高中历史 中外历史纲要（上） 辛亥革命说课课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
辛亥革命
第十九课
说课
小吴同学
目录
教学立意
教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
教学过程
板书设计
小吴同学
晚清中国几遭凌辱、内忧外患难以断绝，中国人民处于水深火热之中，如何突破列强与封建势力的重重围堵、推翻满清王朝的封建统治，建设中国之民主共和，成为有识之士的共同理想与奋斗目标。在这样的愿景之下，革命志士前赴后继、以身取义、终成大业。本节课的教学设计，将立足于民族觉醒、救亡图存这一历史任务，凸显辛亥革命的历程与意义、彰显革命先烈的无畏精神与家国担当，焕发学生爱国思想与使命担当。
教学立意
小吴同学
阐述了晚清统治危机之下资产阶级如何破除封建统治的阴影、推翻清王朝腐朽统治的艰辛历程
论述了辛亥革命后袁世凯窃取革命果实，中国由此进入北洋军阀统治的黑暗时代以及民主共和的曲折发展
资产阶级民主革命的兴起
武昌起义与中华民国的建立
辛亥革命的历史意义
救亡图存
小吴同学
学情分析
学生在初中《中国历史》八年级上册第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”中，已经学习了三民主义、辛亥革命、《中华民国临时约法》等内容，对相关史实有基本了解。
对辛亥革命爆发的必然性与影响认识不足，对辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性了解不清。
注重分析解读事件意义及其折射出的深层含义，把握各方势力在辛亥革命中所起的作用，深挖封建帝制终结的原因。此外，由于学生正处于三观塑造的关键时期，因此在教学环节中，要注重发掘本课内容体现的家国情怀特征，让学生感受革命先辈反封建求民主、不怕牺牲敢于斗争的精神，
小吴同学
1、认识辛亥革命爆发的必然性及局限性
2、理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义
3、感受以孙中山为代表的革命者追求民主自由的理想信念、开天辟地的革命勇气与前赴后继的牺牲精神，学习革命先烈不怕牺牲、勇往直前的高尚品格，增强学生的社会责任感和历史使命感。
教学目标
重点:辛亥革命的意义
难点:封建帝制的终结与临时约法的意义
重点难点
小吴同学
【设计意图】以复习的方式导入新课，以问题引起学生的注意，让学生带着问题开始本课学习。
教学过程
小吴同学
【设计意图】呼应导入环节中提出的问题，并通过钦定宪法大纲的原文内容，揭示晚清政府变法的虚伪性与专制性，让学生认识到清政府变法之举不能挽救中国，施行革命已经成为必然，由此引出革命党人的斗争，让学生知道辛亥革命不是一蹴而就的，是革命党人常年斗争的结果。
教学过程
小吴同学
【设计意图】运用漫画、视频、历史地图等材料丰富教学，鼓励学生从多元视角解读历史材料、得出历史结论。并就教学重点难点进行详细说明，借助关系图，让学生理解袁世凯“窃取革命果实”的因果关系，并通过临时约法的原文摘录，让学生从原始材料中分析其影响意义。
教学过程
小吴同学
【设计意图】以历史学家费正清先生对辛亥革命的评语，引出辛亥革命的影响，呈现当时的报刊文章、历史学者著述及亲历者的相关言论等多种文字材料，让学生从不同主体不同视角分析辛亥革命的影响，并以习近平总书记的讲话收尾，升华本课主题。
教学过程
小吴同学
板书设计
小吴同学
谢谢大家
中外历史纲要（上） 第六单元 第十九课
小吴同学