D
4北方地区多旱涝灾害的原因是(　D　)
A.冬季气温低，河水结冰
B.水土流失严重，河道淤塞，汛期排洪不畅
C.没有防洪、防旱设施
D.季风显著，降水集中在夏季
5制约华北地区农业发展的主要因素是(　C　)
A.多高原、山地 B.能源不足
C.水资源紧张 D.劳动力资源不足
D
C
6俗话说“一方水土养一方人”。下列景观描述与我国北方地区相符的是(　D　)
A.民居屋顶坡度大，墙体高
B.多水田，以种植水稻、油菜为主
C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式
D.农业以旱作为主，主要种植小麦、玉米等作物
D
7北方地区与南方地区气候的共同特点是(　A　)
A.雨热同期
B.冬季气候干燥
C.年平均降水量在800毫米以上
D.1月平均气温在0 ℃以下
A
8关于我国南方地区和北方地区的叙述，错误的是(　C　)
A.南方地区的传统运动项目是游泳和赛龙舟，北方地区是滑雪和溜冰
B.南方地区的房屋一般高大宽敞，便于通风散热，北方地区的房屋一般墙体较厚，门窗较小
C.南方地区的矿产资源比较丰富，水资源比较缺乏
D.南方地区的地形以平原、高原、盆地、丘陵为主，北方地区的地形以平原、山地、丘陵和高原为主
C
9读下列景观图，回答问题。
A　　　　B　　　 　C　　 　　D
(1)图A示意我国 　南方　 地区的景观，该地区的耕地类型以 　水田　 为主，农村传统的运输工具是 　船　 。
南方　
水田　
船　
(2)图B中，该建筑物的名称是 　窑洞　 ，这种建筑物主要分布在 　黄土高原　 。
(3)图C示意我国北方地区的景观，该地区的传统民居有何特点
注重防寒保暖，墙体厚，屋顶坡度较小。
(4)图D中，牧区传统的放牧方式是 　游牧　 ，现在正向 　定居放牧　 的方向发展。
窑洞　
黄土高原　
游牧　
定居
放牧