5.10.1水中的动物（第1课时）-七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.10.1水中的动物（第1课时）-七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 38.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-22 13:02:34 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
水中的动物
第一课时
目 录
貳
壹
叁
无脊椎动物和脊椎动物
鱼的主要特征
鱼与人类生活的关系
鱼类资源的保护
肆
你有没有过被鱼刺卡喉的经历，怎么处理这种状况？
鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱
脊柱与鱼的运动有关吗？
新 课 导 入
无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱
一、无脊椎动物和脊椎动物
新 课 讲 授
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
无脊椎动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、蜗牛
蝗虫、蜻蜓、虾
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
新 课 讲 授
一、无脊椎动物和脊椎动物
脊椎动物
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
怎么判断一种动物是脊椎动物还是无脊椎动物？
看其体内是否有脊柱
新 课 讲 授
一、无脊椎动物和脊椎动物
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼。
多种多样的鱼
新 课 讲 授
海洋鱼
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
鲳鱼
新 课 讲 授
金枪鱼
1
2
3
4
5
6
7
鳃盖
侧线
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鲫鱼的结构
新 课 讲 授
二、鱼类的主要特征
思
考
讨
论
1、鱼的外部形态有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；
身体颜背深腹浅，有利于捕食和不易被天敌发现；
体形多数呈梭形（纺锤形），有利于克服水的阻力。
思
考
讨
论
2、用手摸鱼的体表，有什么感觉？
鱼的体表覆盖鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，既能保护身体又有利于克服水的阻力。
思
考
讨
论
3、鱼体表的侧线有什么作用？
侧线由两侧中央鳞片上孔组成，与神经相连，能感知水流和测定方向。
思
考
讨
论
4、观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
鱼的脊柱能支撑整个身体，对鱼的运动起着很重要的作用;
躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力;
各鱼鳍相互配合，完成游泳。
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鳃是鱼的呼吸器官
鳃盖
（鳃丝里密布毛细血管）
探究鱼的呼吸
新 课 讲 授
水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
水由鱼的 流入 ，然后由 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 进入鳃丝的血管中，而
由鳃丝排到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 的含量减少， 的含量增高。
口
鳃
鳃盖的后缘
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
思
考
回
答
思
考
讨
论
鱼鳃是怎样适应水中呼吸的？鱼离开水时鱼鳃会有什么变化？
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
①生活在水里；
②体表常有鳞片覆盖；
③用鳃呼吸；
④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；
二、鱼类的主要特征
新 课 讲 授
鱼对人类生活的影响
鱼为人类提供食物
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼对人类生活的影响
融入人类文化
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼对人类生活的影响
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼类资源的现状：由于长期过度扑捞和水污染，鱼类的生存面临严重威胁。
新 课 讲 授
四、鱼类资源的保护
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
国家对渔业生产实行以养殖为主
新 课 讲 授
四、鱼类资源的保护
鱼
淡水鱼和海洋鱼
能靠 来获取食物和防御敌害；能在水中 。
游泳
生活在 中；
体表常有 覆盖
用 呼吸
通过 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳
主要特点
适于水生的特点
水
鳞片
鳃
尾部
鳍
呼吸
本 课 小 结
1 . 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，在水中能以身立状前进，有鳍，终生生活在水中，由此可知（ ）
A．甲壳动物 B．软体动物
C．鱼类 D．无法判断
C
随 堂 练 习
2 . 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（ ）
A．促使鱼多活动，增加鱼的活动
B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
B
随 堂 练 习
3. 鱼类大家族内最近发生了一系列失窃事件，于是鲨鱼、带鱼、鱿鱼、比目鱼等一起来开会，讨论谁是混进家族的“内奸”，你认为是（ ）
A．鲨鱼 B．带鱼 C．鱿鱼 D．比目鱼
C
随 堂 练 习
4 . 鳃鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加
B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少
C．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加
D．流入的水与流出的水所含气体成分相同
A
随 堂 练 习
5 . 有人观察到鱼在水中游泳时，虽然视力不好，但也能顺利躲开礁石。这是因为（ ）
A．嗅觉在起作用 B．听觉在起作用
C．视觉在起作用 D．侧线在起作用
D
随 堂 练 习
谢谢
水中的动物
第一课时
目 录
貳
壹
叁
无脊椎动物和脊椎动物
鱼的主要特征
鱼与人类生活的关系
鱼类资源的保护
肆
你有没有过被鱼刺卡喉的经历，怎么处理这种状况？
鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱
脊柱与鱼的运动有关吗？
新 课 导 入
无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱
一、无脊椎动物和脊椎动物
新 课 讲 授
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
无脊椎动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、蜗牛
蝗虫、蜻蜓、虾
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
新 课 讲 授
一、无脊椎动物和脊椎动物
脊椎动物
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
怎么判断一种动物是脊椎动物还是无脊椎动物？
看其体内是否有脊柱
新 课 讲 授
一、无脊椎动物和脊椎动物
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼。
多种多样的鱼
新 课 讲 授
海洋鱼
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
鲳鱼
新 课 讲 授
金枪鱼
1
2
3
4
5
6
7
鳃盖
侧线
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鲫鱼的结构
新 课 讲 授
二、鱼类的主要特征
思
考
讨
论
1、鱼的外部形态有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；
身体颜背深腹浅，有利于捕食和不易被天敌发现；
体形多数呈梭形（纺锤形），有利于克服水的阻力。
思
考
讨
论
2、用手摸鱼的体表，有什么感觉？
鱼的体表覆盖鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，既能保护身体又有利于克服水的阻力。
思
考
讨
论
3、鱼体表的侧线有什么作用？
侧线由两侧中央鳞片上孔组成，与神经相连，能感知水流和测定方向。
思
考
讨
论
4、观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
鱼的脊柱能支撑整个身体，对鱼的运动起着很重要的作用;
躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力;
各鱼鳍相互配合，完成游泳。
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鳃是鱼的呼吸器官
鳃盖
（鳃丝里密布毛细血管）
探究鱼的呼吸
新 课 讲 授
水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
水由鱼的 流入 ，然后由 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 进入鳃丝的血管中，而
由鳃丝排到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 的含量减少， 的含量增高。
口
鳃
鳃盖的后缘
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
思
考
回
答
思
考
讨
论
鱼鳃是怎样适应水中呼吸的？鱼离开水时鱼鳃会有什么变化？
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
①生活在水里；
②体表常有鳞片覆盖；
③用鳃呼吸；
④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；
二、鱼类的主要特征
新 课 讲 授
鱼对人类生活的影响
鱼为人类提供食物
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼对人类生活的影响
融入人类文化
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼对人类生活的影响
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
新 课 讲 授
三、鱼与人类生活的关系
鱼类资源的现状：由于长期过度扑捞和水污染，鱼类的生存面临严重威胁。
新 课 讲 授
四、鱼类资源的保护
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
国家对渔业生产实行以养殖为主
新 课 讲 授
四、鱼类资源的保护
鱼
淡水鱼和海洋鱼
能靠 来获取食物和防御敌害；能在水中 。
游泳
生活在 中；
体表常有 覆盖
用 呼吸
通过 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳
主要特点
适于水生的特点
水
鳞片
鳃
尾部
鳍
呼吸
本 课 小 结
1 . 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，在水中能以身立状前进，有鳍，终生生活在水中，由此可知（ ）
A．甲壳动物 B．软体动物
C．鱼类 D．无法判断
C
随 堂 练 习
2 . 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（ ）
A．促使鱼多活动，增加鱼的活动
B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
B
随 堂 练 习
3. 鱼类大家族内最近发生了一系列失窃事件，于是鲨鱼、带鱼、鱿鱼、比目鱼等一起来开会，讨论谁是混进家族的“内奸”，你认为是（ ）
A．鲨鱼 B．带鱼 C．鱿鱼 D．比目鱼
C
随 堂 练 习
4 . 鳃鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加
B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少
C．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加
D．流入的水与流出的水所含气体成分相同
A
随 堂 练 习
5 . 有人观察到鱼在水中游泳时，虽然视力不好，但也能顺利躲开礁石。这是因为（ ）
A．嗅觉在起作用 B．听觉在起作用
C．视觉在起作用 D．侧线在起作用
D
随 堂 练 习
谢谢